Исследование влияния музыкальных звуков на живые организмы

1.

Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
лицей №28
Научный руководитель:
Учитель физики
Дзюба Татьяна Владимировна
Автор:
ученица 8“Б” класса
Гусарова Анна

2.

3.

Создание сборника музыкальных
произведений,
оказывающих положительное воздействие
на организм человека

4.

1. Изучить природу и основные характеристики звука.
2. Рассмотреть соответствие звуков разных частот и
музыкальных нот.
3. Подобрать музыкальные произведения, в которых
преобладают ноты одной частоты.
4. Провести исследование зависимости давления,
эмоционального состояния, частоты сердечного
ритма человека до и после звукового воздействия.
5. Сделать вывод о воздействии музыкальных звуков
на человека.
6. Подобрать произведения, прослушивание которых
поможет учащимся справиться со стрессом во время
ГИА и ЕГЭ.

5.

Звуковые волны имеют частоту в пределах примерно
от 16 Гц до 20 кГц
Основные характеристики звука:
высота тона, громкость, тембр
Чистым тоном называется звук
источника, совершающего
колебания одной частоты.

6.

Частота, соответствующая разным нотам первой октавы
до
ре
ми
Частота, Гц
264
297
330
352
396
440
495
528
Диезы
277
311
-
370
415
460
-
-
Тон
фа
соль
ля
си
до

7.

Человеческий мозг воспринимает музыку одновременно
обоими полушариями: левое полушарие ощущает ритм, а
правое - тембр и мелодию.
Самое сильное воздействие на организм человека
оказывает ритм.
Ритмы музыкальных произведений лежат в диапазоне от
2,2 до 4 Гц, что очень близко к частоте дыхания и
сердцебиения.

8.

Были записаны на диктофон чистые тона-ноты до, ре, ми, фа, соль, ля, си
наигранные в течении двух минут каждая и подобраны музыкальные
произведения в заданной тональности.
Список музыкальных произведений:
До мажор
Ре мажор
Ми мажор
Фа мажор
Соль мажор
Ля мажор
Си мажор
Моцарт ''Симфония № 41''.
Брамс ''Симфония № 2''.
Скрябин ''Симфония № 8''.
Бетховен ''Симфония № 6''.
Моцарт ''Концерт для скрипки с оркестром''.
Бетховен ''Соната № 9''.
Шопен ''Ноктюрны''.
Для оценки динамики физического состояния производились
измерения частоты сердечного ритма и давленя, эмоционального –
применялась экспресс- методика САН - «Градусник» .

9.

В результате обследования 10 человек в возрасте 60-80 лет получились следующие
усредненные результаты. Эксперимент проведен при одинаковых первоначальных условиях
Первоначально: P артериальное 160 , P венозное 90, Пульс 90
Звуки (основной тон)
до
ре
ми
фа
Соль
ля
Си
Pартериальное
160
153
140
160
162
155
160
Pвенозное
80
75
70
75
76
80
75
Пульс
80
77
55
80
75
79
75
График изменения P артериальное
170
130
264 (до)
297 (ре)
264 (до)
297 (ре)
264 (до)
297 (ре)
352 (фа)
330 (ми)
396 (соль)
График изменения P венозное
440 (ля)
495 (си)
396 (соль)
440 (ля)
330 (ми)
352 (фа)
График изменения частоты сердечных сокращений
495 (си)
90
60
90
60
330 (ми)
352 (фа)
396 (соль)
440 (ля)
495 (си)

10.

Такое же обследование было проведено для 10 человек зрелого возраста 35-55 лет.
Получились следующие усредненные результаты. Эксперимент проведен при одинаковых
первоначальных условиях
Первоначально: P артериальное 125 , P венозное 80, Пульс 71
Звуки (основной тон)
до
ре
ми
фа
Соль
ля
Си
Pартериальное
125
122
120
126
123
126
121
Pвенозное
78
75
70
76
74
76
73
Пульс
70
67
65
69
68
69
68
График изменения P артериальное
130
120
264 (до)
297 (ре)
264 (до)
297 (ре)
264 (до)
297 (ре)
352 (фа)
330 (ми)
396 (соль)
График изменения P венозное
440 (ля)
495 (си)
396 (соль)
440 (ля)
330 (ми)
352 (фа)
График изменения частоты сердечных сокращений
495 (си)
80
70
70
60
330 (ми)
352 (фа)
396 (соль)
440 (ля)
495 (си)

11.

Ниже приведены усредненные результаты обследования 10 молодых людей в возрасте 20-30
лет . Эксперимент проведен при одинаковых первоначальных условиях
Первоначально: P артериальное 120 , P венозное 80, Пульс 70
Звуки (основной тон)
до
ре
ми
фа
Соль
ля
Си
Pартериальное
118
116
116
122
120
118
120
Pвенозное
76
74
65
79
77
82
78
Пульс
70
66
64
70
78
График изменения P артериальное
80
82
120
110
264 (до)
297 (ре)
264 (до)
297 (ре)
264 (до)
297 (ре)
352 (фа)
330 (ми)
396 (соль)
График изменения P венозное
440 (ля)
495 (си)
396 (соль)
440 (ля)
330 (ми)
352 (фа)
График изменения частоты сердечных сокращений
495 (си)
80
60
80
60
330 (ми)
352 (фа)
396 (соль)
440 (ля)
495 (си)

12.

Аналогичные исследования проведены для подростков в возрасте 12-15
Первоначально: P артериальное 121 , P венозное 69, Пульс 80
Звуки (основной тон)
до
ре
ми
фа
соль
ля
си
Pартериальное
118
117
116
118
116
120
114
Pвенозное
66
64
62
69
67
72
68
Пульс
78
76
74
78
78
81
80
График изменения P артериальное
120
110
264 (до)
297 (ре)
264 (до)
297 (ре)
264 (до)
297 (ре)
396 (соль)
330 (ми)
352 (фа)
График изменения P венозное
440 (ля)
495 (си)
440 (ля)
330 (ми)
396 (соль)
352 (фа)
График изменения частоты сердечных сокращений
495 (си)
70
60
80
70
330 (ми)
352 (фа)
396 (соль)
440 (ля)
495 (си)

13.

В результате обследования 10 пожилых людей в возрасте 60-80 лет получились следующие
усредненные результаты. Эксперимент проведен при одинаковых первоначальных условиях
Первоначально: P артериальное 170 , P венозное 90, Пульс 80
Музыкальные произведения мажорной тональности
до
ре
ми
фа
соль
ля
си
Pартериальное
169
160
150
160
155
160
155
Pвенозное
87
83
80
85
82
85
83
Пульс
77
75
70
73
73
72
73
График изменения P артериальное
170
160
145
264 (до)
297 (ре)
330 (ми)
352 (фа)
396 (соль)
440 (ля)
495 (си)
440 (ля)
495 (си)
График изменения P венозное
90
80
264 (до)
297 (ре)
330 (ми)
352 (фа)
396 (соль)
График изменения частоты сердечных сокращений
80
70
264 (до)
297 (ре)
330 (ми)
440 (ля)
352 (фа)
396 (соль)
495 (си)

14.

В результате обследования 10 человек в возрасте 35-55 лет получились следующие
усредненные результаты. Эксперимент проведен при одинаковых первоначальных условиях
Первоначально: P артериальное 132 , P венозное 89, Пульс 80
Музыкальные произведения мажорной тональности
до
ре
ми
фа
соль
ля
си
Pартериальное
129
122
115
122
116
120
117
Pвенозное
87
85
82
86
83
86
82
Пульс
76
73
73
73
76
79
73
График изменения P артериальное
130
120
110
264 (до)
297 (ре)
330 (ми)
352 (фа)
396 (соль)
440 (ля)
495 (си)
440 (ля)
495 (си)
График изменения P венозное
90
80
264 (до)
297 (ре)
330 (ми)
352 (фа)
396 (соль)
График изменения частоты сердечных сокращений
80
70
264 (до)
297 (ре)
330 (ми)
440 (ля)
352 (фа)
396 (соль)
495 (си)

15.

В результате обследования 10 молодых людей в возрасте 20-30 лет получились следующие
усредненные результаты. Эксперимент проведен при одинаковых первоначальных условиях
Первоначально: P артериальное 122 , P венозное 80, Пульс 80
Музыкальные произведения мажорной тональности
до
ре
ми
фа
соль
ля
си
Pартериальное
120
118
110
115
115
120
118
Pвенозное
78
70
65
68
65
70
69
Пульс
79
77
75
78
79
80
77
График изменения P артериальное
120
115
110
264 (до)
297 (ре)
330 (ми)
352 (фа)
396 (соль)
440 (ля)
495 (си)
440 (ля)
495 (си)
График изменения P венозное
80
60
264 (до)
297 (ре)
330 (ми)
352 (фа)
396 (соль)
График изменения частоты сердечных сокращений
80
70
264 (до)
297 (ре)
330 (ми)
440 (ля)
352 (фа)
396 (соль)
495 (си)

16.

Аналогичные исследования проведены для подростков в возрасте 12-15
Первоначально: P артериальное 125 , P венозное 70, Пульс 90
Музыкальные произведения мажорной тональности
до
ре
ми
фа
Соль
ля
си
Pартериальное
123
115
100
121
116
115
106
Pвенозное
68
66
59
63
61
64
60
Пульс
89
88
87
87
89
88
87
График изменения P артериальное
120
110
100
264 (до)
297 (ре)
396 (соль)
440 (ля)
495 (си)
440 (ля)
396 (соль)
330 (ми)
352 (фа)
График изменения частоты сердечных сокращений
495 (си)
330 (ми)
352 (фа)
График изменения P венозное
70
60
264 (до)
297 (ре)
264 (до)
297 (ре)
90
80
330 (ми)
352 (фа)
396 (соль) 440 (ля)
495 (си)

17.

Реакция кота Марселя
очень похожа на реакцию людей

18.

Чистые тона и музыкальные произведения с более низкой
частотой 264 Гц, 297 Гц, 330 Гц (до, ре , ми) действуют на
человека успокаивающе , гармонизируют эмоциональное
состояние, понижают давление, сердцебиение
(особенно нота ми).
Рекомендуются произведения:
1.Рахманинов-Музыкальный момент № 6(до-мажор).
2.Моцарт-симфония № 41.(до-мажор).
3.Гимн России Александра Александрова (до-мажор).
4.Брамс-симфония №2(ре-мажор). .
5.Чайковский-Симфония № 3(ре-мажор).
6.Бетховен-Соната № 15 (ре-мажор).
7.Брункер-Симфония № 7(ми-мажор).
8.Малер-Сифония № 7(ми-мажор).
9.Скрябин-Симфония № 1(ми-мажор).

19.

Чистые тона и музыкальные произведения с более высокой
частотой 352 Гц, 396 Гц, 440 Гц и 495 Гц (фа, соль, ля, си)
Рекомендуются произведения:
1.Моцарт-Симфония № 6 (фа-мажор).
2.Бетховен-Симфония № 8 (фа-мажор).
3.Брамс-Симфония № 3 (фа-мажор).
4.Бетховен-Концерт для фортепиано с оркестром № 4 (сольмажор).
5.Малек-Симфония № 4 (соль-мажор).
6.Равель-Концерт для фортепиано с оркестром № 1 (сольмажор).
7.Бетховен-Крейцерова соната (ля-мажор).
8.Бетховен-Симфония № 7 (ля-мажор).
9.Шуберт-Квинтет ''Форель'' (ля-мажор).
10.Шостакович-Симфониия № 2 (си –мажор).
11.Брамс-Фортепианное трио № 1 (си-мажор).
12Глазунов-Концерт для фортепиано с оркестром № 2 (симажор).

20.

Бехтерев В. М. Работа головного мозга в свете рефлексологии. - Л., 1926.
Дизренс Ч. Влияние музыки на поведение. – М; Московская консерватория,
1983
Догель И. М. Влияние музыки на человека и животных. - Казань, 1888.
Ирисов А. С. Звук и музыка. - М.; Л., 1926.
Кэмпбэлл Д. Эффект Моцарта. – М., 2010
Полякова В. Б. О возможности применения музыки для стимуляции
умственной работоспособности // Физиологические характеристики
умственного и творческого труда. - М 1969. - С. 103-104.
Шушарджан С. В. Здоровье по нотам. - М.. 1994.
Шушарджан С. В. Музыкотерапия и резервы человеческого организма. - М.,
1998.