Обществовед. Игра

1.

ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ - ЮГРА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОКТЯБРЬСКИЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«УНЪЮГАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»
Автор: Афанасьева Римма Ахатовна,
учитель обществознания

2.

3.

4.

Какие естественные права принадлежат вам с
рождения?
Правильный ответ
Право на жизнь, жить и воспитываться
в семье, защиту чести и достоинства
личности.
Продолжить игру

5.

Почему развитие человека представляет
единство биологического и социального?
Как вы себе это представляете?
Правильный ответ
Биологоческое начало человека идёт от его животного
прошлого. Социальное начало получено от общества через
учение и воспитание.
Биологический- ( от греческого - bios -жизнь, logos - учение)
природный.
Социальный (от латинского socialis) общественны, связанный с обществом.
Продолжить игру

6.

Приведите примеры, доказывающие , что человек
биологическое существо
Правильный ответ
У человека есть мозг, скелет,
мышцы, нервы, кровеносная и
другие системы)
Продолжить игру

7.

Приведите примеры, что человек социальное
существо
Правильный ответ
Человек живет среди людей, в обществе, где
существуют определенные нравы, обычаи и
традиции
Продолжить игру

8.

Как вы думаете, у человека больше
потребностей или интересов? Объясните
свою точку зрения
Правильный ответ
Хочу!
Потребностей.
Человек не успел удовлетворить одни
потребности помогающие ему устроить свою
жизнь более комфортно, как возникают
новые
Продолжить игру

9.

Объясните смысл понятия самооценка.
Какой она бывает? Приведите примеры
Правильный ответ
заниженная и
завышенная
Продолжить игру

10.

Дайте определение, кто такой инвалид.
Расскажите, какая помощь
осуществляется людям с ограниченными
возможностями.
В Ханты-Мансийске состоялась церемония вручения премии
«Гордость Югры». В номинации «Преодоление» лауреат премии –
Людмила Ставцева, 19-летняя художница из Радужного.
Правильный ответ
Инвалид, человек с ограниченными
возможностями и особыми потребностями
Продолжить игру

11.

Почему в своей повседневной жизни
человек совершает больше действий, чем
поступков?
Правильный ответ
Действие это маленький фрагмент деятельности зайти в магазин, открыть книжку, купить
автомобиль. Поступок - это сознательное действие,
в котором человек утверждает себя как личность.
Продолжить игру

12.

Чувственное познание, как известно, происходит с
помощью пяти органов чувств. А с помощью чего
происходит рациональное познание?
Правильный ответ
Рациональное познание - при помощи
разума (ума), интеллекта, мыслительной
деятельности
Продолжить игру

13.

Почему чувственное познание — обязательно первая ступень познания? А бывает ли так, что
сначала вы о чём-то подумаете, а затем себе это
представите?
Правильный ответ
первая ступень - при помощи пяти органов
чувств, а рациональное - это вторая ступень
познания (ум, разум, мышление)
Продолжить игру

14.

Самообразование и образование — что между
ними общего, а что различного?
Правильный ответ
Образование под руководством учителя в специальном
учреждении. Самообразование - образование, получаемое
человеком самостоятельно, вне стен какого-либо
учебного заведения
Продолжить игру

15.

Расскажите о людях, которые оказывали
на вас прямое влияние и способствовали
вашей социализации
Правильный ответ
Социализация - процесс усвоения культурных норм, и
освоение социальных ролей.
Учат социализации родители, семья, сестры, бабушки,
няни, друзья семьи.
Продолжить игру

16.

Составьте таблицу, где в одной графе вы
разместите свои прирождённые, а в другой —
приобретённые качества
Прирождённые
Прирождённыекачества
качества
рост
физическая сила
цвет глаз
полнота
худоба
умственные способности
Приобретённые
Приобретённые качества
качества
самостоятельность
трудолюбие
ответственность
характер
сила воли
умение общаться с людьми
Продолжить игру

17.

Почему каждый социальный статус человека раскрывает себя через совокупность прав и
обязанностей? А ответственность сюда относится?
Правильный ответ
Социальный статус- социальное положение
человека в обществе. человек
занимает определенное социальное положение в
обществе. Положение закреплено и правами и
обязанностью.
Продолжить игру

18.

Составьте свой статусный портрет, т.е. перечислите все свои социальные статусы
Правильный ответ
моё социальное положение - школьник, я
сын (дочь), возраст , я девочка (мальчик), я
внук (внучка),...
Продолжить игру

19.

Почему положение ребёнка в обществе отличается
от положения взрослого?
Правильный ответ
Мы материально зависим от родителей, мы
окружены заботой и вниманием старших,
у нас недостаточно прав…
Продолжить игру

20.

Присмотритесь к себе: что нового — в чувствах,
навыках мышления, в поведении и отношениях к
окружающим — дал вам ваш возраст по сравнению
с тем, что у вас было год или два назад?
Правильный ответ
Каждый этап нашей жизни интересен, отличается
один от другого. если в прошлом году мы
внимательно слушали учителя, то теперь мы
склонны рассуждать, критически оценивать
ситуации, ощущение взрослости.
Продолжить игру

21. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОС

Опишите качества, которые характеризуют мужчин
и женщин
Правильный ответ
В мужчине преобладает сильное, волевое начало. он более
подвижен , он - охотник, мореплаватель, сталевар, он
мужественный, у него яркое стремление к лидерству,
четкость в мыслях и действиях. Женщина - мягкая,
нежная, милосердная, заботливая , ответственная,
эмоциональная, нежная.
Продолжить игру

22.

Национальная принадлежность помогает или мешает
строить нормальные отношения между людьми?
Проиллюстрируйте фактами и примерами.
Правильный ответ
Национальность - принадлежность к
какой-либо нации. Разные народы - это
разные традиции, обычаи , нормы.
Продолжить игру

23.

Как связаны между собой безопасность и
вредные привычки?
Правильный ответ
опасность- это явление , способное нанести себе вред, а
безопасность - это отсутствие каких-либо опасностей и угроз,
способных нанести ущерб жизненно важным интересам
человека.
А к вредным привычкам относятся все привычки, которые
негативно влияют на организм человека. Вредные привычки
несут явную угрозу состояния человека.
Продолжить игру