Средства выразительности говорения

1. Первое декабря Классная работа

Повторы, прерывистость
речи — типичные
свойства устного
высказывания
Г.Б. Вершинина
1

2. Поход («шагаем» голосом!)

По тропинке узкой, горной
Вместе с песенкой задорной
Мы с тобой идем в поход.
За горой нас солнце ждет.
Наш подъем все выше, круче.
Вот шагаем мы по тучам.
За последним перевалом
Нам навстречу солнце встало.
2

3. Маляр

Представьте, что перед вами – вертикальный
карниз, который нужно покрасить. Кисть руки –
кисть маляра. Сначала мазки маленькие,
только кистью руки, затем подключайте руку
до локтя, в конце – до плеча.
Краской крашу я карниз:
Вверх и вниз, вверх и вниз…
Вот и выкрашен карниз
(максимально низким голосом) .
Г.Б. Вершинина
3

4. Средства выразительности говорения

• Интонация (интонема) (мелодика,
мелодический рисунок речи):
• Монотон (однообразная интонация)
• Политон (полифоническая интонация)
Выбор интонационного рисунка речи, как
и других средств выразительности
говорения, определяется конкретными
условиями ситуации общения.
4

5.

Цапля мокла,
Цапля сохла,
Цапля чахла,
Цапля сдохла.

6.

Два щенка щека к щеке
Щиплют щётку в уголке.
Г.Б. Вершинина
6

7. Виды речевой гимнастики

• Тренируем различные виды
дыхания. Воспроизводим:
писк комара (З-З-З!),
стрекот сороки (ТРРРТРР!), звук велосипедного
звонка (ДЗИНЬ!)

8. Виды речевой (акустико-артикуляционной) гимнастики

Виды речевой (акустикоартикуляционной) гимнастики
• Руки – в стороны (вдох!)
Комар звенит (З-З-З!)
Сдвигаем руки медленно на
звуке «З» (между ними
комар!). Прихлопываем
комара! Быстро разводим
руки в стороны – вдох!

9. Виды речевой гимнастики

Голосовая
развитие громкости (силы)
развитие высоты
улучшение тембра
развитие умения ставить
логическое ударение
(голосовой акцент) и пр.
Г.Б. Вершинина
9

10. Голосовая гимнастика

Сделайте глубокий вдох. На
выдохе – плавно.
Протяжно произнесите:
мми, ммэ, мма, ммо, мму,
ммы;
лли, ллэ, лла, лло, ллу,
ллы;
нни, ннэ, нна, нно, нну,
нны;
Г.Б. Вершинина
10

11. Голосовая гимнастика

Позовите друга (подругу),
которые находятся «за
семью морями, за семью
горами».
Г.Б. Вершинина
11

12. Голосовая гимнастика

• Зевательная
гимнастика (см.
учебник «Школьная
риторика», 6 класс)

13. Смеховая гимнастика

Сделайте глубокий вдох.
Рассмейтесь от души!
Повторите вдох. На выдохе
произнесите отчетливо и громко:
Ха-ха! Хе-хе! Хи-хи! Хо-хо! (пока не
кончится воздух)
Г.Б. Вершинина
13

14. Желаем успехов в освоении красноречия!

Г.Б. Вершинина
14