Признаки авторитарного режима

1.

Проверка домашнего задания
• 1.В чем «проявилось» процветание поамерикански?
• 2. Развитие стран Запада в 1920-е годы
• (таблица)
• 3. Авторитарные режимы в Европе в 1920е годы

2.

• Авторитари́ зм (от лат. autoritas — власть,
влияние) — тип недемократического
политического режима, основанного на
несменяемой централизованной власти
одного лица (президента, монарха,
премьер-министра) или группы лиц
(например, политической партии) при
сохранении в стране экономических,
гражданских и духовных свобод.

3.

Признаки авторитарного режима
• В политологии выделяют следующие признаки авторитаризма:
• выраженная централизация управления;
• ограничение политических прав населения (свободы СМИ,
существования оппозиции, некоторых форм политического
участия и даже избирательных прав);
• активное использование политической властью силовых методов,
опора на разведку, армию и другие органы силового аппарата;
• номинальное существование прав и свобод личности,
закрепленных в Основном законе страны;
• система разделения властей работает неполноценно, например,
суды контролирует государство, а парламент
• Лишен самостоятельности

4.

• Мировой экономический
кризис 1929- 1933гг.
Великая
депрессия. Пути выхода.

5.

План
• 1. Особенности мирового экономического
кризиса 1929-1933гг.
• 2. Пути выхода из кризиса
• 3. Либерально-демократические режимы
• 4. Тоталитарные режимы. Фашистские
диктатуры.
• 5. Авторитарные режимы

6.

• Мировой экономический
кризис – это резкое ухудшение состояния
глобальной экономики. Оно проявляется в
значительном сокращении производства,
нарушении производственных отношений,
банкротстве предприятий, росте безработицы.
Во время кризиса снижается уровень жизни
населения, реальный валовый национальный
продукт.

7.

• Мировой экономический кризис, который
поразил ведущие мировые державы в
период с 1929 по 1933 год, до сих пор
считается самым тяжелым в истории. Его
последствия были очень тяжелыми и
носили глобальный характер.

8.

США накануне кризиса
• На
конец
20-х
гг.
там
производили почти половину
промышленной
продукции
мира, на 10% больше, чем
Англия, Франция, Италия,
Германия и Япония вместе
взятые.

9.

• Важным толчком к росту производства
стало распространение конвейерного
метода массового производства, замена
традиционных видов топлива (уголь)
электричеством и нефтепродуктами.
• В стране резко увеличилось количество
автомобилей,
с
которыми
начал
ассоциироваться американский образ
жизни.

10.

11.

12.

13.

14.

1.Рыночная экономика
развивается циклически
Производство товаров
переходит за границу,
поставленную узкими рамками
платёжеспособного спроса
населения, экономический
кризис приобретает характер
всеобщего перепроизводства
товаров и перенакопления капитала.
• под
ъё
м
• сп
ад
• кри
зис
• под
ъём

15.

• , В этот же период в экономике начали
проявляться моменты, вылившиеся со
временем в самый большой в истории
США кризис
• Спад производства на рубеже 20-30-х гг.
вылился в глобальную экономическую
катастрофу, известную под названием
«Великая депрессия».

16.

1.Причины мирового экономического
кризиса
• Первая мировая война и действия держав
победительниц (нарушение традиционных
хозяйственных связей, зависимость мировой
экономики от стабильности американской
экономики).
• Кризис перепроизводства (переход американской
промышленности на технологии массового
производства, низкий уровень потребления
населением товаров).
• Биржевой кризис 1929г. (резкое падение курсов
ценных бумаг).
• Финансовый кризис (сокращение налоговых
поступлений, бюджетный дефицит ).

17.

1.Особенности мирового
экономического кризиса
• Глубина (значительное сокращение
производства, резкий рост безработицы).
• Масштаб (кризис стал глобальным ).
• Продолжительность (1929-1932гг., но
экономика до начала Второй мировой
войны так и не достигла прежнего
уровня ).

18.

• Мировой рынок сельскохозяйственных
продуктов: пшеницы, сахара, кофе,
каучука, шерсти, жиров — был переполнен
уже в 1928 г. Большой урожай пшеницы в
1928 г., выброшенный на мировой рынок,
стал причиной снижения цен на
сельскохозяйственные продукты. Фермеры
утратили возможность рентабельно вести
хозяйство и возвращать банкам кредиты.

19.

20.

Стр 71-72
• Какие пути выхода из кризиса предлагал
английский экономист Джон Кейс?

21.

22.

Стр 75-76
• Какова степень и формы
государственного регулирования,
государственного вмешательства
в экономику, в рыночные
отношения, в повседневную
жизнь общества и человека?

23.

24.

• США: новый курс
РФ.Д.Рузвельта

25.

26.

27.

28.

29.

(продолжение)
Закон 1933г. о регулировании
сельскохозяйственного производства (создание
администрации, скупающей у фермеров
продукцию по фиксированным ценам, выплата
компенсаций за сокращение производства).
• Программа социальной помощи нуждающимся
(общественные работы различного назначения
для безработных, трудовые лагеря для
молодёжи, расширение прав профсоюзов,
введение минимума зарплаты и максимума
рабочей недели).

30.

3. Значение «Нового курса».
• Введение «Нового курса» (переломный момент в
истории США. Впервые государство взяло на себя
роль гаранта социальной защиты американцев).
• Либерализация демократии (расширение прав
граждан).
• Тенденции к росту государственного
вмешательства в экономику

31.

32.

33.

• Дайте оценку «нового курса « Рузвельта

34.

35.

Домашнее задание
• Параграфы 7, 8, вопросы стр 82