Забавный английский (средние группы)

1.

Дорогие родители! Все мы не
стоим на месте,
совершенствуемся, поэтому
предлагаю другой формат
дистанционного
занятия по английскому
языку. Слайды
сопровождаются моими
языковым голосовыми
комментариями. Они будут
открываться, если вы
нажмете на кнопку
«громкоговоритель». Удачи!!!
Презентацию лучше скачать!
Итак, начинаем, переходите
на второй слайд!

2.

Итак, начнем урок! Я обычно начинаю уроки с небольшой
речевой разминки. Нажмите на значок
«громкоговоритель». Прозвучит вопрос, далее- пауза,
чтобы ребенок ответил, затем- мой правильный ответ.
Вот эти вопросы и ответы, которые вы услышите в записи.
What is your name?( как тебя зовут?) – My name is … (Меня зовут …)
Who are you?( кто ты) – I’m a boy ( я мальчик)/I’m a girl ( я девочка)
How old are you?( Сколько тебе лет?- I’m …. (Мне…)
How are you?( как дела?) – I’m fine, thank you.( у меня все хорошо, спасибо!

3.

Сейчас дети должны будут сказать, какие игрушки у них есть: I have got a…..
(У меня есть…). Начинаем с первой игрушки : я делаю паузу, ребенок
отвечает, потом я даю правильный ответ)
I have got a house
I have got a scooter.
I have got a plane. I have got a doll.
I have got a teddy bear.
I have got a boat.
I have got a helicopter. I have got a car.
I have got a ball.
Слова песенки на следующем слайде
I have got blocks.

4.

Чафа-чаф, чафа-чаф
Айм ин вэ той трейн ( я в игрушечном поезде)
Чафа-чаф, чафа-чаф,
Оу, лук Вэаз э тэди беэ вэа ( О, там плюшевый медведь)
Стоп
Э тэди бэа, э тэди бэа, э тэли бэа
Тэди бэа меняем на другую игрушку, в данном видео там еще поют куплет про мяч (бол) и
куклу (дол). Дети могут петь про любую игрушку, которую хотят.

5.

Big (биг)-большой Little (литл)
- маленький
Long
Short
Short
Slow
Fast
Dirty
Clean
Tall

6.

Поем песенку «Качества», видео в группе, здесь поблизости.
Последнее задание- соотнесите противоположности. Его можно
скачать из документов.
После выполнения этого упражнения включите мои звуковые
пояснения, это конец урока.