Как компьютер влияет на успеваемость подростков

1.

Как компьютер влияет на
успеваемость подростков

2.

Актуальность
• Современный человек использует компьютер повсеместно – на работе, дома и в школе.
Компьютер дал нам все большие возможности: общение через сайты, помощь в учёбе, хранение
информации,
развлечение
в
виде
компьютерных
игр.
Но вместе с пользой компьютер внес в нашу жизнь и негативные моменты. К сожаленью, для
многих подростков компьютер стал самоцелью, вместо того чтобы быть средством для познания и
совершенства самого себя. Многие школьники стали проводить за компьютером огромное
количество времени, не замечая ничего вокруг. Компьютер заменил им общение с друзьями,
занятие спортом, сократил время на подготовку на домашнее задание и соответственно снизил
успеваемость в школе.

3.

Цель
• Изучить вопрос о количестве потребителей компьютера среди
учащихся средних классов, о количестве времени, проводимых за
компьютером, о влияние компьютерных игр на успеваемость.

4.

Задачи
1) изучить проблему увлечённости школьниками компьютером
2) исследовать:
продолжительность работы учащегося за компьютером.
влияние компьютера на учебную деятельность.
зависимость учащихся от социальных сетей.
влияние компьютера на успеваемость подростков.

5.

Исследовательская часть
• Мы провели исследования «Влияния компьютера на успеваемость» у
5-х, 7-х и 9-х классов.

6.

Сколько времени проводят ученики за
компьютером
В исследовании участвовали ученики 5-х, 7-х и 9-х классов
Результаты показали:
33% 5-ов проводят за компьютером 2-3 часа, 11% проводят 4-5 и 16% сидят за компьютеров более 5 часов.
32% 7-ов проводят за компьютеров 2-3 часа, 21% 4-5 часов и 19% более 5 часов.
17% 9-ов сидят за компьютером 2-3 часа, 16% 4-5 часов и 22% проводят за компьютеров более 5 часов
Вывод из исследования: больше времени за компьютером проводят учащиеся старших классов т.к. кроме материала,
который находится в учебнике, требуется большое количество дополнительной информации.

7.

Помогает ли учащимся компьютер в учебе?
Мы провели исследование, помогает ли компьютер в учёбе
Результаты опроса показали:
В 5-ом классе составляет 40% учащихся, которым помогает компьютер в учебе и 15% которым не помогает.
В 7-ом классе 68% учащихся, которым помогает компьютер в учебе и 6% которым не помогает.
В 9-ом классе составляет 52% учащихся, которым помогает компьютер в учебе и 8% которым не помогает.
Вывод из исследования: Большинству учащихся компьютер помогает в учебе т.к. если ученик затрудняется в
вопросах данной темы, он может использовать видео-уроки, взять материал из энциклопедии.

8.

Успеваемость учащихся
• Мы провели исследование об успеваемости учащихся
Результаты исследования показали:
• 26% 5-ов имеют за четверть 3-4, 20% учатся на 4-5 и 8% учатся на 5.
• 42% 7-ов имеют за четверть 3-4, 23% учатся на 4-5 и 5% учатся на 5.
• 44% 9-ов имеют за четверть 3-4, 14% учатся на 4-5 и 3% учатся на 5.
• Вывод из исследования: чем старше учащиеся, тем больше учебная нагрузка в связи, с чем учащиеся не
успевают качественно подготовить все уроки.

9.

Приложения:
Приложение №1
Сколько времени проводят за компьютером учащиеся
35%
30%
25%
20%
5 кл
15%
9 кл
10%
5%
0%
2-3 ч
4-5 ч
более 5 ч
7 кл

10.

Приложение №2
Помогает ли компьютер в учёбе
70%
60%
50%
40%
5 кл
30%
7 кл
9 кл
20%
10%
0%
да
нет

11.

Приложение №3
Успеваемость учеников
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
5 кл
9 кл
на 3
3и4
5
7 кл

12.

Влияние компьютера на успеваемость.
Зачастую родители, не имеющие достаточно количества свободного времени, чтобы помочь ребёнку с уроками, покупают ему
компьютер и проводят Интернет. Но так ли необходим школьнику домашний ПК с неограниченным доступом во всемирную сеть?
Британские исследователи сравнили оценки детей, которые пользуются компьютером дома, и тех, кто не пользуется, и пришли к
выводу, что компьютер наносит вред успеваемости школьников по математике и правописанию. Причиной тому, по мнению
учёных, является то, что дети очень часто отвлекаются от выполнения домашних заданий, переключаясь на компьютерные игры и
другие развлечения, общаются с друзьями в социальных сетях и пользуются Интернетом не в учебных целях.
Тем не менее, исследователи не рекомендуют совсем отказываться от работы на компьютере. Дело в том, что школьники,
занимающиеся дома на компьютере, приобретают полезные технические навыки, позволяющие быстрее справляться с
выполнение тестовых работ в школе. А вот решить проблему успеваемости очень просто. Родителям необходимо не только
ограничивать время работы ребёнка на компьютере, но и следить за тем, чем на самом деле занимаются при выполнении
домашних заданий. Одним словом проводить побольше времени с ребёнком.

13.

Решение проблемы
• Самая главная проблема – это опасный контент. При наличии доступа к
глобальной сети дети могут забрести на запрещенные сайты. Рекомендуется
использовать программное обеспечение с родительским контролем, которое в
автоматическом режиме заблокирует доступ к опасным ресурсам. Также
советуем исключить или ограничить доступ к социальным сетям. Желательно
закрыть доступ к онлайн-играм и четко контролировать то, что ребенок
устанавливает на компьютер. Компьютерные игры могут привести к
раздражительности и повышенной агрессии. Это особенно касается онлайнпроектов. Люди в Интернете часто недружелюбны, поэтому школьник может
столкнуться с необоснованной агрессией со стороны других игроков как в
чате, так и по голосовой связи. В редких случаях дети буквально
подсаживаются на онлайн-игры, теряя связь с реальностью. Если ПК без
доступа к Интернету, от родителей требуется четко контролировать время.

14.

Вывод
Развитие современной цивилизации невозможно без использования компьютера.
При несоблюдении норм, рекомендованных для занятий с компьютером.
Большинство подростков не соблюдают временные нормы работы за компьютером.
Многие подростки не задумываются об отрицательном влиянии компьютера на
успеваемость.

15.

Спасибо за внимание!