Похожие презентации:
Белая эмиграция и формирование русского зарубежья
1. Белая эмиграция и формирование русского зарубежья.
.2. Эпиграфы к уроку:
«Уехав из России, я потерялжелание сочинять. Лишившись
Родины, я потерял самого
себя».
( С.В. Рахманинов).
3. Эпиграфы к уроку:
«У человека должна быть Родина. Когда яузнаю о людях, добровольно покидающих
ее, мне всегда их искренне жаль, потому
что я знаю, какую страшную ошибку они
совершают. Может быть, там, за кордоном,
они преуспеют материально, но
счастливыми они не будут никогда. Счастье
дает только Родина».
( Б.Г. Старк.)
4. План урока:
1. Причины.2. Состав.
3. Положение эмигрантов.
4. Центры эмиграции.
5. Представители русского зарубежья.
5. Эмиграция -
Эмиграция вынужденное илидобровольное переселение из
своего отечества в другую
страну по политическим,
экономическим или иным
причинам.
6. «белая» эмиграция: (первый слой)
Самая немногочисленная- состоял восновном из дипломатов и
предпринимателей, которые в 1917 г. либо
жили, либо работали за рубежом и остались
там, надеясь пережить лихолетье. Также –
гастролирующие артисты, русские
студенты и ученые в европейских
университетах.
7. (второй слой)
Интеллигенция и вообще образованнаягражданская публика. Часть
представителей этого слоя уезжали в
Европу вместе с отступающими белыми
армиями. «Культурная эмиграция» высылка интеллигенции в августе-сентябре
1922 г.
8. (третий слой)
Самый многочисленный и трагический:группа беженцев и белогвардейцев,
которым пришлось покинуть родину в
1919-1920 гг.
9. Вопрос: причины эмиграции?
10. Причины эмиграции:
Политические мотивы.Преследование властей.
Невыносимые бытовые условия.
Стремление следовать за ближними и
друзьями
Кто-то считал невозможным продолжение
профессиональной деятельности в
Советской России.
11. Диаспора-
Диаспоралюди одной национальности,живущие вне страны своего
происхождения, вне своей
исторической родины.
( Даль.)
12. Центры эмиграции:
ПарижБерлин
Прага
Белград
София
Константинополь
Харбин (Китай)
*Польша
*Литва
*Латвия
* Эстония.
13. Наиболее острые проблемы эмигрантов:
Проблема физического выживания:*обеспечение продовольствием
*одеждой
*жильем
*выбора места жительства
*трудоустройства
*правовая защита.
14. Культурная жизнь.
Задание:Прочитайте высказывания и
определите, в чем видели свою
задачу, свое предназначение
эмигранты.
15. Культурная жизнь
«Мы - в изгнании. Мы – в послании».Д.С. Мережковский.
*Наша цель – твердо сказать: подымите
голову! Миссия, именно миссия тяжкая, но
и высокая возложена судьбой для нас».
(И.А. Бунин).
16. Культурная жизнь
«Мы не покинули Россию мы унесли ее ссобой».
( Р. Гуль).
• «Ни одна эмиграция… не получила столь
повелительного наказа продолжать и
развивать дело родной культуры, как
зарубежная Русь».
(В. Абданк-Коссовский).
17. Главная цель эмиграции 1920 г.:
Сохранение прежней культурыРоссии в инокультурном,
инонациональном окружении.
18. Иван Бунин
19. Марина Цветаева
20. Федор Шаляпин
21. Сергей Рахманинов
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29. Задание на дом:
Какие нравственные уроки, нравственныйопыт мы можем извлечь из изученных нами
на уроке событий и явлений?
Как данный урок повлиял на ваше
представление о русской эмиграции,
русском зарубежье?
Предложите свою трактовку следующих
выражений: «горький хлеб чужбины»,
«полынь чужбины»