Среды обитания организмов. Приспособленность к среде обитания (5 класс)

1. Урок природоведения в 5-м классе по теме: "Среды обитания организмов. Приспособленность к среде обитания ". Презентация Power

Урок природоведения в 5-м классе по теме:
"Среды обитания
организмов.
Приспособленность к
среде обитания ".
Презентация Power Point к уроку

2.

На какие царства учёные
делят живую природу ?
? ?
?
?
?

3.

Что общего у бактерий и
простейших и чем они
отличаются друг от
друга?

4.

Почему грибы отнесли
в отдельное царство?

5.

На какие группы делят
растения?
? ?
?
?
?

6.

Продолжите мысль:
«Всех животных
различают на…»
1……………………ных
2….………………..ных

7. Выберите правильный ответ К беспозвоночным животным относятся: 1.Окунь 2.Муравей 3.Оса 4.Дождевой червь 5.Лягушка

8. Выберите правильный ответ: К позвоночным животным относятся: 1.Дельфин 2.Речной рак 3.Сом 4.Жаба 5.Лебедь

9.

Игра «Кто из какого царства»
.

10. Среда обитания – условия, окружающие организм

Среды жизни
Наземновоздушная
Водная
Почвенная

11.

ФАКТОРЫ
СРЕДЫ
Наличие
кислорода
О
Влажность
Изменения
температуры
t
Наличие света
НАЗЕМНОВОЗДУШНАЯ
ВОДНАЯ
ПОЧВЕННАЯ

12.

Приспособленность животных и растений к
наземно – воздушной среде обитания.

13. Приспособленность животных и растений к наземно – воздушной среде обитания.

ноги приспособлены к бегу
Гепард – самый быстроногий из зверей.
Он развивает скорость до 110 км/ч.

14. Приспособленность животных и растений к наземно – воздушной среде обитания.

ноги приспособлены к прыжкам
Крупные кенгуру совершают
прыжки
до 9 м, а иногда до 12 м.

15.

Приспособленность животных и растений
к наземно – воздушной среде обитания.

16.

Приспособленность животных и растений
к наземно – воздушной среде обитания.
Высокий рост помогает жирафу
питаться листьями, цветами,
побегами с верхнего яруса
растительности
У слона хобот служит для
дыхания, обоняния, осязания,
помогает при еде, отгоняет насекомых. Хобот помогает самке
управляться со слонятами.
Хоботом слон может поднимать
крупные тяжёлые предметы.

17.

Приспособленность животных и растений
к наземно – воздушной среде обитания.

18.

Приспособленность животных и растений
к наземно – воздушной среде обитания.
Горбы служат местом отложения жировых запасов,
благодаря чему верблюд может легко переносить засуху.

19.

Приспособленность животных и растений
к наземно – воздушной среде обитания.

20.

Приспособления растений
• Хорошо развиты органы: корень, стебель, листья и
т.д.
• Приспособления к опылению: яркая окраска цветков,
аромат
• Приспособления к сохранению влаги

21. Приспособленность животных к водной среде обитания.

Водная среда

22. Приспособленность животных к водной среде обитания.

23. Приспособленность животных к водной среде обитания.

У моржей и
тюленей – ласты.

24. Приспособленность животных к водной среде обитания.

У бобров, выдр, водоплавающих птиц,
лягушек – перепонки между пальцами.

25.

Из всех медведей земного шара
только белый медведь ведет
полуводный образ жизни. Об
этом свидетельствует его
строение: узкое обтекаемой
формы туловище, широкие
лапы-«весла», узкая голова со
спрямленным профилем,
приподнятыми глазницами и
высоко расположенными
глазами, удлиненная подвижная
шея. Все это характеризует его
как хорошего пловца и
ныряльщика. Мореплаватели,
путешествуя по северным
морям, неоднократно встречали
белых медведей плавающими в
открытом море за сотню миль от
ближайшей суши или льдин. Под
водой медведь держит глаза
открытыми, а ноздри и ушные
раковины сжимает.

26. Обитатели почвенной среды

Почвенная среда

27. Приспособленность животных к почвенной среде обитания.

28.

Подумайте

29.

Выводы по уроку:
1. Среда обитания – условия, окружающие
организм
2.Различают наземно-воздушную, водную и
почвенную среды обитания
3.Каждый организм приспособлен к жизни в
определённое среде
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Стр.118-122, в тетради стр.60 №4,5,6