urok_5-6_Semya_kak_sotsialny_institut

1. Семья как социальный институт

2. Домашние задание

П.15, ответить на вопросы после параграфа,
составить сложный план ответа на вопрос «Роль
семьи в современном обществе».
Прочитать документ и ответить на вопросы к
нему.

3. Что такое семья? Семья как социальный институт.

4. Семья как социальный институт

• комплекс существующих в обществе социальных
норм, санкций, образцов поведения, прав и
обязанностей, регулирующих отношения между
супругами, родителями и детьми.
семья
общество
государство

5.

6.

• Исполнение семейной роли зависит от
правильного формирования ролевого
образа, включающего ответы на вопросы:
• 1. Что соответствует ролевым ожиданиям
членов семьи по отношению друг к другу?
• 2. Что значит быть женой или мужем,
старшим в семье или младшим?
• 3. Какого поведения от вас ждут?
• 4. Какие правила, нормы диктует вам
общество?

7. = Исполнение ролей зависит от правильного формирования ролевого образа = Важна гибкость ролевого поведения – способность без

особых затруднений выходить
из одной роли и включаться в
новую

8. Семейные роли — один из видов социальных ролей.

• 1. Ответственный за
материальное обеспечение
семьи.
2. Хозяин - хозяйка.
3. Роль ответственного по
уходу за младенцем.
4. Роль воспитателя.
5. Роль сексуального
партнера.
6. Роль организатора
развлечений.
7. Организатор семейной
субкультуры.
8. Роль ответственного за
поддержание родственных
связей.
9. Роль «психотерапевта».
основой формирования и
функционирования
любого социального института
является система социальных
ролей и норм, которую общество
создает для удовлетворения той или иной
социальной потребности.

9. Для социально-психологического анализа ролей в современной семье первостепенное значение имеет вывод отечествен­ных и

Для социально-психологического
анализа ролей в современной
семье первостепенное значение
имеет вывод отечественных и
зарубежных исследователей о
неопределенности норм,
регулирующих в настоящее время
брачно-семейные, в том числе
ролевые, отношения.

10. Функции семьи

• Часть функций направлены на удовлетворение
потребностей общества часть на потребности
семьи как малой группы
• Функции носят исторический характер
• Общество всегда нуждается в механизме
воспроизводства новых поколений и
социализации потомства

11.

12. Функции семьи как малой группы и психологической общности.

• Репродуктивная
функция.
• Функция социализация.
• Функция
эмоционального
удовлетворения.
• Статусная функция.
• Защитная функция.
• Экономическая функция.

13. Брак

• С формированием государства союз мужчины и
женщины стал санкционироваться
• Брак – это одобрение обществом образца поведения, с
помощью которых создается семья
• Это социально одобряемые сексуальные отношения
между мужчиной и женщиной
• Это исторически меняющаяся социальная форма
отношений между женщиной и мужчиной, посредством
которой общество упорядочивает и санкционирует их
половую жизнь и устанавливает их супружеские и
родственные права и обязанности

14. Основные формы брака

• Эндогамный (между мужчинами и
женщинами, принадлежащими к одной и
той же социальной группе или общине).
• Экзогамный (нормы требовали
выбирать брачных партнеров за
пределами своей общности).
• Моногамный
• Полигамный
(полигиния - брак одного мужчины с двумя
и более женщинами, и
полиандрия - брак нескольких мужчин с
одной женщиной).
Брак эволюционирует вместе с обществом.

15. Итак, брак

• Эволюционирующее социальное
партнерство мужчины и женщины,
регулируемое законами и
правилами общества в конкретных
исторических условиях

16. Брак

• В РФ признается только
зарегистрированный ЗАГСе брак, т.к.
только в этом случае обеспечиваются
права супругов
• Брак бывает и однополым: Швеция,
Норвегия, Дания, Нидерланды,
Бельгия, Франция, Германия, часть
штатов США

17. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СЕМЬИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ.

• 1. Замена традиционных ролей, которые играли муж и жена;
• 2. Преобладание нуклеарных семей;
• 3. Снижение ценности семьи с детьми, единства всех семейных
поколений;
• 4.Рост числа неполных семей;
• 5. Усиливается девиантное поведение в семье злоупотребление алкоголем и наркотиками, семейное насилие;
• 6. Семья перестает зависеть от социальных норм и санкций
(законы, нравы, обычаи, общественное мнение, традиции,
ритуалы) и все больше зависит от межличностных
отношений, взаимной привязанности, взаимопонимания;
• 7. Уменьшается число законных браков, растет число
свободных;
• 8. Рост социальных сирот.

18.

19. Тенденции развития семьи в современном мире

• В РФ ситуация катастрофическая:
• Распадается каждый второй брак, 70% разводов
молодые семьи
• Каждый третий ребенок рождается вне брака
• Десятки тысяч родителей ежегодно лишается
родительских прав
• Каждый седьмой ребенок воспитывается в неполной
семье, т.к. большинство молодых мужчин умирают до
30-35 лет
• Увеличивается число социальных сирот, т.е. имеющих
живых родителей

20. Факторы, оказывающие отрицательное влияние на прочность молодой семьи

• Ранний возраст вступающих в брак
• Неподготовленность молодых супругов к
ведению домашнего хоз-ва
• Неправильное отношение к трудностям, всегда
возникающих в молодой семье
• Нерациональное распределение бюджета и
обязанностей

21. Каждый молодой человек, вступающий в самостоятельную жизнь, должен иметь представление:

• О здоровом образе жизни
• О правильном сексуальном
поведении
• О факторах риска для
здоровья при ведении
неупорядоченной половой
жизни с частой сменой
половых партнеров
• О болезнях, передающихся
половым путем

22. Здоровые дети рождаются от женщин в возрасте 25-35 лет и от мужчин в возрасте 24-40 лет

23.

Самое большое зло для
будущего ребенка употребление алкоголя
одним или обоими
родителями.

24.

Будущий брак следует
рассматривать как союз,
необходимый не только для
рождения детей, но и для
развития личности каждого
из супругов. Юноши и
девушки в период
добрачного знакомства
сами должны определить,
подходят ли они друг другу.

25. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни:

• Психологический
• Культурный
• Материальный

26. Психологический фактор

Определяет степень соответствия взглядов
партнеров на элементы совместной жизни:
Черты характера
Волевые качества
Интеллект
Лидерство в семье

27. Культурный фактор

Определяет интеллектуальные и культурные
запросы супругов и зависит от их
образовательного уровня, профессии, досуговых
интересов.

28. Материальный фактор

Определяет вклад каждого из супругов в
создание материальной базы семьи

29.

В совместной жизни главным можно считать умение
понимать и ценить спутника жизни, видеть его
достоинства и прощать недостатки. Союз мужчины и
женщины должен удовлетворять не только
биологические потребности, но и потребности
эмоциональные, моральные и интеллектуальные.
Это создает базу прочной совместной жизни,
помогает сохранить и пронести через всю жизнь
чувство первой любви, обеспечить счастливую
жизнь.

30.

31.

32.

33.

1. Семью как социальный институт изучает наука
1) философия 2) социология 3) политология 4) юриспруденция
2. Брак заключается в органах
1) опеки и попечительства 2) записи актов гражданского состояния 3) местного
самоуправления 4) судебной власти
3. Брачный возраст в Российской Федерации наступает с
1) 16 лет 2) 17 лет 3) 18 лет 4) 20 лет
4. Согласно Семейному кодексу РФ при наличии уважительных причин брак может быть
разрешён лицам по достижении
1) 14 лет 2) 15 лет 3) 16 лет 4) 18 лет
5. Семья, в которой власть принадлежит отцу как главе семейства, называется
1) нуклеарной 2) партнерской 3) матриархальной 4) патриархальной
6. Семья, в которой совместно проживают бабушка, мать, отец и дочь (внучка), называется
1) многопоколенной 2) нуклеарной 3) патриархальной 4) матримониальной
7. Согласно Семейному кодексу РФ право на решение вопросов семейной жизни
принадлежит
1) мужу 2) жене 3) совместно обоим супругам 4) органам местного самоуправления
8. Многодетной семьей в России считается семья, в которой воспитываются
1) двое и более детей 2) трое и более детей 3) четверо и более детей 4) пятеро и более
детей
9. С родителей, не выполняющих добровольно своих обязанностей по содержанию детей,
взыскивается(ются)
1) рента 2) дивиденты 3) алименты 4) неустойка
10. Правовая форма принятия на воспитание в семью несовершеннолетних детей, у которых
нет родителей, называется ___________ семьей.
1) неполной 2) нуклеарной 3) партнерской 4) приемной

34.

Часть 2
1. Основным источником семейного права является ________________.
2. Найдите в приведенном ниже списке положения, необходимые для заключения
брака. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) российское гражданство 2) постоянная регистрация по месту жительства 3)
взаимное согласие вступающих в брак 4) соответствующий брачный возраст 5)
полное общее (среднее) образование
3. Не допускается регистрация брака в случае
1) наличия у будущих супругов детей 2) состояния одного из будущих супругов в
нерасторгнутом браке 3) достижения одним из супругов 80-летнего возраста 4)
недееспособности одного из желающих вступить в брак 5) желания вступить в
брак усыновителя и усыновленного
4. К общему имуществу супругов, которое учитывается при разделе имущества,
относятся(ится)
1) ценные бумаги, приобретенные в период брака одним из супругов 2)
бриллианты, подаренные супругом жене 3) машина, подаренная одному из
супругов родителями 4) земельный участок, приобретенный одним из супругов в
период брака 5) полученные в период брака в наследство денежные средства
5. Общее имущество супругов именуется _______________ их имущества.
Часть 3
Составить сложный план по теме «Семья как социальный институт»

35.

Ответы на тест по обществознанию
Семья и быт
11 класс
Часть 1 1-2 2-2 3-3 4-3 5-4 6-1 7-3 8-2 9-3 10-4
Часть 2 1. Семейный кодекс РФ 2. 34 3. 245 4. 124 5. Законным режимом по 2
балла
3 часть
1) Понятие социальный институт.
2) Понятие семья.
3) Функции семьи:
- воспроизводственная
- статусная
- хозяйственно-бытовая
- эмоционально-психологическая
4) Виды семей:
- эгалитарная
- патриархальная
- нуклеарная
- расширенная -4 балла
24-22 «5»
21-18 «4»
17-12 «3»