Ұстаз шеберханасы

1.

Ұстаз
шеберханасы

2.

Бала мектеп
үшін емес ,
мектеп бала үшін
жұмыс істейді

3.

Мұғалімнің өз сабағын
білу жеткіліксіз.
Баланың жан дүниесін
түсінбейтін мұғалім –
сабақ беруші ғана

4.

Сабақ ұстаз бен
шәкірттің
адамгершілік
қарым – қатнасы

5.

Мұғалім мен
баланың қарым –
қатнасы қуанышты
әрі пайдалы болсын

6.

Сабақ үстіндегі
тыныштыққа көп
ізденіспен,
еңбекпен ғана
жетуге болады

7.

Қиын тақырыпты
түсіндіре салып
сұрауға асықпа, келесі
сабақты қайта
түсіндіруден баста

8.

Мұғалімнің
мақсаты өз пәнін
үйретуден гөрі
тереңіректе. Ол –
адам жасаушы
адам

9.

Мұғалімнің ісі
мен сөзі жасанды
емес, шынайы
болуы шарт

10.

Сабақтың
мақсаты:
баланың басқаға
ұқсамайтын
қасиетін ашу

11.

Әр бала өз
мүмкіндігінің жоғары –
төмендігіне
қарамастан, өзінше бір
ғажайып құбылыс

12.

Әр баланың өмір тіршілігі өзінше бір
тағдыр. Баланың тағдырына ой
көзбен қараңыз. Сабаққа келмесе,
себебіне үңіл. Сабағыңа қызықпаса,
себебіне үңіл. Тентек болса себебіне
үңіл. Себебін алдымен өзіңнен ізде
мұғалім

13.

Баланың
мүмкіндігіне
сенген мұғалім
мен сенбеген
мұғалімнің іс –
әрекеті әр түрлі
болады

14.

Кісі екеніне
күмәнмен қараған
жаннан кісі
шықпайды

15.

Баға құнды емес ,
бала құнды

16.

Баланың
ықыласын оята
біл. Қолынан іс
келетіндігіне
сендіре біл

17.

Оқушының
кемшілігін көргіш
болсаң, ықыласын
өлтіресің.
Жеңісін ізде.

18.

Көптің көзінше
баланың
кемшілігін бетіне
баспа. Сеніп
айтқан сырын
ашпа

19.

Баланы таң
қалдыруды ұмытпа.
Даналыққа ұмтылу
таң қалудан
басталады.

20.

Баланы сабақтың
негізгі кейіпкері
ете біл

21.

Әр бала – табиғаттың
ғажайып құбылысы.
Әр бала – Ханзада мен Ханша!
Әр бала халқының келешек
тұлғасы.

22.

Назар қойып
тыңдағандарыңызға
рахмет!