Древний способ деления «методом галер»

1. Древний способ деления «методом галер»

2.

Посчитаем!
9:3
=3
21:3
54:9
=7
=8
45:5
=9
5(ост1)
=
17:3
64:8
=6

3. Верно ли?

17:3=5 (ост. 1)

4. Деление с остатком.

5. Почему 15 выделено красным?

17:3=5 (ост. 2)
17- делимое
15- неполное
делимое
5 – неполное частное
2- остаток
Может ли остаток быть больше делителя?
Почему?

6. Деление с остатком уголком.

1. Записываем выражение уголком
2. Находим неполное делимое. Самое большое
число которое кратно делителю - 3, но
меньше делимого - 17
3. Делим неполное делимое (15:3), получаем
неполное частное – 5.
4. Вычитаем из делимого 17 неполное
делимое 15, получаем остаток 2.
5. Проверка.

7. Применим правило.

15:4=3 (ост3)
11:2 = 5 (ост1)
18:5= 3(ост3)

8. Самостоятельная работа.

1 вариант
2 вариант
15:7=2 (ост. 1)
15:2= 7 (ост. 1)
29:3=9 (ост. 2)
14:3= 4 (ост. 2)
17:2=8 (ост. 1)
19:7= 2 (ост. 5)

9.

Введите фамилию и имя
Всего заданий
4
Начать тестирование
Время тестирования
6
мин.

10. Как называется результат деления с остатком?

1
Частное
2
Частное и остатком
3
Неполное частное и остаток.
Задание
1
1 бал.
Далее

11. Как найти остаток?

1
Вычесть из делимого делитель.
2
Из делимого вычесть неполное делимое.
3
Вычесть из неполного делимого неполное частное.
Задание
2
1 бал.
Далее

12. Как произвести проверку деления с остатком?

1
Неполное частное умножить на делитель и
прибавить остаток.
2
Неполное частное умножить на остаток
3
Неполное частное умножить на остаток и
разделить на делитель.
Задание
3
1 бал.
Далее

13. Каково значение выражения?

Введите ответ:
Задание
4
1 бал.
Итоги

14.

Оценка
Правильных ответов
Набранных баллов
Ошибки в выборе
ответов на задания:
Всего заданий
бал.
Снова
Выход
Затрачено времени

15. Каким был для тебя урок?