Формування основ патріотичного виховання дітей дошкільного віку

1. Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти Кабінет дошкільної, початкової та інклюзивної освіти

ЗАКАРПАТСЬКИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ
ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
КАБІНЕТ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
Випускна робота
Формування основ патріотичного
виховання дітей дошкільного віку
Слухачки курсів підвищення кваліфікації вихователів ДНЗ
Третинник Вікторії Юріївни
вихователя ДНЗ №33 Ужгородської міської ради

2. Дитинство – найважливіший період справжнього, яскравого, неповторного життя людини. І саме від того, як минуло її дитинство хто вів її за р

3. Патріотичне виховання

4. мета патріотичного виховання

-формування уявлень про сім ю, родину, рід і
родовід;
-краєзнавство;
-ознайомлення з явищами суспільного життя;
-формування знань про історію держави,
державні символи;
-ознайомлення з традиціями і культурою свого
народу;
-формування знань про людство.

5. Виховання громадянина

• Пріоритетність виховання громадянина
зумовлюється сучасними суспільнополітичними умовами, коли Україна ціною
життя Героїв Небесної Сотні, зусиллями
українських військових, добровольців,
волонтерів відстоює свободу і територіальну
цілісність. Події останніх років дають підстави
стверджувати, що переважна більшість
громадян України, серед яких є діти і молодь,
виявили високу патріотичну свідомість та міцну
громадянську позицію.
• Тому одним із найважливіших завдань
педагогів є продовження роботи з формування
у дітей та молоді громадянських якостей,
розуміння приналежності до Українського
народу.

6.

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ
ВИХОВАННЯ
Від 25.07.2016 № 1-9 396

7.

цілісності
Природо
відповідності
Культуровідповідності
Наступності і
спадкоємності
поколінь
Принципи
патріотичного
виховання
етнізації
Демократизації і
гуманізму
Єдності сім ї і
ДНЗ

8. Тема занять:

“Я
– Українець.”
“Віночок – оберіг дівочий.”
“ У гості до дідуся Панаса.”
“Бабусина хата.”
“ Сім я.”
“ Ознайомлення дітей з народною
іграшкою.”
“Рушник – одвічний людський
символ.”
“Український віночок.”

9. Бабусина хата

Гостей стрічати – хліб-сіль подавати

10. Я - Українець

Калинка
Тарасик

11. Висновок

• На мій погляд, люди повинні з раннього
дитинства розуміти, що вони знаходяться в
потоці історії, що вчинки кожної людини
залишають свій слід, віддзеркалюються в
історії і будуть оцінюватися наступними
поколіннями, впливати на їх долю. Народні і
сімейні традиції, перекази, легенди, гордість
за свою країну, за своїх батьків і дідів – невід
ємна частина формування національної
свідомості людини, патріотичних почуттів,
менталітету всього суспільства.