Поведение животных

1.

Тема урока:
Поведение животных.
Цель: познакомить учащихся с
особенностями поведения
животных, рассказать о науке
этологии.

2.

Обсудим вместе…
Приведите примеры поведения животных.
Попытайтесь показать значение описанных
вами поведенческих реакций животных.

3.

Поведение – это направленные вовне действия
организма в ответ на внешние или внутренние
стимулы, т.е. раздражители. Эти действия
изменяют взаимоотношения организма с
окружающей средой и способствуют, в
конечном итоге, сохранению вида.

4.

5.

Врожденное поведение наследуется
организмом от предков. Приобретенное –
приобретается в течение жизни путем
многократных повторений определенных
действий.
Ориентация – это изменение положения отдельных
частей тела по отношению к опоре или друг к другу.
Таксис – это направление движения всего организма
в целом, вызванное внешним стимулом.
Безусловный рефлекс – непроизвольная реакция
организма на внешний стимул, передающаяся по
наследству.
Инстинкт – совокупность врожденных стремлений,
выражающихся в форме сложного автоматического
(неосознанного) поведения.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Угрожающие позы животных

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

Выработка условного
рефлекса у рыб

39.

Домашнее задание:
Подготовить сообщение об
интересных фактах из жизни
животных