Похожие презентации:
Усиление королевской власти в XVI – XVII вв. Абсолютизм в Европе
1.
Усиление королевскойвласти в XVI – XVII вв.
Абсолютизм в Европе
2. Вспомним из ранее изученного
• Из курса истории Средних веков вспомните,какие существовали сословнопредставительные учреждения?
• Какие причины способствовали их
созданию?
• Какое влияние оказывали эти учреждения
на политическую жизнь государств? На
жизнь сословий?
Стр.29
3. План урока
1.2.
3.
4.
Что такое абсолютизм
Один король – одна страна
Признаки абсолютизма
Создание национальных государств
4. Запишем термин в словарь
Абсолютизм – формаправления, при которой власть
неограниченно принадлежит
одному лицу – монарху
Абсолютизм складывается в конце XV-XVI вв.
Стр.29-30
5. Абсолютизм
Абсолютизм складывается в период разложениятрадиционного общества, в конце XV-XVI вв., а
своего расцвета достигает в XVII веке.
« Рождённый подданным –
должен повиноваться!» –
смысл абсолютизма
6. Найдите в учебнике на стр. 30 признаки абсолютизма
7. Один король –одна страна
На примере истории Англии и Франциипроследим процесс становления
абсолютизма
8.
При абсолютизме продолжается присоединение окраинныхтерриторий, хотя старая феодальная знать предпринимает
попытки сохранить свою независимость.
Во Франции после
завершения Столетней
войны, провинции
Нормандия, Бургундия и
другие теряют старые
права и подчиняются
королю.
9.
В Англии Генрих VIII Тюдор провелнаступление против отдельных
северных графств и Уэльса и
подчинил их Лондону.
Генрих VIII Тюдор
10. « Как мои предки могли допустить такое учреждение…»
В эпоху абсолютизма сословно-представительные органы( английский парламент, испанские кортесы, Генеральные Штаты во
Франции) утрачивают прежнее значение.
Главная мечта монархов - избавиться от них совсем!
В Англии Тюдорам приходилось считаться с парламентом. Согласно
обычаям английские короли не имели права собирать налоги без их
разрешения. Тюдоры предпочитали сотрудничать с парламентом, а не
бороться
За 37 лет правления Генриха VIII
парламент собирался только 21 раз, а
за 45 лет правления его дочери
Елизаветы – 13 раз. Короли не могли
избавиться от парламента совсем,
но значительно ограничили их
влияние, тем самым укрепив свою
абсолютную власть.
11.
Не понимаю, как моипредки могли
допустить такое
учреждение…
Я должен мириться с
тем, от чего не могу
избавиться…
Яков I Стюарт
12.
Франциск I ВалуаВо Франции абсолютная монархия
начала складываться к XVI веку.
Король Франциск I Валуа (15151547) единолично принимал все
важнейшие решения, на своих
указах он писал: «Ибо нам так
угодно». Генеральные штаты во
Франции
не превратились в
постоянно действующий орган, а
собирались только в случае
большой необходимости по
решению короля. С 1614 до 1789 г.
Генеральные штаты не
собирались ни разу.
13.
Единая система государственного управленияАнглия
Центральным
административным
и исполнительным
органом
стал Тайный совет,
членов которых
назначал монарх
Франция
Глава государства
– король.
При нём был совет,
но монарх
сам назначал его
членов
и единолично
принимал
решения.
14.
Судебная и местная властьАнглия
Франция
Звездная палата
Парламенты
судьи
мировые
судьи
1. Право обжаловать
судебные и
правительственные
1.Вести судебные процессы;
решения;
2.Разоблачать заговоры;
2. Назначение регента;
3.Подавлять мятежи;
3. Рассмотрение
4.Преследовать бродяг;
договоров, указов.
5.Собирать налоги;
6.Сбор денег бедным.
15.
Судебная и местная властьАнглия
Франция
Чиновники
1000-1500
8000
Средства к существованию?
Жалованье + плата населения за
услуги
15
16.
« Монарх – помазанник Божий»Прочитать материал на стр.
34 – 36 и ответить на
вопросы:
* При каком монархе
абсолютизм достиг
наивысшего расцвета?
• В чём проявлялась
верховная власть короля?
17.
Армия на службе монарха.Налоговая система
Англия
(отсутствие регулярной
армии)
1.Народное ополчение.
2.Отряды дворяндобровольцев.
Франция
(постоянная наёмная
армия)
налоги
прямые
налог на
землю и
имущество
косвенные
налог на
соль
17
18.
Единая экономическая политикаМеркантилизм
Протекционизм
Политика, направленная
на преобладание
экспорта товара
над импортом
Поддержка
правительством
промышленности,
защита внутреннего
рынка от
иностранного
вмешательства
19.
Создание национальных государств• Прочитать материал на стр. 37 – 38 и ответить
на вопрос:
« Как в условиях абсолютизма
проходило создание национальных
государств»
20. Домашнее задание
• Стр.38 – задания 1-4 ( 4 вопрос письменно втетради – нарисовать эмблему)
• Записи в тетради учить