Моя любимая мама (для дошкольников)

1. Моя мама

1. Вхождение в сказку «Волшебное ожерелье».
Каждый ребенок по очереди говорит имя своей
мамы, а потом мячик возращается по кругу в
пришедшем к детям порядке и нужно назвать имя
мамы того, кто бросил мячик.
2. Вспоминаем воскресный праздник «День мамы».
Обсуждение:
- Каждый ребенок рассказывает, как поздравил маму:
что подарил, какие добрые совершил дела и сказал
слова;
- Что делает мама для всей семьи;
- Что больше всего нравится делать вместе с мамой;
- Нужна ли самой маме забота и помощь, почему и для
чего;
- Как можно помочь маме.
Слушаем стихи про маму тех ребят, которые выучили и
хотят рассказать.

2. Вместе с ребятами делаем вывод, что самые главные качества мамы это доброта и забота.

Подвижная игра «Дружная пара».
Цель: Учить проявлять внимательность, доброту и заботу.
Ход игры: Играют двое детей. В противоположных концах класса ставятся стульчики, между
ними так же расставляются стульчики в произвольном порядке.
Одному игроку завязываются глазки и он садится на первый стульчик. Другой игрок должен
аккуратно, бережно провести его между расставленными по комнате стульчиками и
посадить на стульчик в противоположной части комнаты.
Ставится задача провести так, что бы тому у кого завязанны глазки было спокойно идти,
чтобы он не споткнулся, не задел предметы.
Обсуждение: выявляем самую дружную пару по следующим критериям:
- ведущий вел очень аккуратно;
- игрок с завязанными глазками чувствовал себя спокойно, так как ощущал поддержку и
заботу;
- ни один стульчик не был задет;
- посадил ровно на стульчик.

3.

Читаем сказочную историю С. Прокофьевой «Про маму». Обсуждаем.
Творческое задание: нарисовать то, что больше всего запомнилось или
понравилось в сказке.
Показываем рисунки в кругу.