Многофункциональное дидактическое пособие «В гостях у лягушки- говорушки»
Цель: всестороннее развитие речи детей дошкольного возраста
Артикуляционная гимнастика Цель: Создание игровой мотивации, отработка артикуляционных упражнений.
Дыхательная гимнастика Цель: развитие длительного, плавного выдоха.
Упражнение «Звукоподражание» Цель: изолированно произносить заданный звук, ведя пальчиком по дорожке.
. Упражнение «Слоговые дорожки» Цель: автоматизация звука в слогах.
Упражнение «Лабиринт» Цель: назвать картинки в заданном порядке, четко произнося отрабатываемый звук.
Упражнение «Найди домик» Цель: учить выделять согласный звук в начале, середине, конце слова.
Упражнение «Разложи с помощью символов» Цели: Развитие фонематического слуха и восприятия, звуко-слогового анализа и синтеза,
Упражнение «Собери сказку» Цель: развитие связной речи, логического мышления, внимания, памяти.
Упражнение «Рассели по домикам» Цель: научить детей делить слова на слоги, определять последовательность звучания слогов в
Упражнение «Один-много» Цель: образование множественного числа имени существительного.
Упражнение «Собери бусины» Цель: Развитие мелкой моторики.
Упражнение «Когда это бывает?» Цель: развитие зрительного внимания, мышления, умения составлять простые предложения.
Благодарю за внимание!
1.82M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Многофункциональное дидактическое пособие «В гостях у лягушки - говорушки»

1. Многофункциональное дидактическое пособие «В гостях у лягушки- говорушки»

НРМ ДОБУ «Детский сад «Морошка»
с.п. Куть-Ях,
Учитель-логопед
Локтионова Надежда Анатольевна

2. Цель: всестороннее развитие речи детей дошкольного возраста

Задачи:
• формирование фонетико-фонематических
представлений и слоговой структуры слова;
• формирование познавательных процессов;
• развивать связную речь, лексико-грамматический
строй речи;
• формировать у детей элементарные
математические представления;
• развивать логическое мышление, внимание, память,
автоматизировать звуки, проводить логопедическое
обследование.

3. Артикуляционная гимнастика Цель: Создание игровой мотивации, отработка артикуляционных упражнений.

4. Дыхательная гимнастика Цель: развитие длительного, плавного выдоха.

5. Упражнение «Звукоподражание» Цель: изолированно произносить заданный звук, ведя пальчиком по дорожке.

6. . Упражнение «Слоговые дорожки» Цель: автоматизация звука в слогах.

7. Упражнение «Лабиринт» Цель: назвать картинки в заданном порядке, четко произнося отрабатываемый звук.

8. Упражнение «Найди домик» Цель: учить выделять согласный звук в начале, середине, конце слова.

9. Упражнение «Разложи с помощью символов» Цели: Развитие фонематического слуха и восприятия, звуко-слогового анализа и синтеза,

автоматизация звуков в словах.

10. Упражнение «Собери сказку» Цель: развитие связной речи, логического мышления, внимания, памяти.

11. Упражнение «Рассели по домикам» Цель: научить детей делить слова на слоги, определять последовательность звучания слогов в

Упражнение «Рассели по домикам»
Цель: научить детей делить слова на слоги,
определять последовательность звучания слогов в
слове, определять количество слогов.

12. Упражнение «Один-много» Цель: образование множественного числа имени существительного.

13. Упражнение «Собери бусины» Цель: Развитие мелкой моторики.

14. Упражнение «Когда это бывает?» Цель: развитие зрительного внимания, мышления, умения составлять простые предложения.

15. Благодарю за внимание!

English     Русский Правила