Конкурсное задание «Методический семинар»

1.

Конкурсное задание
«Методический
семинар»
Подготовила: учитель английского языка МБОУ СОШ № 28
Сербина Дарья Александровна

2.

Тема семинара:
Проблема «клипового» мышления
и преодоления трудностей
на уроках
при помощи игровой методики

3.

Почему не понимают:
- сложность темы
- недостаточная база знаний
- недостаточная мотивация
- отвлечение на уроке
- так называемое «клиповое»
мышление

4. КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ

Способ передачи и восприятия информации
Клиповая культура (англ. clip culture) — термин,
предложенный Элвином Тоффлером для описания культуры
развитых стран, определяемой господством свойственного
для средств массовой коммуникации способа представления
и восприятия информации.
Особенности клиповой культуры:
мозаичность и
фрагментарность образа,
его яркость и
кратковременность,
быстрая смена другими;
алогичность, разрозненность,
отрывочность информации,
растворение её целостных
моделей
В российских источниках для
обозначения особенностей
мышления пребывающего в
клиповой культуре человека
нередко употребляются
связанные термины клиповое
мышление (сознание),
введённые в оборот Фёдором
Гиренком. Употребление этих
терминов обычно подразумевает
негативную, критическую оценку
подобного мышления

5. Способы борьбы, которые советуют:

• Ограничить использование гаджетов на
уроках
• Чтение художественной литературы
• Написание подробных изложений

6. Способы борьбы, которые работают

• Переход от монолога к диалогу
• Моделирование понятных ситуаций
• Игровая методика

7. Основные критерии игры

Яркие, запоминающиеся образы
Мотивирование
Знакомые ситуации
Элемент соревнования
Чтобы игра получилась веселой, нужно
постараться и выучить

8. Emoji Show

9. Основные элементы

1)
2)
3)
4)
5)
Яркие образы - выражение эмоций
Мотивирование – желание показать себя и свои
возможности
Знакомые ситуации – использование эмоджи,
смайликов в повседневной переписке
Элемент соревнования – кто больше угадает
эмоций и назовет их на английском
Лексику по теме «Эмоции» нужно предварительно
выучить

10. Мастер Перевода

11. Основные элементы

• 1) Яркие слуховые образы – песни
• 2) Мотивирование – узнать, о чем поют любимые
исполнители на английском
• 3) Знакомые ситуации – песни, которые сейчас
слушает любой подросток
• 4) Элемент соревнования – кто больше знает разных
песен и может их угадать
• 5) Лексика по теме «Музыка и музыкальные
предпочтения» - выучить для подготовки к игре

12. Mad Rabbit English Club

• Яркие образы – кролик, мягкий пушистый, но
немного сумасшедший
• Мотивирование – общение со сверстниками и
учителем в неформальной обстановке
• Знакомые ситуации – аналог компьютерной
игры в реальности
• Элемент соревнования – выполнение квестов

13. Достижения

• Лучшее запоминание материала и
умение его использовать
• Использование особенностей
мышления в нужном русле
• Желание участвовать в конкурсах и
олимпиадах

14. ВЫВОДЫ

• Клиповое мышление – не приговор
• Учимся разговаривать с учащимися на языке
знакомых для них ситуаций
• Игра может обучать и это дает результаты
- для игры нужна подготовка (изучение
материала)
- благодаря ярким образам можно лучше
запомнить и воспроизвести

15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Я ЖДУ ВАШИ ВОПРОСЫ