Психологические особенности детских рисунков. Теория и технология руководства изобразительной деятельностью детей

1. Психологические особенности детских рисунков

Теория и технология руководства изобразительной
деятельностью детей

2. Показатели психического развития детей от 1 г до 3 лет

• 18 месяцев.Черкает карандашом спонтанно
• 21 месяц. Черкает в пределах листа
• 24 мес. Рисует вертикальные и
горизонтальные линии в пределах листа
• 30 месяцев. Рисует кривую замкнутую
линию
• 36 мес. Рисует шарик, яблоко, мячик
• В.Манова-Томова

3. Вершина каракуль-замкнутая линия

4. Сложившиеся шаблоны

5. Сложившиеся шаблоны

6. Сложившиеся шаблоны

7. Рисует то, что чувствует

8. Передача настроения

9. Цвет передает настроение

10. Передача пропорций

11. Неустойчивость замысла

12. Искажение реальных соотношений предметов

13. Передача сходства с натурой, акцент на мелких деталях

14. «Нация, которая научит своих детей рисовать в той же мере, как читать, считать и писать, превзойдет все другие в области наук,

искусства и ремесел»
Дени Дидро