Человек в группе
Что группа даёт человеку?
Выучите основные определения темы
Задание на стр. 121
В классе и дома, стр. 124, задание 1
В классе и дома, стр. 124, задание 2
Дайте объяснение схеме Если возникают затруднения, можно использовать пункт «О поощрених и наказаниях», стр. 119
Применяем полученные знания
Жил на свете человек, стр. 123
Заполнение таблицы «И.Т.О.Г.»
Д. з.
128.65K
Категория: ПравоПраво

Человек в группе

1. Человек в группе

Обществознание, 6 класс

2. Что группа даёт человеку?

План
1. Какие бывают группы.
2. Групповые нормы и санкции.

3. Выучите основные определения темы

Группа – совокупность людей, объединенных
общностью интересов, профессии,
деятельности.
Словарь, стр. 156
Групповые нормы - правила, по которым
живёт группа.
Стр. 121
Санкции - способы порицания (наказания) и
поощрения (поддержки).

4.

Выполните задание письменно после прочтения
текста параграфа
Какие бывают группы, стр. 115.
Группы, которые мы выбираем, стр. 116.
1. Перечислите группы, членами которых вы
являетесь.
2. По какому признаку они формируются?
Сначала попробуйте сформулировать сами.
Затем проверьте себя, сделав следующий шаг в
презентации.
• Гражданин (гражданка) РФ
• Житель (жительница) г. Воронежа
• Ученик (ученица) МБОУ «СОШ №106», 6 «а»
класс, группа №1/2 (по изучению иностранного
языка)
• Член семьи (фамилия)
и пр.

5. Задание на стр. 121

Ответ устный.
Нужно проанализировать не менее трех
групп.
• Подумай, по каким правилам живут группы,
в которые ты входишь (не менее трех
правил для каждой группы).
• Соответствуют ли правила одной группы
правилам другой (развернутый ответ)?
• Какие из них ты выполняешь с охотой, а
какие – потому, что требует группа?

6. В классе и дома, стр. 124, задание 1

Ответ устный.
Нужно проанализировать не менее трех
групп.
• Чем похожи группы, куда ты входишь (их
объединяю я – не ответ)?
• По каким признакам эти группы
различаются?
• Как ты себя в этих группах чувствуешь
(хорошо/плохо – не ответ)?

7. В классе и дома, стр. 124, задание 2

Ответ устный.
Нужно привести не менее трех объяснений.
Как ты думаешь, почему многие ребята,
переехавшие в другой район города,
продолжают ездить в свою школу, хотя это
далеко и неудобно?

8. Дайте объяснение схеме Если возникают затруднения, можно использовать пункт «О поощрених и наказаниях», стр. 119

Группа
Групповые нормы
Санкции
Приведите примеры групповых норм и
санкций

9. Применяем полученные знания

1. Напишите не менее трёх групповых норм
для своего класса, которые вы станете
исполнять с удовольствием.
2. Какие санкции следует применять к тем,
кто будет исполнять данные нормы?
3. Какие санкции следует применять к тем,
кто НЕ будет исполнять данные нормы?

10. Жил на свете человек, стр. 123

Какую роль в понимании темы играет данный
пример?
• Тимур и его команда – группа.
• Общие интересы – забота о людях.
• Групповые нормы – держать действия в секрете.

11.

Что группа даёт человеку?

12. Заполнение таблицы «И.Т.О.Г.»

Интересно
Трудно
Освоено
Главные выводы

13. Д. з.

§ 13
Учимся совместно с группой делать
полезные дела, стр. 124
Проверим себя
В классе и дома
Тест § 13
English     Русский Правила