Похожие презентации:
Компьютерный практикум для проведения логопедических занятий в начальной школе
1. Компьютерный практикум для проведения логопедических занятий в начальной школе
Варченко В.И., Ларина А.Б.Компьютерный практикум
для проведения логопедических
занятий в начальной школе
Разработан по заказу Управления образования
Администрации Калининградской области в 2005 году
2. Актуальность:
• логопедические занятия отнимаютдополнительное время и силы;
• у проблемных детей наблюдается снижение
интереса к учебе, эмоциональная
неустойчивость, быстрая истощаемость
ресурсов внимания;
• в начальной школе происходит смена ведущей
деятельности ребёнка с игровой на учебную;
• компьютер – универсальная игрушка.
3. Основные цели применения:
• предупреждение и исправление дисграфии идислексии;
• восполнение пробелов изучения учебной
программы;
• развитие восприятия, внимания, зрительной
памяти, мышления.
4. Состав практикума:
20 компьютерных игр;
конструктор урока;
около 1300 дидактических упражнений;
учебно-методическое пособие – 226 стр.
5. Компьютерная игра
• имеет дидактические цели;• использует оптимальное сочетание учебных и
развлекательных элементов;
• позволяет сохранять статистические результаты;
• соответствует возрастным особенностям развития
детей;
• имеет ограниченную длительность (3-5 мин).
6. Интерфейс игры: начало
7. Интерфейс игры: проведение
8. Интерфейс игры: завершение
9. Технология использования
• не требует существенной перестройки учебногопроцесса;
• позволяет проводить занятия логопеду,
обладающему минимальными навыками
работы с компьютером;
• позволяет работать вдвоём за одним
компьютером.
10. Учебно-методическое пособие
• подготовительный этап;• восполнение пробелов в развитии звуковой
стороны речи;
• восполнение пробелов лексикограмматического развития;
• восполнение пробелов в формировании
связной речи;
• развитие индивидуальных качеств.
11. Составление программы занятия
12. Режимы проведения
ПакетМеню
13. Сайт технической поддержки:
http://www.logozavr.rue-mail: [email protected]
Спасибо за внимание!