Похожие презентации:
Международный день слепых
1.
2.
13 ноября 1745 году во Франции родился ВалентинГаюи, который стал известным во всем мире
педагогом, основавшим несколько школ и предприятий
для слепых. По решению Всемирной организации
здравоохранения в 1984 году именно эта дата стала
основой для Международного дня слепых
3.
• Слепота́ —медицинский термин,
подразумевающий полное
отсутствие зрения или его
серьёзное повреждение.
Различают полную слепоту
(амавро́з) и частичное
выпадение поля
зрения (ското́ма) или
половин полей зрения
(гемианопси́я). Кроме того,
выделяют цветовую слепоту
(дальтони́зм)
4. Белая трость, международный символ слепоты
• в Великобритании в городе Бристоле фотографДжеймс Бигс, который ослеп в результате
несчастного случая, потерял работу, веру в себя,
вёл пассивный образ жизни, встретил слепого
ветерана, слова которого перевернули жизнь
Джеймсу и послужили толчком развития белой
трости. Солдат сказал; "Живи полноценно, будь
самостоятельным! Не ходи с поводырём! Чем чаще
будешь выходить с сопровождающим, тем
тяжелее тебе будет, когда придётся выйти
одному!".
• Джеймс начал самостоятельно выходить со своей
тростью для прогулок, но заметил, что она
совершенно не обеспечивает ему полной
безопасности, а иногда и сам Бигс становился
источником опасности для других прохожих.
Оказалось, что на обычную трость прохожие не
обращают внимания. Тогда Джеймс попробовал
покрасить свою трость белой краской, чтобы она
сразу привлекала внимание окружающих. Мысль
оказалась удачной и Джеймс, вскоре, посоветовал
другим слепым сделать то же самое
5. 15 октября международный день Белой трости
Это своеобразный знак,напоминающий обществу
о существовании рядом
людей с ограниченными
физическими
возможностями,
о помощи и
солидарности с ними
6. Знаменитые слепые
7. Суворов Михаил Иванович
Михаил Иванович Суворов – авторшестнадцати поэтических сборников.
Поэту присуще очень яркое и
своеобразное видение окружающего
мира. Он создал сой мир, неповторимый
и сочный, по памяти и в силу своего
воображения.
Сквозная черта поэзии М. И. Суворова –
жизнерадостность. На первых порах это
было связано с преодолением недуга, с
радостью возвращения к активной жизни.
Многие стихотворения поэта положены на
музыку и получили широкое признание.
Более 30 лет М. И. Суворов преподавал
в специализированой очно-заочной школе
рабочей молодежи для слепых. Ему было
присвоено звание заслуженного учителя
Российской Федерации.
8. Андреа Бочелли
Андреа Бочелли (1958),знаменитый итальянский оперный певец. В 6 лет начал
учиться играть на фортепиано, а позже освоил
флейту и саксофон. Страдая недостаточным зрением,
он стал 6 полностью слепым в 12 лет
после несчастного случая. Несмотря на очевидные
музыкальные таланты, Бочелли не рассматривал
музыку как свою дальнейшую карьеру, пока не
закончил юридический факультет университета в Пизе,
и не получил звание доктора. Только тогда Бочелли
стал серьезно заниматься своим голосом, попутно
зарабатывая деньги на уроки игрой на фортепиано в
различных группах.
Несмотря на слепоту, он стал одним из наиболее
запоминающихся голосов современный оперы и попмузыки. Бочелли одинаково хорошо удается и
исполнение классического репертуара, и поп-баллад.
Он записал дуэты с Селин Дион, Сарой Брайтман,
Эросом Рамазотти.
9. Асадов Эдуард Аркадьевич
Асадов Эдуард Аркадьевич – русский советскийпоэт, переводчик, Герой Советского Союза. В
восьмилетнем возрасте написал свое первое
стихотворение. Учился в московской школе,
которую закончил в 1941 году. Через неделю
после выпускного вечера началась Великая
Отечественная война. Асадов ушел
добровольцем на фронт. В перерывах между
боями писал стихи.
В 1944 году в боях за Севастополь Асадов был
тяжело ранен и потерял зрение. После взрыва
вражеского снаряда внезапно наступил мрак.
Мрак навсегда. В госпитале, между операциями,
писал стихи. Асадов писал лирические стихи,
поэмы, рассказы, эссе, повести.
10. Марле Ронян (американка)
В 9 лет у неё развилась болезнь,которая в последствии привела
к слепоте.
Завоевала четыре золотые
медали на летних
Параолимптйских играх .
Завоевала серебро в толкании
ядра и золото в пятиборье на
Параолимпийских играх в
Атланте.
Заняла восьмое место в 1500метровом забеге в Сиднее в
Олимпийских играх 2000 года.
Первая слепая спортсменка
участвовавшая в Олимпийских
играх.
11. Дрек Рабело (бразилец)
Родился сврождённой
глаукомой.
В 3 года
научился
сёрфингу.
12. Эшреф Армаган (Турция)
Родился слепым. В шестьлет научился рисовать.
Работая в полной тишине,
Армаган визуализирует
изображение, а затем
делает наброски с помощью
стилуса Брайля. После
этого, он использует свои
пальцы и краску.
Обладатель очень
необычного мозга.
13. Диана Гурцкая (Россия)
Незрячая от рождения. В 1995году дебютировала на большой
сцене в Ялте.
Представляла Грузию в
Белграде на международном
конкурсе «Евровидение 2008».
Стала первой незрячей певицей
из Восточной Европы.
Член общественного Совета при
Председателе Совета
Федерации России.
С 2013 года – Указом Президента
РФ член Комиссии при
Президенте Российской
Федерации по делам инвалидов.
14. Николай Лобачевский (великий русский математик)
Всю свою жизнь работалнад неевклидной
геометрией. Свою
последнюю работу,
больной и ослепший
ученый уже надиктовывал
своим ученикам в 1855
году. При жизни работы
математика не были
поняты и приняты, зато
через 10-12 лет после его
смерти наступило
торжество его идей.
15. Галилео Галилей
Итальянский ученый былнастоящим провидцем,
хотя и обладал слабым
зрением.
Придумал современный
телескоп, компас и
термометр.
Был прикован к своему
дому, но всё равно
продолжал учиться и
изобретать
16. Гомер
Слепой старец являетсясамым знаменитым
незрячим древности.
Именно этому поэтусказителю и
приписывают создание
«Илиады» и «Одиссеи»
17. Книга- неотъемлемая часть жизни инвалидов по зрению.
Существуют специальныебиблиотеки для слепых, в
которых хранятся книги,
набранные рельефным
шрифтом Брайля и
аудиокниги на разных
носителях.
18. Шрифт Брайля
Шрифт Брайля - рельефноточечный тактильныйшрифт, предназначенный
для письма и чтения
незрячими людьми.
Разработан в 1824 году
французом Луи Брайлем.
19. Как помочь незрячему человеку
• Громко здоровайтесь. Когда вы входитев помещение, где уже находится слепой
человек, громкое приветствие оповестит
его о вашем присутствии.
• Назовите себя, чтобы человек понял, с
кем имеет дело.
• Если человек предлагает вам руку для
рукопожатия, то не отказывайте
• Предложите свою помощь. Если вам
кажется, что человеку не помещает ваша
помощь, то вместо предположений лучше
всего спросить прямо. Вежливо
предложите: «позвольте мне помочь вам?»
20.
• Не следует гладить собаку-поводыря. Это специальнообученное животные, которые призваны оберегать жизнь
и безопасность незрячих людей. Слепые полагаются на
собак-проводников в вопросах ориентирования, поэтому
не следует их звать или гладить. Если пса отвлечь, то
может возникнуть опасная ситуация. Не отвлекайте
внимание пса. Гладить его можно только в том случае,
если незрячий человек сам предложил вам это.
• Предложите руку для ориентации. Если вас попросили
помочь перейти с одного места к другому, то положите
руку слепого человека на свою чуть выше локтя.
• Помогая двигаться другому, вам следует идти медленнее
обычного. При слишком быстрой ходьбе человек может
споткнуться.
• Во время движения описывайте все, что вам встречается. Подойдя
к бордюру, говорите «поднимаемся на бордюр» или «спускаемся с
бордюра», чтобы человек не упал.
• Описывайте все, что будет попадаться на пути. Предупреждайте о
низко свисающих ветках и других преградах, которые невозможно
обнаружить слепому
21.
Помогайте слепому присесть.
Помогайте пройтись по ступенькам.
Помогайте проходить в дверные проемы
Помогайте садиться в машину