Предмет гигиены. Ее цели и задачи. Понятие экологии

1. Предмет гигиены. Ее цели и задачи. Понятие экологии.

Выполнила: студентка 3 курса
1 группы МПД
Чеплакова Полина

2.

Предмет и содержание гигиены
История возникновения и развития гигиены
Понятие об экологии
Среды жизни, экологические факторы
Список литературы

3. Предмет и содержание гигиены

Гигиена (от греч. hygieinos—здоровый) —область медицины, изучающая
закономерности воздействия на организм факторов окружающей среды с целью
предупреждения заболеваний и улучшения самой окружающей среды.
Цель гигиены как науки — охрана и укрепление общественного и личного здоровья
путем оздоровления природной и социальной окружающей среды, слагающейся
из конкретных условий труда, быта и поведения человека.
Предметом гигиены является изучение закономерностей взаимодействия факторов
природной и социальной среды и организма человека, исследование причинноследственных связей в системе "внешняя среда - здоровье человека«
Основными объектами исследования в гигиене выступают здоровый человек
(социальная группа, популяция, население региона) и внешняя среда.

4. Гигиена включает в себя ряд самостоятельных дисциплин:

общая гигиена,
коммунальная гигиена,
гигиена питания, труда,
гигиена детей и подростков,
радиационная гигиена
военная гигиена и др.

5. История и развитие гигиены

Древний Рим – появление первых водопроводов и
общественных бань.
Первые гигиенические трактаты, дошедшие до нас
(«О здоровом образе жизни», «О воде, воздухе и
местностях»), принадлежат врачу Древней Греции
Гиппократу (460—377 гг. до н. э.).
В Европе в VI – XIV веках все науки, в том числе и
медицина, пришли в упадок вследствие господства
религии. Поэтому данная эпоха вошла в историю
медицины как огромный шаг назад в области развития
гигиены.

6.

1865 г. – первая гигиеническая кафедра при Мюнхенском университете,
основатель - Макс Петтенкофер (1818—1901).
1871 г. под руководством доцента Алексея Петровича Доброславина (1842—
1889) была создана первая гигиеническая кафедра в России.
Эрисман создал гигиеническую лабораторию, которая позже была
преобразована в гигиенический институт (с 1927 года — Московский НИИ
гигиены им. Ф. Ф. Эрисмана).
В советский период для развития отечественной гигиены много сделали такие
ученые, как профессора Григорий Витальевич Хлопин, Федор Григорьевич
Кротков, Алексей Николаевич Сысин, Алексей Алексеевич Минх, Геннадий
Иванович Сидоренко и многие другие.

7. Понятие экологии

Экология (от греч. oikos – дом,
жилище, logos – знание, учение) –
это наука, изучающая условия
существования живых организмов и
взаимосвязи между организмами и
средой, в которой они обитают.
Термин
«экология»
предложил
немецкий биолог Эрнест Геккель в
1866 г. Под экологией он понимал
сумму
знаний,
относящихся
к
природе.

8. Задачи экологии:

1. Исследование влияния среды на строение, жизнедеятельность и поведение
организмов.
2. Исследование закономерностей организации жизни, в том числе в связи с
антропогенными воздействиями на природные системы.
3. Изучение экологических механизмов адаптации к среде.
4. Исследование процессов, протекающих в биосфере, с целью поддержания
ее устойчивости.
5. Создание научной основы рациональной эксплуатации природных
ресурсов, прогнозирование изменений природы под влиянием деятельности
человека и управления процессами, протекающими в биосфере.
6. Прогнозирование и оценка возможных отрицательных последствий в
природной среде под влиянием деятельности человека.
7. Оптимизация экономических, правовых, социальных и иных решений для
обеспечения экологически безопасного, устойчивого развития.
8. Восстановление нарушенных природных систем, сохранение эталонных
участков биосферы.

9. Направления экологии:

общая (классическая)
экология;
геоэкология (ландшафтная
экология;
глобальная экология;
социальная экология;
прикладная экология.

10. Среды жизни, экологические факторы

абиотические факторы ( компоненты неживой природы.)
К ним относят: климатические (свет, температура, влажность, ветер, давление и
др.), геологические (землетрясения, извержения вулканов, движение ледников,
радиоактивное излучение и др.), эдафические или почвенные (плотность,
структура, состав почвы), гидрологические (вода, течение, соленость, давление) и
другие.
биотические факторы (факторы живой природы.)
В зависимости от воздействующего организма биотические факторы делят на
фитогенные (влияние растений), зоогенные (животных), микробогенные
(микроорганизмы), микогенные (грибы). Влияние биотических факторов вызывает
ряд приспособительных реакций со стороны растений и животных.
антропогенные факторы (факторы человеческой деятельности.)

11. Воздействие экологических факторов:

ограничивающее (делают невозможным существование в данных условиях),
раздражающее (вызывают биохимические и физиологические адаптации),
модифицирующее (вызывают морфологические и анатомические изменения
организмов),
сигнальное (информируют об
изменениях других факторов среды).

12. Список используемой литературы

1. Крымская И.Г. Гигиена и экология человека: учебное пособие - Ростов н/Д :
Феникс, 2016. – 351 с.
2. Габович А.Д. Гигиена: Учебник. - Киев, 1984. – 320 с.
3. Румянцев Г.И. и соавт. Гигиена: Учебник. – Москва: ГЭОТАР-МЕД, 2009 – 608 с.
4. Федеральный закон РФ от 21 ноября 2011 года №323-ФЗ «Об основах охраны
здоровья граждан в Российской Федерации»
5. Федеральный закон РФ от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарноэпидемиологическом благополучии населения»
6. Федеральный закон РФ от 10 января 2002 года №7-ФЗ «Об охране
окружающей среды»
7. Федеральный закон РФ от 9 января 1996 года № 3-ФЗ «О радиационной
безопасности населения"