Деление. Способы действий в рамках предложенных условий

1.

Сенина Г., Сенин В., МАОУ СОШ №4 г. Корсаков
Деление
5
метапредмет - знание

2.

Задачи урока
Ключевое слово
Важно!
Уметь определять способы
действий в рамках
предложенных условий и
требований, корректировать
свои действия в соответствии
с изменяющейся ситуацией.
• Делить натуральные числа
устно и в столбик.
целеполагание

3.

Что сделано дома
У437. Вычислите удобным способом:
У439. Вычислите значение выражения, используя распределительное
свойство умножения:
У441. Выполните
умножение:
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

4.

? Математическая разминка
Решаем устно:
Заполните цепочку вычислений:
324
:4
81
:3
27
:9
3
:1
3
проверка –
щелчок
по фигуре
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

5.

Работаем с книгой
стр. 119
Для натуральных чисел а, b и с равенство а : b = с верно,
если верно равенство b · с = а.
В равенстве а : b = с число а называют делимым, число b —
делителем, число с и запись а : b — частным.
На нуль делить нельзя!
0:a=0
a:a=1
a:1=a
организация и самоорганизация учащихся. организация обратной связи

6.

? Наши задачи
У447. Известно, что 243 • 425 = 103 275. Чему равно значение
выражения:
1) 103 275 : 243;
2) 103 275 : 425?
У448. Известно, что 4 608 : 48 = 96. Чему равно значение выражения:
1) 96 • 48;
2) 4 608 : 96?
У449. Заполните таблицу:
Делимое
320
96
84
?
0
?0
945
637
3 232
Делитель
Частное
40
12
?
6
264
128
1
637
?
16
8
?
8
14
?0
0
945
?
1
202
?
практикум

7.

? Наши задачи
У450. Выполните деление:
У459. Всадник преодолевает расстояние между двумя сёлами за 5 ч,
если двигается со скоростью 12 км/ч. С какой скоростью он должен
двигаться, чтобы преодолеть это расстояние за 4 ч?
практикум

8.

? Наши задачи
У463. Малыш купил для Карлсона 8 пирожных и 12 булочек с повидлом,
заплатив за всю покупку 408 крон. Одно пирожное стоит 24 кроны.
Какова цена одной булочки?
практикум

9.

? Наши задачи
РТ192. Используя данное равенство, найдите значение двух следующих
выражений.
У195. Выполните деление.
практикум

10.

? Наши задачи
РТ192. Используя данное равенство, найдите значение двух следующих
выражений.
практикум

11.

? Проверь себя
Д113. Выполните деление:
3) 5 712 : 28;
4) 21 352 : 68.
Д114. Найдите частное:
1) 19 960 : 8;
2) 53 318 : 53;
3) 22 320 : 72;
4) 185 472 : 46;
5) 891 808 : 124;
6) 14 400 : 900.
РТ193. Заполните таблицу.
Делимое
Делитель
Частное
280
128
720
?
0
?0
714
815
4 848
70
32
?
9
518
326
1
815
?
48
4
?
4
80
?0
0
714
?
1
101
?
проверка полученных результатов. коррекция

12.

Повторим
У518. Периметр четырёхугольника ABCD равен 34 см, АВ = 6 см, сторона
ВС в 2 раза больше стороны АВ, стороны CD и AD равны. Вычислите
длину стороны AD.
проверка полученных результатов. коррекция

13.

Итоги
1) В равенстве а : b = с число а называют ____,
число с – _____ , число b – _____запись а : b – ___
2) Чтобы найти неизвестный множитель, надо
3) Чтобы найти неизвестное делимое, надо
___________________________
4) Чтобы найти неизвестный делитель, надо
__________________________________________
5) Частное а : b показывает, во сколько раз число а
_________ числа b или во сколько раз______
меньше _________________
6) Чтобы найти, во сколько раз одно число больше
другого, надо __________________
7) а : 1 = ____
8) а : ____ = 1
9 ) ____ : а = 0
10) Нельзя делить на число ______
Основные понятия
Делимое, делитель,
частное.
Домашнее задание: § 18, вопросы 1-6, № 451, 460, 464; РТ №194
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание

14.

Моя задача
На новогодней елке висят 40
игрушек. Боря, гоняясь за Колей,
разбил 1 игрушку. Коля, гоняясь за
Петей, разбил 3 игрушки, а Петя,
гоняясь за Аней, разбил игрушек в 2
раза больше, чем Боря и Коля.
Вы думаете, что вам надо узнать,
сколько игрушек осталось на елке?
Ничего подобного! Это задача для
второго класса.
А вам нужно придумать свою
новогоднюю задачу – для своего
класса по изученной теме!
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание