Математическая грамотность (1 класс)

1.

Работу выполнила
учитель начальных классов
МОУ Новкинская ООШ
Владимирской области
Курова Татьяна Владимировна

2.

Дорогой друг!
Для того, чтобы быть успешным в обучении, ты
должен прежде всего уметь работать с информацией:
находить её, отделять нужное от ненужного, проверять
факты, анализировать, обобщать и – что очень важно –
перекладывать на собственный опыт.
Функциональная грамотность – это способность
применять знания, полученные в школе, для решения
повседневных задач.
В разделе «Математическая грамотность» ты будешь
помогать героям сказок решать непростые задачи,
применять математические законы и правила в жизни.
Желаю удачи!

3.

Задание 1.
Жила-была коза с козлятами. Вот решила однажды коза посадить капусту на огороде.
Раздала коза козлятам семена для посадки капусты. У козы
осталось только одно семечко. Укажи числом количество семян
(кружков) у каждого козлёнка.
Клик!
Клик!
Клик!
7
4
5
3
6
2
4
Клик!
Соедини пары чисел так, чтобы в сумме они образовали число 8. Какому
козлёнку капустное семечко должна дать мама-коза? Обведи в кружок
число около этого козлёнка.

4.

Задание 2.
Вскопали козлята огород и стали сажать семена капусты по 9
штук в каждый ряд. Посади все семена, которые есть у козлят и
козы. Достаточно ли этих семян? Докажи, обозначив каждое
семечко кружком.
Клик!
1 ряд
Клик!
2 ряд
Клик!
3 ряд
Клик!
4 ряд
Сколько штук семян ещё нужно купить маме-козе? Запиши.
Клик!
4

5.

Задание 3.
Козлята поливали капусту, пололи сорняки. Выросла капуста
хорошая. Мама-коза пошла в огород за капустой. Она взяла с
первого ряда 4 кочана, с 3 ряда – 2 кочана, а с 4 ряда – 3 кочана.
Сколько всего кочанов капусты принесла домой коза?
Дорисуй и посчитай.
Клик 3!
Клик 1!
Клик 2!
4 + 2 + 3 = 9 (к.)
Ответ:
9 кочанов капусты
Клик!
Сколько кочанов капусты осталось в 1 ряду?
5
Сколько кочанов капусты осталось в 3 ряду?
7
Сколько кочанов капусты осталось в 4 ряду?
6

6.

Задание 4.
На следующий день козлята опять пошли за капустой и
принесли домой 7 кочанов капусты. Всю капусту они взяли с
одного ряда. С каких рядов козлята могли взять капусту?
Отметь так
.
Клик!
С 4 ряда
С 3 ряда
Клик!
Со 2 ряда
Сколько кочанов капусты осталось в этом ряду?
1) 7 – 7 = 0 (к.) – осталось в 3 ряду
2) 9 – 7 = 2 (к.) – осталось во 2 ряду
Клик!
Ответ:
0
кочанов осталось в
3
ряду,
2
кочана осталось во 2
ряду.
С 1 ряда

7.

Задание 5.
Козлята разложили капусту и стали бегать от одного кочана
к другому. Соедини последовательно точки около капусты.
Как называется полученная геометрическая фигура?
Клик!