Навчально-розвиваюча система для дітей дошкільного віку

1. Навчально-РОЗВИВАЮЧА СИСТЕМА ДЛЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

НАВЧАЛЬНО-РОЗВИВАЮЧА
СИСТЕМА ДЛЯ ДІТЕЙ
ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Виконала:
студентка групи ПІ-502 з
Осадча Т.О.
Керівник:
Доцент кафедри ІПЗ
РябокіньЮ.М.
Київ 2017
1

2.

Мета розробки – Полегшити підготовку дітей
дошкільного віку до навчальної програми, а саме
навчити дитину з самого народження, поступово
впроваджуючи різні схеми, програми та розвиваючі
ігри.
Цілями створення системи є:
• Викликати захоплення та інтерес у дитини під
час навчання;
• Допомогти дитині у сприйняті та розумінні
навколишнього світу ;
• Підвищення рівня якості знань;
• Часткова автоматизація навчального процесу.
2

3.

Навчальні системи для розвитку дітей
Підставою для класифікації є зазвичай особливості
навчальної діяльності дітей при роботі з програмами.
Існують чотири типи навчальних програм:
• тренувальні та контролюючі;
• наставницькі ;
• імітаційні та моделюючі ;
• розвиваючі ігри ;
3

4.

• Навчально-розвиваюча система для дітей дошкільного віку – це
комп’ютерна програма, яка створена для можливості
використання комп’ютера як інструмента, що допоможе в
розвитку дитини. Саме завдяки розвиваючим іграм діти
пізнають світ навколо себе, починають розрізняти кольори і
форми, орієнтуються в просторі і розрізняють предмети.
4

5.

Функціональні можливості користувачів
Адміністратор – це користувач системи, який слідкує за
безпекою в мережі організації та займається створенням
оптимальних умов для роботи комп'ютерів і програмного
забезпечення.
<<include>>
Оновлення системи
Додавання нових тем
Додавання практичних завдань
<<extend>>
<<extend>>
Авторизація
Операції з темами системи
Редагування існуючих тем
Адміністратор
<<extend>>
Видалення тем
5

6.

• Дитина – це користувач системи, який використовує її в
навчальних цілях. Даний користувач може отримати
інформацію щодо певного матеріалу, виконати кілька
практичних завдань та здійснити перевірку знань.
Ознайомлення з теоретичним
матеріалом
Дитина
Авторизація
Виконання практичних завдань
6

7.

Структура системи
При розробці даної системи необхідно значну увагу приділити
до її структури. Головними елементами структури навчальнорозвиваючої системи для дітей дошкільного віку є: інтерфейс
користувача , програмні модулі(ігровий контролер,екран
головного меню та ігровий екран) та файли
Інтерфейс користувача
Програмні модулі
Ігровий
контролер
Екран головного
меню
Ігровий
екран
Файли
7

8.

Прототип інтерфейсу користувача
8

9.

Висновки
Використання даної системи допоможе не тільки проводити час з
користю для дитини, а ще й пізнати багато нового та повчального
матеріалу. Програма побудована таким чином, що при виборі певного
розділу дитина зможе ознайомитись з певним навчальним
матеріалом,виконати певні завдання,а також перевірити як засвоївся
матеріал.
Виконуючи різноманітні завдання в процесі гри , діти розвивають
тонкі рухові навички, простоту уяву, пам’ять і, можливо,отримують
додаткові навички,наприклад,навчаються працювати на клавіатурі.
9