Образ снежинки. (По стихотворению Константина Дмитриевича Бальмонта "Снежинка")

1. Мастер-класс по литературе НОУ «Эврика» (для учащихся 9 класса) Тема: Образ снежинки. (По стихотворению Константина Дмитриевича

2. Цели:

1. Способствовать правильному эстетическому восприятию
стихотворения. Усилить выразительную сторону словесного
искусства
2. Ввести учащихся в мир образа и показать возможные
способы создания образа в разных видах искусств.
3. Попытаться показать не только мир образа, а образ мира.
4.Раскрыть образ более полно, показать взаимосвязь
разных видов искусств.
5.Развивать умение чувствовать настроение героя
произведения, улавливать отношение автора к нему и к
описываемым событиям.
6.«Рисовать»
картины
природы,
подбирать
к
ним
музыкальные характеристики, словесное описание.
7.Способствовать развитию речи и творческого мышления.

3. Создание образа

-Что такое снежинка?
-Какая бывает снежинка? Подберите
определения, эпитеты, сравнения.
-С чем её можно сравнить?
-Какой характер может быть у снежинки?
-Всегда ли снег идёт одинаково?
-А какой снег вам больше всего нравится: тихий,
спокойный, хлопьями, мокрый, колючий, с
ветром, метелью?
-Какие чувства вызывает у вас идущий снег?

4. Культурологический комментарий

Растаял как снег
Как снег на голову
Первый снег выпадает за 40 дней до зимы
Снегу надует – хлеба прибудет
Где снег, там и след.
Как снег называют в народе? Каким он может
быть?
Хлопьями, пушной, крупой, крупчатый, лепень ( от
лепенек, обрезок), чичер – резкий холодный ветер
с дождем и снегом, пороша, рыхлый,
чир(укатанный снег), наст… Буран ( при северном
ветре), метель.

5. Стихотворение К.Бальмонта «Снежинка»

Светло-пушистая,
Снежинка белая,
Какая чистая,
Какая смелая!
Дорогой бурною
Легко проносится,
Не в высь лазурную,
На землю просится.
Лазурь чудесную
Она покинула,
Себя в безвестную
Страну низринула.
В лучах блистающих
Скользит, умелая,
Средь хлопьев
тающих
Сохранно-белая!
Под ветром веющим
Дрожит, взметается,
На нем, лелеющем,
Светло качается.
Его качелями
Она утешена,
С его метелями
Крутится бешено.
Но вот кончается
Дорога дальняя,
Земли касается,
Звезда кристальная.
Лежит пушистая,
Снежинка смелая.
Какая чистая,
Какая белая!

6. Художественный приём создания образа

Олицетворение – это литературный приём, при
котором неодушевленные предметы наделяются
свойствами, которые присущи живым существам.
Иногда этот оборот речи называют
персонификацией.
Вывод: Жизнь снежинки - это жизнь человека,
но какого?

7. Сопоставительный анализ

Снежинка
Чистая
Белая
Смелая
Лёгкая
Кристальная
Оля Мещерская
Чистая душа
Красивая
Не похожа на
других
Смелая
Лёгкая
Жизнь снежинки похожа на
жизнь человека

8. А.Пластов «Первый снег»

9. Загадка белого цвета

Символ чистоты и непорочности
белое лицо, белый хлеб
В фольклоре:
Бел снег да не вкусен, черен мак, да бояре едят.
Рубаха черна, да совесть бела, белые ручки чужие
труды любят.

10. А.И.Хачатурян Вальс «Маскарад»

11. Синквейн. Снежинка

1 строчка – одно слово – название стихотворения, тема,
обычно существительное.
2 строчка – два слова (прилагательные или
причастия). Описание темы, слова можно соединять
союзами и предлогами.
3 строчка – три слова (глаголы). Действия,
относящиеся к теме.
4 строчка – четыре слова – предложение. Фраза,
которая показывает отношение автора к теме в 1-ой
строчке.
5 строчка – одно слово – ассоциация, синоним,
который повторяет суть темы в 1-ой строчке, обычно
существительное