Дихання та його значення. Дихальна система людини

1.

2.

3. Мета уроку:

• Освітня. Формувати знання та поняття у учнів про дихальну
систему людини; ознайомити із диханням як процесом,
необхідним для життя; показати особливості та взаємозв’язок
будови та функцій органів дихання; розглянути складові частини
системи; особливу увагу звернути на значення дихання для
підтримання життєдіяльності.
• Розвиваюча. Розвивати уміння порівнювати основні процеси
життєдіяльності організму та їхнє значення; уміння виділяти
головне та робити відповідні висновки; розвивати пам’ять, увагу,
логічне мислення, пізнавальний інтерес, інтелектуальні здібності
учнів.
• Виховна. Виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я
та оточуючих людей, працьовитість, допитливість, бажання
глибше пізнати свій організм, здійснювати гігієнічне та естетичне
виховання

4. Очікувані результати

називають функції органів
дихання; учні розпізнають органи
дихання на малюнках; учні
характеризують процеси дихання,
будову і функції органів дихання,
відмінності легеневого і
тканинного дихання.

5. Методи: словесний, наочний, інтерактивний, робота в групах. Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Методи: словесний, наочний,
інтерактивний, робота в
групах.
Тип уроку: урок засвоєння
нових знань.

6. Між предметні зв’язки: Із ботанікою – дихання рослин. Із зоологією – дихання тварин. Із хімією – склад повітря. Із фізикою –

дифузія газів.
Із основами здоров’я – захворювання
дихальної системи.
Із українською літературою –
декламування віршів.

7.

ДИХАННЯ – це
сукупність
процесів, які
забезпечують
надходження в
організм кисню,
використання його
для окиснення
органічних речовин
і виділення з нього
вуглекислого газу.

8.

1. Забезпечення організму киснем.
2. Виділення вуглекислого газу.
3. Окиснення органічних
сполук з виділенням
енергії, необхідної для
процесів життєдіяльності.
4. Виділення кінцевих
продуктів обміну:
водяної пари, аміаку,
сірководню…

9.

ДИХАННЯ
Зовнішнє:
Внутрішнє:
обмін газів між
навколишнім середовищем
і легенями
окиснювальні процеси
в клітинах, внаслідок
яких виділяється енергія
для життєдіяльності
Перенесення
газів
кров’ю

10.

Зовнішнє дихання
Вентиляція легенів
(обмін газів між зовнішнім середовищем та альвеолами легенів).
Дифузія газів у легенях
(обмін газів між альвеолярним повітрям і кров’ю).
Транспорт газів кров’ю.
Дифузія газів у тканинах
(обмін газів між кров’ю та тканинами).
Внутрішне (тканинне дихання)
Поглинання кисню клітинами, хімічні реакції, виділення
вуглекислоти.

11.

ПОВІТРОНОСНІ ШЛЯХИ
1. Носова порожнина.
2. Носоглотка.
3. Гортань.
4. Трахея.
5. Бронхи.
ОРГАНИ
ПОВІТРЯНОГО
ДИХАННЯ
1. Легені

12.

Всі повітроносні шляхи вистелені
війчастим епітелієм. Це має захисне
значення для затримання
дрібних частинок, які
потрапляють із повітря:
пилу, бруду, бактерій,
вірусів,
…

13. НОСОВА ПОРОЖНИНА

Носова порожнина – початковий етап
дихальної системи.
Вона поділяється кістково-хрящовою
перегородкою на дві половини – ліву та
праву.
У кожній з них є три звивисті
носові ходи: верхній, середній
та нижній.

14.

НОСОВА ПОРОЖНИНА
А у слизовій оболонці
верхнього носового ходу
містяться рецептори
нюхового аналізатора.
Якщо до носової порожнини
потрапляють м/о або речовини
з різким запахом, рецептори
подразнюються і виникає
захисний рефлекс – чхання.

15.

ФУНКЦІЇ НОСОВОЇ ПОРОЖНИНИ
Війки миготливого епітелію затримують і виводять назовні
все, що осідає на слизовій оболонці. Слизова оболонка
дихальних шляхів під мікроскопом нагадує хлібне поле,
яке колихається від вітру. Це війки¸ а епітелій носить назву
війковий або миготливий. Кожна клітина має до 200 війок.
Вдихуване повітря зігрівається
або охолоджується кров’ю, що
тече по густій сітці кровоносних судин.
Залози слизової оболонки виділяють слиз, що
зволожує повітря, а також затримує і знижує
життєдіяльність бактерій, які потрапили із
вдихуваним повітрям.

16.

НОСОВА ПОРОЖНИНА
До нижнього
носового ходу
відкривається
носослізний
канал.

17.

НОСОГЛОТКА
Пройшовши через носову
порожнину, повітря
потрапляє до носоглотки,
де є скупчення
лімфатичних вузлів –
мигдалики, які слугують
захисним бар’єром
дихальних шляхів.

18.

ГОРТАНЬ
Через носоглотку повітря поступає в гортань,
що утворена з 9 хрящів і має лійкоподібну
форму. Найбільші хрящі – це щитоподібний,
перснеподібний та надгортанний.

19.

ГОРТАНЬ
Хрящі гортані між собою
з’єднані суглобами,
зв’язками та м’язами.
Хрящові пластинки
перснеподібного хряща
сполучаються майже
під прямим кутом і
утворюють кадик.

20.

ГОРТАНЬ
Надгортанний хрящ надгортанник, закриває
вхід у трахею під час
ковтання їжі.

21.

Під час ковтання їжі
надгортанний хрящ
опускається вниз.

22.

ГОЛОСОВИЙ АПАРАТ
Голосовий апарат складається з двох
голосових зв’язок та голосової щілини.
Коли людина мовчить – голосова щілина
має трикутну форму.

23.

УТВОРЕННЯ ЗВУКІВ
Звук утворюється тоді, коли видихуване повітря
проходить через голосову щілину, яка при цьому
звужується.
При проходженні
повітря голосові зв’язки коливаються. Вони можуть
здійснювати від 80 до 10 000 коливань за секунду.

24.

ТРАХЕЯ
Далі повітря поступає в
трахею, яка має форму
трубки довжиною 10-14 см.
Складається вона з 15-20
хрящових півкілець, які не
дозволяють затримуватись
повітрю при різноманітних
рухах шиї. Позаду від трахеї
розміщений стравохід.

25.

ТРАХЕЯ
Слизова оболонка трахеї вистелена
епітелієм: залозистим та війчастим,
що виконують захисну функцію.
На рівні 5 грудного хребця нижній
кінець трахеї поділяється на два
бронхи.

26.

БРОНХИ
Бронхи входять у
ліву і праву легені.
Правий бронх
поділяється на три
гілки, а лівий на
дві. Тому правий
бронх товщий за
лівий.

27.

БРОНХИ
У кожній легені бронхи галузяться на
бронхіоли, утворюючи бронхіальне
дерево. Бронхіоли закінчуються
легеневими пухирцями – альвеолами.
Їх нараховують близько 300 млн.

28.

БРОНХІАЛЬНЕ ДЕРЕВО

29.

ЛЕГЕНІ
Парні органи дихання, що займають
майже всю площу грудної порожнини.

30.

ЛЕГЕНІ
Права легеня складається
з трьох долей, а ліва з двох.

31.

ПОЯСНИТИ!
Чому
правий бронх
поділяється на три
гілки, а лівий на
дві?
У який бронх
може потрапити
чужорідне тіло?

32.

ЛЕГЕНІ
Через легені
за 1 хвилину
проходить
близько 100 л
повітря.

33.

ПЛЕВРА
Зовні легені вкриті
сполучнотканинною
оболонкою – плеврою,
яка має два листки:
легенева плевра та
пристінкова. Легенева
прилягає до легень, а
пристінкова до ребер.

34.

ПЛЕВРА
Між листками плеври
знаходиться плевральна
порожнина, яка завжди
заповнена
плевральною рідиною.
Ця рідина змочує
поверхні листків і
зменшує тертя між ними
під час дихальних рухів.

35.

ЛЕГЕНЕВІ ПУХИРЦІ
Всю площу легень
утворюють легеневі
пухирці – альвеоли.
Загальна поверхня
всіх легеневих
пухирців перевищує
100 кв.м.

36.

ЛЕГЕНЕВІ ПУХИРЦІ
Легеневі пухирці всередині вистелені
спеціальною оболонкою, яка не дозволяє
їм спадатися і дає можливість
залишатися округлими, навіть під час
видиху.

37.

ЛЕГЕНЕВІ ПУХИРЦІ
Легеневі пухирці
вкриті густою сіткою
кровоносних капілярів
малого кола кровообігу.

38.

ЛЕГЕНЕВІ ПУХИРЦІ
По капілярах альвеол кров проходить за
0,8 сек, але гемоглобін встигає
насититись киснем.

39.

СХЕМА ЕКСКУРСІЇ
Вулиця «ЕВОЛЮЦІЯ»
Фізіологічна лабораторія
Біохімічна лабораторія
Станція термінологічна
Медичний центр захворювань органів
дихання

40.

41.

42.

43.

ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ:
назвіть органи дихання, позначені
цифрами
1) ……………
2) ……………
3) ……………
4) ……………
5) ……………

44.

ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ:
встановіть відповідність між органами дихання і
функцією, що вони виконують
1. Носова порожнина
2. Гортань
3. Трахея
і бронхи
4. Легені
5. Плевра
а) має рідину для
зменшення тертя;
б) зволоження повітря,
затримання бруду;
в) вільне проходження
повітря;
г) утворення звуків,
рефлекторний кашель;
д) газообмін через
альвеоли та капіляри
малого кола кровообігу.

45.

ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ
1. Носова порожнина
2. Гортань
3. Трахея
і бронхи
4. Легені
5. Плевра
а) має рідину для
зменшення тертя;
б) зволоження повітря,
затримання бруду;
в) вільне проходження
повітря;
г) утворення звуків,
рефлекторний кашель;
д) газообмін через
альвеоли та капіляри
малого кола кровообігу.

46.

Середовище
Кисень, %
Вуглекисли
й газ, %
Вдихуване
повітря
20,93
0,03
Видихуване
повітря
16,0
4,5
Альвеолярне
повітря
14,0
5,5

47.

Стежка здоров’я
•У період епідемій – вакцинація
(протигрипозна, протитуберкульозна).
•Дотримання правил особистої гігієни.
•Диспансерне обстеження.
•Чистота приміщень.
•Загартування.
•Збалансованість харчування.
•Уникнення перевтоми.
•Не палити.
•Не вживати алкоголь.

48. Домашнє завдання

1. § 13,14 (читати і
переказувати).
2. Провести та описати дослід з
вапняною водою та
вуглекислим газом.

49.

ЛЕГЕНІ ЗДОРОВОЇ
ЛЮДИНИ
ЛЕГЕНІ КУРЦЯ

50.

Висловіть власні
думки про
дихання та його
значення для
процесів
життєдіяльності
людини.

51. Дякуємо за увагу