Похожие презентации:
Семья как социальный институт и малая группа
1. Семья как социальный институт и малая группа
2. План:
1.2.
3.
4.
5.
Сущность понятия
«СЕМЬЯ».
Семья как социальный
институт и малая группа.
Функции семьи.
Семейно-демографическая
структура общества.
Правовые основы семьи и
брака.
3. 1. Сущность понятия «СЕМЬЯ»
Семья – особый социальныйинститут, регулирующий
межличностные отношения
между супругами, родителями,
детьми и другими
родственниками, связанными
общностью быта,взаимной
моральной ответственностью и
взаимопомощью.
4.
Под семьейпонимаются
межличностные
интересы между
супругами,
родителями, детьми
и другими
родственниками,
связанными
общностью быта,
взаимной
моральной
ответственностью и
взаимопомощью.
5. Как малая группа – семья:
особого рода союз между супругами,отличающийся духовной общностью,
глубокими доверительными связями;
в семье складываются доверительные
отношения между родителями и детьми, в
силу чего семья называется типичной
первичной группой;
семья образуется особым образом: на
основе взаимных симпатий, духовной
близости, любви.
6. Функции семьи:
1Биологическое воспроизводство общества (репродуктивная)
2
Воспитание и социализация молодого поколения
3
Социально-статусная – передача ребенку статуса семьи и
его ролевой подготовки к овладению статусными нормами
4
Сексуальный контроль
5
Экономическая и хозяйственно-бытовая
6
Эмоциональное удовлетворение (гедонистическая)
7.
Оба родителя4%
9%
1%
2%
Бабушки
идедушки
Школа
12%
Только мать
72%
Только отец
Няня
8.
Главное в воспитании детей – дать хорошееобразование и приобщить к здоровому образу
жизни, считает каждый второй россиянин.
Важно также воспитывать патриотизм,
честность и доброту, мужество и
стойкость.
Немало внимания уделяется
привитию самодисциплины,
трудолюбия и организованности, а
также развитию умственных
способностей в детях.
Реже к качествам, которые в первую
очередь необходимо привить детям,
респонденты относят «деловую хватку»,
умение приспосабливаться к
обстоятельствам, демократические
ценности, гражданскую позицию,
толерантность, веру в Бога.
9.
Типы семейных структурМоногамное супружество -
Полигамное супружество -
брак одного мужчины с одной женщиной
брак одного супруга с несколькими
Полная семья: семья с обоими
Неполная семья - семья с одним
родителями
из родителей
Патриархальная семья:
Матриархальная семья:
главой является отец
главой является мать
Гомогенная семья: супруги
Гетерогенная семья: супруги
являются выходцами из одной страты
являются выходцами из разных страт
Нуклеарная семья: состоит из двух
Многопокаленная семья: дети,
поколений: родители и дети
родители, прародители
Однокарьерная семья: Муж занят
Двухкарьерная семья: оба супруга
на работе, а жена - в домашнем хозяйстве
на равных создают семейные доходы и
делят домашние заботы
МАЛОДЕТНАЯ СЕМЬЯ
1-2 РЕБЕНКА
СРЕДНЕДЕТНАЯ
СЕМЬЯ
3-4 РЕБЕНКА
МНОГОДЕТНАЯ
СЕМЬЯ
5 И БОЛЕЕ ДЕТЕЙ
10.
Традиционная(патриархальная)
Нуклеарная
Полная/
неполная
11.
Многопоколенная(расширенная)
Бездетная,
однодетная,
многодетная
12.
МатриархатПатриархат
Эгалитарные
семьи
(одинаковые
права)
13.
ПатрилокальноеНеолокальное
(молодожены
выбирают жить
отдельно от
родителей)
(молодожены
живут в доме
мужа, либо
поблизости от его
родителей)
Матрилокальное
(молодожены
должны жить либо
с родителями
невесты, либо
поблизости от
них)
14.
Полигамный(многоженство)
Моногамный
Гражданский
15.
АвторитарныйЛиберальный
Демократический
16. 2. Семья как социальный институт и малая группа
Государство регулируетотношения в семейной сфере
с помощью документов:
Ст. 38 Конституции РФ.
Семейный кодекс – основа в
сфере семейного права –
отрасль права, регулирующая
брачно-семейные отношения.
17. 3. Тенденции развития семьи в современном обществе
Кризис семьи как социального института1.
2.
3.
4.
Утрачивает в значительной степени свои
традиционные функции: репродуктивную,
воспитательную и гедонистическую.
Резко возросшее количество разводов.
Становится обычной монородительская семья,
состоящая из детей и одного из родителей (чаще всего
матери).
Идет формирование новых ценностных ориентаций в
отношении форм, стилей и образцов семейно-брачного
поведения.
18. Основой семьи является брак
Институт брака – этосоциально-правовые
аспекты семейнородственных
отношений,
институционализацию
отношений между
мужем и женой как
гражданами
государства.
19.
Никто не принуждается к заключению брака, новсякий должен быть принужден подчиняться
законам брака, раз он вступил в брак. (К.Маркс)
Удачный брак – это строение, которое нужно
каждый день реконструировать. (А.Моруа)
Жениться – это значит наполовину уменьшить
свои права и вдвое увеличить свои обязанности.
(А.Шопенгауэр)
Брак представляет собой отношения между
мужчиной и женщиной, где независимость обеих
сторон одинакова, зависимость – обоюдна, а
обязательства взаимны. (Л.Анспахер)
20.
С родителямиотца(либо
поблизости)
9%
У родителей
матери(либо
поблизости)
17%
Отдельно от
родителей
74%
21.
Кто ведетхозяйство
12%
14%
Равенство
71%
32%
Патриархат
Кто лучше
ориентируется
38%
Кто
зарабатывает
22.
Быть вместе слюбимым
8%
7%
Для продолжения
рода
7%
57%
24%
Чтоб не быть
одинокими
По расчету
40%
Традиции
Надежный
партнер
23.
13%Жилищные
проблемы
11%
68%
20%
Низкий уровень
доходов
Несамостоятельность
молодёжи
Отсутствие
моральных установок
24%
Стремление жить для
себя
57%
Сложности общения
и знакомства
24.
Любовь11%
10%
Наличие отдельного жилья
6%
65%
13%
7%
Похожие жизненные планы
Хорошие отношения с
окружением второй половинки
Совпадение по уровню
образования, соц.слою
Опыт совместного быта
34%
55%
Возраст
Опыт совместной личной
жизни
25.
Домашнее задание:I. Ответьте на вопрос: "Семья ли это?"
Результат внесите в таблицу:
1. Евдокия Павловна - вдова, живет со своей дочерью в общежитие того
предприятия, в котором она работает
2. Владимир и Елена - супруги. У них нет детей. Они живут самостоятельно,
нанимая квартиру в одном жилищном блоке. 3. Ивану Петровичу - 47 лет. Он
никогда не вступал в брак, но месяц назад усыновил трехлетнего ребенка
4. У Марины и Сергея Сидоровых двое детей. У них нет собственного угла, и они
живут вместе с родителями.
5. Татьяна и Олег познакомились 2 года назад и уже 7 месяцев живут вместе,
нанимая квартиру совместно.
№ примера
Каков состав семьи
Каковы основания семейных связей
II. А. А. Горелова, Т. А. Горелова «Обществознание», параграф 34, 35, стр. 191 –
201, прочитать, ответить на вопросы в конце параграфа (устно).
III. Изучить правовые основы семейно-брачных отношений. Приложение 1
IV. Заполнить план-конспект. Приложение 2
V. Написать эссе, раскрывая один из афоризмов, подкрепляя его аргументами.
Приложение 3