Книга Памяти

1. Информационно - исследовательский проект «Книга Памяти. Я помню! Я горжусь!»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Грязовецкого муниципального района Вологодской области
«Вохтожская школа»
Информационно исследовательский
проект
«Книга Памяти.
Я помню! Я горжусь!»
Авторы: обучающиеся 3а класса
Руководитель : учитель
начальных классов Антонова Т.В.
п. Вохтога, 2020г.

2. Цель проекта: создание «Книги памяти класса «Я помню и горжусь!..» ,расширение знаний о семье и родственниках, принимавших

участие в Великой
Отечественной войне.

3.

Задачи:
1. Собрать информацию о родственниках, принимавших
участие в ВОВ (фотографии, письма, награды, документы).
2. Оформить полученную информацию на страницах «Книги
Памяти класса».
3. Познакомить с материалами книги учащихся класса и
школы.
4. Вовлечь в поисковую деятельность широкий круг
обучающихся, показать, какой вклад внесли члены их семей в
дело разгрома врага в период Великой Отечественной войны.
5. Вызвать чувство гордости за фронтовые и трудовые
подвиги
своих
родных.
6. Развивать поисковые навыки,
умения работы с
компьютером, интернетом, фотографиями, рисунками,
военных лет.

4.

Тип проекта:
1)по виду деятельности: частично-поисковый;
2)по продолжительности: долговременный;
3)по числу участников: групповой,
предполагает активное участие большей
части обучающихся класса, сотрудничество
детей и родителей;
4)по комплексности: социальный.

5.

Методы:
• Исследовательские – сбор и анализ информации,
изучение архива (фото, документы, личные дела,
награды).
• Поисковые – поиск информации в сети Интернет
по имеющимся данным (участие членов семьи в
конкретных исторических событиях Отечественной
войны), работа с государственными сайтами
«Подвиг народа», «Мемориал», «Память народа».
• 3.Практические – беседы с членами семьи о
родственниках, принимавших участие в ВОВ,
анкетирование
одноклассников.

6.

Ожидаемый результат:
• -сохранение памяти о суровых годах жизни
своих предков;
• -приобретение навыков поисковой работы;
• -создание «Книги Памяти» класса и
презентации для использования материала
на уроках и внеклассных мероприятиях.
• - вовлечение в поисковую деятельность
широкого круга обучающихся и родителей.

7. Работа над проектом

• I. Мотивирующий этап
• II. Подготовительный этап (составление
плана работы)
• III. Основной этап

8. Что я знаю о жизни своих родных и близких в годы Великой Отечественной войны? Ответы: Всё знают  - 7% учащихся; Знают мало –

III. Основной этап
Что я знаю о жизни своих родных и
близких в годы Великой Отечественной
войны?
Ответы:
Всё знают - 7% учащихся;
Знают мало – 31%;
Ничего не знают – 22%;
Хотели бы узнать больше – 40% учащихся.

9. III. Основной этап

• 1.Работа с семейным архивом.

10. III. Основной этап

• 2. Работа с государственными сайтами
«Подвиг народа», «Мемориал», «Память
народа»

11. III. Основной этап

• 3. Работа с архивными данными.

12.

13. IV. Заключительный этап

В результате нашей работы мы:
• учились искать информацию на официальных
сайтах РФ – «Мемориал», «Подвиг народа»;
• учились работать с архивными документами;
• получили знания о ходе ВОВ, так как отслеживали
боевой путь своих родственников и родственников
одноклассников;
• познакомились с удивительными судьбами людей;
• научились сопереживать, уважать людей старшего
поколения;
• у нас возросло чувство гордости за свою Родину.