Похожие презентации:
Психология старости по Л.И. Анцыферовой
1.
ПСИХОЛОГИЯСТАРОСТИ ПО
Л.И. АНЦЫФЕРОВОЙ
РА Б О Т У В Ы П О Л Н И Л А С Т У Д Е Н Т К А Г Р У П П Ы
ПСС-21-Т1
ФА Д Е Й Ч Е ВА Д А Р ЬЯ
2.
«Развитие личности и проблемыгеронтопсихологии»
Геронтопсихология — раздел возрастной
психологии, занимающийся изучением
психики людей пожилого возраста.
Для исследований была выделена группа
людей в возрасте от 60-ти до 100 и более
лет, разделённая на 4 подгруппы:
от 60 до 69 лет
от 70 до 79 лет
Людмила Ивановна
Анцыферова (1924-2013 гг.).
от 80 до 89 лет
от 90 лет и более
3.
Социальная средаНегативные
стереотипы
Обесцени
вание
Однородная
масса
Пожилой
человек
Саморазру
шение
Недооценка
Потеря
работы
Мэгги Кун (3 августа 1905 – 22 апреля 1995)американская активистка, известная тем, что
основала движение "Серые пантеры" после того, как
была вынуждена уйти с работы в тогдашнем
обязательном пенсионном возрасте 65 лет.
4.
Социальная средаПожилой
человек в семье
Негативные
стереотипы
Потеря
работы
Однородная
масса
Пожилой
человек
Саморазру
шение
Недооценка
Обесценив
ание
Дома-интернаты
для пожилых
людей
5.
Особенности психологического развития впоздние годы
Социально-психическое развитие человека не Одновременно со спадом психических
ограничено, оно осуществляется на
возможностей происходит и их обогащение.
протяжении всей жизни.
Человек не исчерпывает всех своих
резервных возможностей, потенциала своего
развития.
Личностно-психологическое развитие
человека происходит разными темпами и
достигает разного уровня в различных
областях социальной действительности.
Психическое развитие человека многомерно,
многоформно и многонаправленно.
Успешность личностного и социальнопсихологического развития человека во все
периоды жизни (и особенно в поздние годы)
Процесс развития не сводится к одному
поступательному развитию, росту и
повышению эффективности субъекта во всех
областях его жизни.
зависит от того, насколько он сам выступает
субъектом, создателем условий своей жизни.
6.
Особенности интеллектуального развитияв поздние годы.
Важным условием перехода личности на новый
уровень развития является ее
функционирование в ситуациях, требующих
предельного напряжения ее содержательносмысловых и энергетико-динамических сфер.
По результату нельзя судить о качестве
интеллекта субъекта.
7.
Особенности интеллектуального развития впоздние годы.
• Кристаллизованный интеллект накопленный опыт и способность
использовать усвоенные знания и
навыки.
• Флюидный интеллект - способность
применять любые знания (независимо от
их объема) в новом контексте. Это
врожденное умение рассуждать
логически, мыслить, распознавать
паттерны и решать задачи.
8.
Психологические условия благополучного старения инекоторые стратегии преодоления трудностей поздних лет
жизни
Условия сохранения личностью своей идентичности в
самые поздние годы и в самых неблагоприятных
обстоятельствах:
Один, пусть краткий отрезок жизни, насыщенный
большой социальной и личностной значимостью
Помогает старым людям сохранять самоуважение,
высокую самооценку, чувство достоинства, желание и
способность вести социально активную жизнь
Выработка собственных критериев оценки себя,
умение дистанцироваться от мнений окружающих,
необходимость утверждения в своей идентичности
9.
Некоторые психологические способы совладения струдностями в поздний период жизни
Продолжение
человеком своей
профессиональной
деятельности
Окружающие должны
побуждать представителей
поздней взрослости
ставить и
кратковременные, и
долговременные цели
Добродушное
подшучивание над
другими и над
собственными
промахами и
Найти способ раскрыть себя в материальной или духовной сфере
(наставничество, воспитание новых поколений, занятия в
неловкостями
природоохранной области)
10.
На качество развития в поздние годы существенновлияют внешние и внутренние факторы:
Среди внутренних условий
особенно важны:
сохранение и реализация своей позиции
субъекта жизни
сохранение и дальнейшее развитие прежней
позитивной, хорошо организованной
идентичности
способности к самоанализу и саморефлексии
уверенность в себе
Механизмы психологической
защиты
мысленное оперирование разными временными
периодами своей жизни
мысленное перемещение себя в благополучное
прошлое и будущее
умение дистанцироваться от смыслового и
энергетического поля тяжелых житейских
проблем
создание для себя "маленьких" радостей
позитивная переоценка прошлого в свете
трудностей настоящего
11.
Спасибо за внимание!Берегите своих стариков, не забывайте
заботиться и общаться с ними - это для них
необходимо.