Влияние интернета на подростковый суицид

1.

Влияние Интернета
на подростковый суицид

2.

3.

ОНКОЛОГИЯ
онкологических
СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫЕ
онкологических
ЗАБОЛЕВАНИЯ
онкологически
СУИЦИД
х

4.

СУИЦИД
20%
самоубийств в мире приходится на
подростковый и юношеский возраст. Число
суицидальных действий и намерений гораздо
больше. Эмоциональная нестабильность, ведущая
к суициду, наблюдается у 1/4 подростков.

5.

В чем причины суицида?
Почему никто не помог?

6.

Возрастные особенности подростков
Склонность к самоанализу.
Изменчивость настроения, склонность
к депрессии.
Чрезмерная критичность в отношении
к себе и окружающим.

7.

Возрастные особенности подростков
ранимость
черствость
застенчивость
развязанность
признание
отрицание
авторитетов
независимость
создание
кумиров

8.

93% подростков, пытавшихся
покончить с собой, оказались знакомы
с кем-то, кто уже совершал попытку
самоубийства.

9.

КРИК
О ПОМОЩИ
СУИЦИД
ПРИВЛЕЧЕНИЕ
ВНИМАНИЯ

10.

11.

ПОДРОСТКИ
Наиболее
подвержены
суициду
злоупотребляющие
спиртными напитками
злоупотребляющие
наркотическими веществами
злоупотребляющие
токсическими веществами
видевшие
самоубийство или гибель
изнасилованные/беременные
девушки
имеющие низкую
успеваемость
склонные к депрессиям
талантливые и
неординарные дети

12.

Основные мотивы
суицидального поведения
подростков

13.

Психотравмирующая
ситуация
Переживание обиды, чувства
одиночества, отчужденности и
непонимания.

14.

Психотравмирующая
ситуация
Утрата родительской любви,
ревность, неразделенное
чувство.

15.

Психотравмирующая
ситуация
Переживания, связанные со
смертью близких, разводом
родителей, болезнью
близкого человека.

16.

Психотравмирующая
ситуация
Чувство вины, стыда,
оскорбленного самолюбия.

17.

Психотравмирующая
ситуация
Боязнь позора,
нежелание извиниться.

18.

Психотравмирующая
ситуация
Любовные неудачи,
сексуальные эксцессы,
беременность.

19.

Психотравмирующая
ситуация
Чувство мести, протеста,
злобы, вымогательство,
угрозы.

20.

Психотравмирующая
ситуация
Желание привлечь внимание,
вызвать сочувствие,
уйти от трудной ситуации,
избежать последствий.

21.

Психотравмирующая
ситуация
Подражание товарищам,
героям книг или фильмов.

22.

ПСИХОТРАВМИРУЮЩАЯ
СИТУАЦИЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ

23.

Личностные
особенности
импульсивность;
эмоциональная неустойчивость;
повышенная внушаемость;
отсутствие самостоятельности мышления.

24.

Особенности
суицидального поведения
детей и подростков

25.

Недостаточно адекватная оценка последствий
суицидальных действий
Понятие «смерть» детьми воспринимается
как что-то временное, похожее на сон, не
всегда связанное с собственной личностью
и не представляется страшным событием.

26.

Недостаточно адекватная оценка последствий
суицидальных действий
ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
ПОДРОСТКИ
С
М
Е
Р
Т
Ь
временное явление,
подобно отъезду
наказание
за плохие дела
отрицание реальности
смерти для себя

27.

Замкнутость, погруженность
в подростковые проблемы
С точки зрения взрослых, детские
проблемы незначительны, и они просто
не уделяют им должного внимания.

28.

Отклоняющееся поведение
Побеги из дома, прогулы занятий,
курение, мелкие правонарушения,
конфликты с родителями, увлечение
алкоголем и наркотиками.

29.

Депрессивные состояния
− нарушение сна;
− снижение интереса к общению
со сверстниками;
− изменения аппетита или веса;
− страх неудачи;
− чрезмерная самокритичность;
− низкая толерантность;
− агрессивное поведение;
− чувство усталости;
− соматические жалобы;

30.

Депрессивные состояния
− фиксация внимания на мелочах;
− чрезвычайная эмоциональность
или замкнутость;
− рассеянность внимания;
− демонстративное поведение;
− склонность к бунту;
− злоупотребление алкоголем или
наркотиками;
− плохая успеваемость и прогулы.

31.

Факторы, способствующие
попыткам суицида

32.

1 МЕСТО:
трудности в отношениях с
родителями
2 МЕСТО:
трудности, связанные с учебным
заведением
3 МЕСТО:
проблемы отношений с друзьями,
с противоположным полом

33.

СУИЦИД
У каждой суицидальной попытки
своя причина. Но все сводится к
одному: ребенок не в силах
самостоятельно разрешить трудную
ситуацию, а понимающего взрослого
нет рядом.

34.

СОЦИАЛЬНЫЕ
СЕТИ
ОТВЕТЫ
НА ВОПРОСЫ
ПРОПАГАНДА
СУИЦИДА
ИНТЕРНЕТ
СООБЩЕСТВА

35.

…
…
любовь безответна
предательство — обратная
сторона дружбы
…
жизнь бессмысленна
…
значение имеет только
смерть

36.

СОЦИАЛЬНЫЕ
СЕТИ
ВОВЛЕЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В
СУИЦИДАЛЬНУЮ ИГРУ
СУИЦИДАЛЬНЫЕ
ЗАДАНИЯ
ИТОГ:
«ТИХИЙ ДОМ»

37.

38.

# киты плывут вверх
# океан китов
# белый кит
# разбуди меня в 4:20
# тихийдом

39.

# f57
# няпока
«#f57Terminal5751ุ
# ς☈ψ ς☈ψ
# ς☈ψ 666

40.

41.

ВСТУПИТЬ
В ИГРУ
ЭЛЕМЕНТ ИГРЫ
ПОЛУЧЕНИЕ
ИМЕНИ
ПОЛУЧЕНИЕ
ЗАДАНИЯ
порезанные руки;
выпитые таблетки снотворного;
предсмертные фотографии;
постановочные видео с
инсценированным самоубийством.
ТАЙМЕР, отсчитывающий дни до назначенной даты
совершения массовых самоубийств

42.

КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ ИГРЫ
ТИХИЙ ДОМ – место, где сон, реальность
и интернет сливаются в единое целое,
и из которого можно править миром

43.

Как взрослым распознать
надвигающуюся беду?

44.

хорошо учатся
нет агрессии
общительны

45.

Контроль со стороны взрослых
1
Контроль записей:
что пишут дети в социальных сетях;
какие фотографии выкладывают;
чем делятся с миром.
Статус в сети:
2
номера и даты;
определённые слова, которые сопровождаются #;
символы, изображающие могильные кресты;
символы китов или слово «кит»;
время на часах 4:20.

46.

Контроль со стороны взрослых
3
«Объявление» – готовность к суицидальным квестам.
# хочу в игру
# дай мне номер
# хочу гореть звездой f58
# я потерян
# найди меня
# хочу домой, к звёздам.
# мне нужен рассвет
# дай инструкцию
# млечныйпуть
# найди где я
# 150звезд
# хочу домой, к звёздам.

47.

48.

Почему
в «группах смерти»
используется
#тихийдом?

49.

50.

ТОЧКА НЕВОЗВРАТА

51.

ТОЧКА НЕВОЗВРАТА
В РЕАЛЬНЫЙ МИР
Чтобы попасть в «тихий дом», подросток,
назначенный «избранным», должен пройти
все стадии «игры», выполняя задания, которые
даются в личной переписке или в закрытых
чатах соответствующих групп и в конце
совершить самоубийство.
Тогда он «освободится», «обретёт настоящую
свободу» и получит своё место в «тихом доме».

52.

Что делать, если ребёнок
в «игре»?

53.

РЕБЕНОК В «ИГРЕ»
«игра» только началась,
ребёнок на 1 этапе,
наблюдается три и более
признака суицидального
поведения.
срочно обратиться
за консультацией к
опытному психологу

54.

РЕБЕНОК В «ИГРЕ»
ребёнок прошел
несколько этапов,
выполняет задания.
обратиться
к неврологу и
психиатру

55.

РЕБЕНОК В «ИГРЕ»
ребёнок выполняет задания:
интерес → страх за жизнь
близких
успокоить ребенка,
обратиться
в полицию

56.

ребёнок вовлечён
в «группу смерти»
и ему угрожают
сфотографировать страницу
и написать заявление в полицию
прекратить доступ в Интернет
при наличии медицинских
показаний госпитализировать
обратиться к психологу

57.

Почему в «группах смерти»
используется
#разбудименяв4_20?

58.

выход в интернет
дети получают приглашение
в закрытые группы или чаты
в 4:20 нужно проснуться
и получить доступ
от хронического недосыпания
ребёнок становится более
подвержен психологическому
воздействию

59.

Тревожные сигналы
КАРТИНКИ С МЕМАМИ
боль
достали

60.

Тревожные сигналы
Я перестал верить в любовь
ПОДПИСИ К ФОТО,
ДИСКРЕДИТИРУЮЩИЕ
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ
С собой покончили: Вера,
Надежда, Любовь
Тебя предадут все

61.

Тревожные сигналы
ИЗОБРАЖЕНИЯ АТРИБУТОВ
БДСМ

62.

Тревожные сигналы
ИЗОБРАЖЕНИЯ КИТОВ,
ОККУЛЬТНЫХ СИМВОЛОВ

63.

Тревожные сигналы
ВРЕМЯ 4:20

64.

Тревожные сигналы
ИЗОБРАЖЕНИЯ ПАЧЕК
С СИГАРЕТАМИ

65.

Тревожные сигналы
ИЗОБРАЖЕНИЯ
ПОДРОСТКОВ-САМОУБИЙЦ
Рина Паленкова
Псковские Бонни и Клайд

66.

Тревожные сигналы
ИЗОБРАЖЕНИЯ
ПОРЕЗАННЫХ РУК

67.

Тревожные сигналы
АВАТАР В ВИДЕ СИМВОЛА

68.

69.

70.

Если вы заметили тревожные признаки на
страницах друзей или одноклассников ребёнка,
постарайтесь сообщить об этом их родителям.

71.

Что делать, если ребёнок оказался
вовлечённым в «группу смерти» или
содержание его страницы в Интернете
вызывает тревогу?

72.

Если ребёнок оказался вовлечённым
в «группу смерти»
Соблюдайте деликатность.
Не пытайтесь обвинять ребёнка, выяснять
отношения, запрещать, бесцеремонно вторгаться
на его страницу и требовать объяснений. Эти
действия еще больше отдалят его, он предпримет
дополнительные меры конспирации. Ваши
действия могут ускорить принятие решения уйти
из жизни.

73.

Если ребёнок оказался вовлечённым
в «группу смерти»
Помните, что ребёнок напуган.
«Кураторы» групп смерти запугивают детей,
если они отказываются от выполнения
заданий или пытаются покинуть группу.

74.

Если ребёнок оказался вовлечённым
в «группу смерти»
Присмотритесь к поведению ребёнка.
Любые его изменения должны вас насторожить.
Помните, это только казалось, что дети не были
подавленными, замкнутыми, у них не было
проблем в семье и в школе, а потом они
неожиданно уходили из жизни.

75.

внезапные изменения в поведении и настроении
Признаки
суицидального
поведения
подолгу сидят за компьютером, постоянно
«ныряют» в телефон
теряют интерес к любимым занятиям, перестают
общаться с друзьями
будильник звонит утром ≈ 4:20
утомлённый и заспанный вид, рассеянное
внимание
на руках появляются неглубокие порезы
различных форм
совершают опрометчивые и безрассудные
поступки

76.

чрезмерное употребление алкоголя или таблеток
Признаки
суицидального
поведения
посещение врача, жалобы на плохое
самочувствие без видимых причин
расставание с дорогими вещами или деньгами,
которые ребенок раздаривает
приобретение средств для совершения суицида
завершают недоделанные дела, приводят свои
вещи в порядок
становятся неопрятными, перестают следить
за собой
не пытаются найти вариантов решения
проблемы, думают только о сложностях

77.

разговоры о желании умереть, частые прощания
и извинения
Признаки
суицидального
поведения
двойственная оценка значимых событий
медленная и маловыразительная речь
высказывания самообвинения, ощущение вины
признаки депрессии
рассеянность или растерянность

78.

Наличие в поведении ребёнка
признаков суицидального
поведения не означает, что
подросток обязательно совершит
самоубийство. Но они должны
стать сигналом для более
внимательного отношения к нему.

79.

интересуйтесь реальной и
виртуальной жизнью детей
поддерживайте и
подбадривайте ребенка
учитесь слушать и слышать
ребёнка
любите детей
станьте для ребёнка другом
прощайте ребёнка,
хвалите
будьте в контакте с детьми
ОБЩЕНИЕ
ВЗРОСЛЫХ С ДЕТЬМИ