Похожие презентации:
Музей российского школьника. Из прошлого в будущее
1. МУЗЕЙ РОССИЙСКОГО ШКОЛЬНИКА. Из прошлого в будущее
ГБОУ СОШ №20332. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
До семи лет житье-бытьеребенка было радостным и
беззаботным.
3. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
В семь летмальчиков
отдавали
учиться
грамоте.
Девочек
начинали
обучать шить,
прясть, ткать,
вышивать.
4. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Школа для детей обычнонаходилась при церкви или
мастерской по переписке книг.
5. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Главными предметами вшколе были Часослов,
Псалтирь, письмо. Церковнославянскую азбуку осваивали
по Святцам.
6. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Часосло́в православная богослужебная книга,содержащая молитвы и песнопения суточного круга
богослужения, в том числе служб, называемых
«часами» (отсюда название).
7. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Псалтирь-книга Ветхого Завета, состоящая из
150 или 151 (в православных греческом и славянском
вариантах Библии) песен, излагающих благочестивые
излияния восторженного сердца верующего при разных
жизненных испытаниях.
8. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Святцы - список святых, чтимых православнойцерковью, составленный в порядке месяцев и
дней года, к которым приурочено празднование
и чествование каждого святого.
9. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Всю эту программу осваивализа две зимы. Учение в школах
продолжалось от двух до пяти
месяцев. Занятия шли до
Пасхи.
10. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Б.М.Кустодиев «Школа в Московской Руси11. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Учитель разрешал ребятамсесть на лавку только после
того, как они поклонятся три
раза перед иконами и один
раз в ноги учителю. Лавка
помещалась у окна, чтобы
было больше света. Когда все
рассаживались, учитель
начинал урок.
12. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Указкой учитель показывалбуквы и называл их. Ребята
нараспев повторяли их.
Азбука была непохожа на
современную.
13. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
14. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Когда ученики уставали, имразрешали немного побегать
по двору. Затем снова
рассаживались, «повторяли
зады», то есть пройденные
вчера буквы, заучивали
новые.
15. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
В полдень отпускали детейдомой перекусить. В три часа
дня занятия заканчивались.
Домашних заданий тогда не
задавали. Все должны были
заучивать на уроке.
16. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Выучив буквы, начиналискладывать слоги. Их
произносили вслух хором и
несколько раз повторяли.
Каждый старался кричать
слоги как можно громче. Но
кто начинал баловаться, того
ждал горох и розги.
17. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
На горохе стояли дети наколенях часами, это было
тяжелое наказание. Но еще
больше они боялись розог.
Розги – это прутья с почками,
которые при ударе оставляли
на теле кровавые следы.
18. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Поговоркагласила:
«Розга совсем
здоровью не
вредит. Розга
детям разум в
голову
вгоняет».
19. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
После сложения слоговчитали целые фразы и
молитвы. Каждый со своим
букварем выходил к доске и
читал предложения.
Родители, собирая детей в
школу, обязательно покупали
букварь и указку.
20. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Обычно через три месяца выучивалисьчитать и писать. Писать учили на
бересте – березовой коре. Буквы
процарапывали специальным
стерженьком – писалом.
21. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Писать можно было и на особыхдощечках с углублениями для
воска.
22. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Позже появилась бумага, накоторой писали гусиными перьями.
Футляр для перьев назывался
перницей.
23. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Чернильный прибор состоял изчернильницы, перницы и
песочницы (чтобы текст быстрее
высыхал, его посыпали песком).
24. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Обучение письму состояло впереписывании текстов.
Сначала ребята наблюдали,
как работают
писцы.
25. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
писцы26. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Почерк , у писцов был ровный,крупный и назывался уставом.
Каждая буква стояла
отдельно от другой а
заглавные выписывались
красной краской. Заглавные
буквы – буквицы – украшались
золотым узором.
27. Русь допетровская
28. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Готовая книгапокрывалась
переплетом из
тонких
деревянных
досок, обтянутых
кожей, застежки
переплеты –
золотые, на
уголках
металлические
наугольники.
29. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
За зиму учитель получал дварубля. Это были большие
деньги. Родители также
регулярно приносили в школу
крупу, муку, сало, солому,
дрова. Каждый четверг и к
праздникам приносили блины,
бублики, лепешки, кашу.
30. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
Каша была очень популярна.Слово «однокашники»
произошло именно от этого
обычая.
31. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
По окончании определенногокласса ученик приходил в школу с
родителями и приносил горшочек
пшеничной каши. Поверх горшка
клали деньги. В особом платке
приносили белый хлеб и
угощение. Ученикам давали
съесть только кашу, после чего
горшок разбивали во дворе и в
этот день не учились.
32. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ
По окончании школы человекстановился грамотным. Его
называли грамотеем.
Профессия книжного писца
была очень почетной.