1. Наброски. Четыре задания.
2. 1. Карандашный набросок домочадцев.
3. 2. Набросок акварелью или гуашью, Без карандаша сразу в цвете. Акварельный набросок можно начать с очень светлых тонов и не
боятся ошибок, так как последующие слои по просохшему!
Внимание! Первый слой должен подсохнуть, - что бы ни чего не
расплывалось! Можно перекрыть боле тёмным цветом и так далее, в несколько слоёв.
4. 3. Трансформация для младших классов (3 и 4). Делаем лёгкий рисунок с выборного, своего наброска.
5. И постепенно, вписываем в набросок геометрические фигуры, вот таким образом:
14. Следующий этап, - распределение белых и чёрных пятен по всей фигуре.
18. Можно оставить так.
19. А можно продолжить…
20. Можно оставить так…
21. А можно продолжить…
22. Второй вариант трансформации. Вы делаете, только один!
24. 4. Трансформация 3 или 4 цвета.
25. Перерисовываем чёрно белую трансформацию, как на образце.
27. И хорошенько продумываем цветовую гамму.
28. Первый цвет распределяем по всей фигуре.
29. Потом второй цвет распределяем по всей фигуре.
30. Распределяем третий цвет. И если есть четвёртый, - распределяем его тоже, в самом конце.
31. Можно оставить так…
32. Можно продолжить:
40. Готово!
41. Седьмой класс + Степанова Варя и Озолина Лиза.
42. 3. Трансформация для старшей группы. Делаем лёгкий рисунок с выборного, своего наброска.
43. Упрощаем,- стилизуем, декорируем.
60. Готово!
61. Срисовываем со стилизованного рисунка, как на образце.
62. Хорошенько продумываем цвет и его количество (3 или 4). Внимание! Сначала распределяем по всей фигуре, только один цвет.
63. Потом второй…
64. Распределяем третий цвет:
65. Работа над деталями.
69. Готово!
Искусство
