Re-Education

1.

Re-Education
by Nicholas Hobbs
Концепция Ре-Образования

Задание:
Прочитайте текст:
Напишите ответы на вопросы, указанные после каждого
теоретического блока.
Данное задание направлено на оценку способности студентов
самостоятельно искать, анализировать и применять информацию
по вопросу, касающемуся темы курса.

3.

Концепция Re-Education (Hobbs, 1982)
Учитель
Едва
управляемые
трудности
Удовольствие
Экологический
подход

4.

Характеристики учителя
1. Учитель это сдержанный взрослый, образованный, прошедший
подготовку, способный выражать свои и принимать эмоции
других, быть расслабленным, но со стержнем внутри,
2. Человек ресурсный для саморазвития и регуляции собственной
жизни;
3. Профессионал до мозга костей;
4. Человек с ощущением значимости времени, понимающий
значимость настоящего и перспективного будущего;
5. Человек с надеждой, спокойной уверенностью и удовольствием
от жизни, который посвятил себя детям в степени достаточной
для помощи проблемным детям.

5.

Вопрос 1
• Какие из указанных характеристик учителя можно наблюдать у
Светланы Юрьевны? Укажите характеристики и обоснуйте вашу
позицию.
Объем – 0.5 страницы.

6.

12 принципов Re-Education
1. Жизнь должна проживаться сейчас, не в
прошлом, а будущее должно рассматриваться как
вызов настоящему
7. Группа чрезвычайно важна
2. Время – это союзник, способствующий
положительным изменениям
8. Чувства нужно воспитывать, учить выражать
спонтанно, контролировать когда необходимо,
выражать, если долго были подавлены и
исследовать в безопасной среде.
3. Главное – доверие между учителем и учениками
9. Церемонии и ритуалы дают чувство
безопасности.
4. Компетентность важна для помощи в учебе
10. Физическое тело – это каркас для развития
психики.
5. Самоконтролю можно научиться
11. Общество важно.
6. Умственные способности можно развить до
определенного предела
12. У ребенка должно быть удовольствие от дня
сегодняшнего и ожидания удовольствия от дня
завтрашнего.