Цифровой двойник бизнес-процесса «SMART- организация профессиональной ориентации молодежи»

1.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Цифровой двойник бизнес-процесса
«SMART- организация профессиональной
ориентации молодежи»

2.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Цели проекта
сокращение временных и финансовых потерь организации
в процессе профессиональной ориентации молодежи
повышение количества привлеченных школьников на
образовательную площадку
повышение конкурентного преимущества образовательной
организации на рынке образовательных услуг
повышение прибыли от продаж продуктов
профессиональной ориентации молодежи
заинтересованным лицам

3.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Результаты проекта
Результатом
стартап-проекта
является
программный продукт, предоставляющий персональную
лицензию на платформе СДО. Продукт представляет из
себя локальную систему, для внутреннего пользования
заказчиком (вузом, ссузом), на которой будут файлы с
оцифрованными
бизнес-процессами
организации
профессиональной ориентации молодежи, который
включает
спецификацию
пошаговой
реализации
процесса,
перечень
сопровождающих
процесс
документов, ресурсов, персонала. Документация проекта
содержит аналитические данные целевой аудитории
продукта, перечень заинтересованных в продукте
сторон, риски и формулу уникального торгового
предложения.

4.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Актуальность проекта
Актуальность проекта обусловлена:
1. «Дорожной картой», одобренной Президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по
модернизации экономики и инновационному развитию России 14.02.2017, Протокол №1, где одно из
направлений реализации кросс-рыночного и кросс-отраслевого направления Technet является «… внедрение
новых моделей подготовки специалистов для рынка «Фабрик Будущего», включая цифровые, «умные»,
виртуальные и learning factories».
2. Распоряжением Правительства РФ от 6 января 2015 года № 7-р «Об утверждении перечня специальностей
и направлений подготовки высшего образования, соответствующих приоритетным направлениям
модернизации и технологического развития российской экономики» (с изменениями на 17 мая 2018 года),
куда входит направление подготовки бакалавриат «23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических
машин и комплексов»
3.Положение о профессиональной ориентации, допрофессиональной и довузовской подготовке молодежи для
ОАО «РЖД» (утв. Распоряжением ОАО «РЖД» от 29.11.2015 г. № 2332р)
4. Пример пилотного проекта Technet «Разработка и реализация образовательных модулей и программ в
онлайн и сетевом форматах».
5. Сокращение организационных и управленческих потерь (неконтролируемые трансакционные издержки) в
рамках реализации проекта «Цифровой двойник бизнес-процесса «SMART-организация профессиональной
ориентации молодежи».

5.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
SWOT-анализ
Ваши сильные стороны
1)связан с сильными конкурентными преимуществами
образовательной площадки;
2)компетентные специалисты;
3)лаборатории;
4)поддержка работодателем (железная дорога);
5)высокая заинтересованность на рынке труда
Возможности
1)оцифровка бизнес-процессов и образовательных
продуктов;
2)мало представлены в социальных сетях
Ваши слабые стороны
1)низкая эффективность процесса;
2)как результат низкое привлечение школьников на
образовательную площадку;
3)бумажный документооборот;
4)высокие потери времени;
5)информирование заинтересованных сторон;
6)несогласованность бизнес процессов с работодателем
Угрозы
1)низкая узнаваемость на рынке в образовательной
площадке;
2)снижение притока абитуриентов на образовательную
площадку;
3)абитуриенты не знают, что это такое;
4)снижение трафика абитуриентов;
5)морально устаревшая программа;
6)низкая оцифрованность образовательных продуктов;
7)дистанционные продукты вузов-конкурентов, которые
привлекают школьников в другие учебные заведения

6.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Описание основных технологических параметров
Соответствует технологическому направлению
TechNet:
1) цифровое проектирование и моделирование;
2) информационные системы управления
предприятием (Industrial Control System – ICS,
Manufacturing Execution System – MES, Enterprise
Resource Planning – ERP, Enterprise Application
Software – EAS).
Программный продукт с оцифрованными
интерактивными файлами бизнес-процессов.

7.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Описание продукта и технологии
Программный продукт, предоставляющий персональную лицензию на платформе СДО. Продукт
представляет из себя локальную систему, для внутреннего пользования заказчиком (вузом, ссузом), на
которой будут файлы с оцифрованными бизнес-процессами профессиональной ориентации молодежи,
включающие в себя перечень следующих бизнес-процессов (готовое управленческое решение,
включающее описание и визуализацию единичных бизнес-процессов профессиональной ориентации
молодежи): 1) организация экскурсии оффлайн;
2) организация деловых игр;
3) организация карьерной консультации;
4) организация цифровой Ярмарки вакансий;
5) организация профессиональных проб;
6) организация выставки;
7) организация инженерных каникул;
8) организация Дней открытых дверей;
9) организация съемок видеороликов;
10) организация атласа виртуальных экскурсий;
11)организация электронного сервиса по выбору профессии;
12) организация авторских курсов;
13) организация подготовительных курсов по
общеобразовательным предметам;
14) организация профильных классов;
15) организация интенсива развития карьерных навыков;
16) организация персонализированного наставничества;
17) организация изготовления и распространения полиграфической продукции

8.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Рынок проекта
Потенциальными заказчиками стартап-проекта являются
ВУЗы, ССУЗы РФ, а именно транспортные вузы
железнодорожного профиля:
1) Дальневосточный университет путей сообщения
(ДВГУПС) – в Хабаровске.
2) Иркутский университет путей сообщения (ИрГУПС).
3) Российский университет транспорта (РУТ (МИИТ).
4) Омский университет путей сообщения (ОмГУПС).
5) Петербургский университет путей сообщения (ПГУПС).
6) Ростовский университет путей сообщения (РГУПС).
7) Самарский университет путей сообщения (СамГУПС).
8) Сибирский университет путей сообщения (СГУПС) –
Новосибирск.
9) Уральский университет путей сообщения (УрГУПС) – в
Екатеринбурге.

9.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Конкуренты
1. ИНТАЛЕВ: Корпоративный навигатор. Недостаток:
нет создания графического моделирования схем и
диаграмм.
2.
Bizagi
Modeler.
Недостаток:
программное
обеспечение не выпускается на русском языке,
используются лишь английский и испанский.
3. ARIS Platform. Недостаток: Ежегодная оплата.
4. SAP PowerDesigner. Недостаток: отсутствие анализа
бизнес-процессов.
5. AllFusion Process Modeler BPwin. Недостаток: не
поддерживает программное обеспечение. Только
работа в браузере и онлайн-сервис.

10.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Модель бизнес-процесса профессиональной ориентации
молодежи

11.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Пример оцифрованной сети бизнес-процессов
профессиональной ориентации молодежи

12.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Пример оцифрованного бизнес-процесса «Экскурсия»
(модель процесса)

13.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Краткое резюме проекта
Мы делаем
оцифровку бизнес-процесса профессиональной ориентации молодежи
который помогает
сократить временные и финансовые потери, привлечь потенциальных абитуриентов через
дополнительные бесплатные и платные образовательные продукты на образовательную площадку
в ситуации
низкой эффективности организации этого бизнес-процесса профессиональной ориентации молодёжи в
образовательной организации
решать проблему
потери заявок от потенциальных абитуриентов, низкой узнаваемости на рынке образовательной
площадки, снижения конкурентоспособности среди образовательных учреждений региона
с помощью
( технологии*)
цифровой систематизации документооборота и сопровождающих материалов бизнес-процесса
профессиональной ориентации молодежи, создания наглядного видеоконтента и типовых шаблонов
документов
и получать
ценность
сокращение времени и снижение финансовых потерь на выполнение этого бизнес-процесса,
повышение входящего трафика потенциальных абитуриентов на образовательную площадку, бизнеспроцесс становится отлажен, выполняется по четкому алгоритму
Тех.направление
Technet
Обоснование
формат – онлайн, интуитивно понятный интерфейс, оболочка может быть Moodle (всем знакома) или
соответствия
другая
идеи
технологическому
направлению

14.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
Бизнес-модель
8. Проблемы
7. Ключевые действия
Потеря времени и денег на Оболочка, которая содержит
организацию
оцифрованный бизнеспрофессиональной
процесс профессиональной
ориентации молодежи,
ориентации молодежи с
низкий входящий трафик пакетом готовых шаблонов
потенциальных
документации по этому
абитуриентов
бизнес-процессу и
видеоматериалами.
6. Ключевые ресурсы
Время, затрачиваемое на
выполнение бизнес-процесса,
количество потенциальных
абитуриентов
2. Ключевые ценности
4. Конкурентное
1.Сегменты
преимущество
потребителей
Оцифрованный бизнес-процесс Учебный железнодорожный Школы; ВУЗы, ССУЗы;
профессиональной ориентации полигон института (как
образовательные
молодежи (готовое
пример); крупнейший
площадки;
управленческое решение в
работодатель России - ОАО подготовительные курсы.
электронной оболочке);
"РЖД" в лице Красноярской
сокращение времени на
железной дороги (ОАО
организацию профориентации; "РЖД")
исключение потерь времени на
поиск и обработку входящего
3. Каналы
трафика абитуриентов
Взаимодействие со
школьниками; Телеграмм
каналы; Социальные сети;
СМИ; Сайты учебных
организаций.
9. Структура расходов
5. Потоки доходов
НИЗКАЯ 1) приобретение программного инструмента управления
Получение выручки за счет продажи оцифрованного бизнес-процесса
архитектурой предприятия, предоставляющий для компании
профессиональной ориентации молодежи (готовое управленческое
функциональные возможности анализа, проектирования, планирования решение) аналогичным транспортным образовательным организациям
и внедрения корпоративной архитектуры; 2) заработная плата на
(ВУЗам, ССУЗам), а также другим образовательным учреждениям.
оцифровку бизнес-процесса

15.

АКСЕЛЕРАЦИОННАЯ ПРОГРАММА
Красноярского института железнодорожного транспорта
О команде «Фадеевцы»
Наталья Владимировна Фадеева наставник
Вадим Баклагин СЖД.2-18-1 руководитель проекта
Николай Луганский СЖД.2-18-1 участник проекта
Наталья Кравец СОД.2-18-1 участник проекта
Максим Лапко СЖД.2-18-1 участник проекта
Данил Боротюк СЖД.2-18-1 участник проекта