Обратная связь. Виды и формы

1. виды / формы обратной связи познакомиться с разновидностями и возможностями применения ОС понять, как разные виды и формы ОС

применять конкретно под свои задачи,
предметы, занятия

2. Обратная связь

O Вербальная:
- это предъявление
- устная,
- письменная,
информации человеку
после общения для/или - наглядная.
уточнения;
O Невербальная:
- мимика,
- обратное воздействие:
- позы,
вербальное или
- жесты.
невербальное.

3. Вопросы при ОС

O Простые – что, где, когда?
O Уточняющие – правильно ли я вас понял?
O Объясняющие – почему?
O Творческие – что будет, если…?
O Оценочные – чем это лучше того…?
O Практические – как это можно применить?

4. Виды и формы ОС

Письменные и
Наглядные
словесные
O Экраны настроения O Смс другу
Рыбка
O Рейтинги, баллы
Вопрос-ответ
O Рожицы, смайлики
Моя рука
O Человечки
O Рисунки
O Звёздочки, листочки
O Деролинг (выход из роли)
Рефлексия (о чувствах)
Сухой остаток

5. МОЯ РУКА

O Возьмите лист, на котором нарисована кисть вашей
руки. Над каждым пальцем пишете только ответы на
вопросы:
- Мизинец - понравилось ли занятие,
- Безымянный - что конкретно понравилось,
- Средний палец - что было трудно для понимания и
требует пояснения,
- Указательный - что запомнилось из всего занятия,
- Большой палец - чего не хватило на занятии,
- Ладонь – мое настроение после занятия

6. Незаконченное предложение

O - мне понравилось/не понравилось
сегодняшнее занятие, потому что…
O - Я не до конца понял(а) информацию по…
O - После занятия я понял(а), что мне
необходимо больше узнать о…

7. 5 пальцев

Участники должны будут ответить на пять вопросов, каждый
из которых начинается на первую букву названия пальца:
O - мизинец - мыслительный процесс (Что я нового узнал?
O
O
O
O
Что открыл для себя? Какой опыт получил?)
- безымянный - близость цели (Что мною сделано для
достижения поставленных целей?)
- средний - состояние духа (Каким было преобладающее
настроение, расположение духа?)
- указательный - услуга, помощь (Чем я помог другим, чем
порадовал или "поспособствовал"?)
- большой палец - бодрость, физическая форма (Каким
было мое физическое состояние? Что я сделал для своего
здоровья?)

8. Синквейн

O «Синквейн» (пятистишие). Слово происходит от
французского слова «пять». Это стихотворение
из пяти строк, которое строится по правилам.
O Это способ творческой рефлексии, который
позволяет в художественной форме оценить
изученное понятие, процесс или явление.
O Жизненные впечатления рождают переживания,
поэтому любое лирическое произведение – это
рефлексия.
O Среди стихотворных форм, основанных на
рефлексии и построенных «по правилам», не так
уж много: японские танку, хокку.

9. Синквейн

Синквейны очень полезны в качестве:
O Инструмента для синтезирования сложной
информации,
O Средств оценки понятийного багажа
обучающихся,
O Средства творческой выразительности.

10. Правила написания

O В первой строчке тема называется одним
O
O
O
O
словом (обычно существительным)
Вторая строчка – это описание темы в двух
словах (двумя прилагательными)
Третья строчка – это описание действия в
рамках этой теми тремя словами (глаголы,
деепричастия)
Четвертая строка – это фраза из четырех слов,
показывающая отношение к теме
Пятая строка – это синоним (метафора) из
одного слова, который повторяет суть темы

11. Синквейн

O Как это сделать?
O Название,
O Описание,
O Действия,
O Чувства,
O Повторение сути