549.98K
Категория: ЛитератураЛитература

А.С. Пушкин "Я памятник себе воздвиг нерукотворный…". Анализ стихотворения

1.

А.С.Пушкин
“Я памятник себе воздвиг
нерукотворный…”
Анализ

2.

3.

4.

История создания.
Это произведение, с одной стороны, перекликается с “Памятником” Гавриила
Романовича Державина, с другой, – является ответом на стихотворение, написанное
Дельвигом, другом Пушкина ещё со времён лицея. Спустя год после его написания поэт
умрёт от раны, полученной на дуэли с Дантесом, поэтому данное стихотворение
называют духовным завещанием “солнца русской поэзии”. Считается, что он
предчувствовал гибель и знал, что этот момент наступит скоро, так что изложил свои
взгляды на поэзию, какими они были на тот момент.
При жизни Пушкина стихотворение так и не было опубликовано – оно увидело свет
только в 1841 году, отредактированное Василием Андреевичем Жуковским. Напечатали
его не в журнале, а в сборнике стихов – первом, изданном уже после гибели поэта.

5.

Тема.
Главная проблема, которую поставил поэт, – это роль творца и
поэзии в общественной жизни, то, как слово влияет на людей и
вытекающая из этого ответственность поэта. Пушкин считал, что
творец должен быть гражданином, потому что он может и
должен изменять мир к лучшему.
Лирический герой этого произведения – поэт, который с самого
начала стоит не только над окружающими его людьми, но и над
самим временем, он бессмертен благодаря душе, заключённой
в “заветной лире”.

6.

Пушкин рассказывает, что даже после смерти все будут помнить
его и его стихи, а в конце дает наставление всем, кто решил
связать свою жизнь с изменчивой музой: нужно быть послушным
только Богу, одинаково равнодушно принимать как хвалу, так и
клевету, а также не оспаривать глупых людей. Очень важная
строка – “обиды не страшась, не требуя венца”, которая учит
поэта не обращать внимания на неприязнь и, что самое важное,
– не требовать признания своих заслуг.
Такова основная идея произведения, тема которого –
предназначение поэта и поэзии.

7.

Композиция.
Мысль в стихотворении логично развивается от первой до
последней строфы, причём для дополнительного выделения
последней строки в строфе Пушкин использовал интересный
прием: первые три строки в строфе написаны шестистопным
ямбом, четвёртая же – четырёхстопным.
Сначала поэт говорит о том, что творец выше своего времени,
потом мысль переходит на его назначение – пробуждение
добра в людях, восславление свободы, проявление
милосердия. Завершающая, пятая строфа, наставляет “музу”,
то есть тех, кого она посещает, быть равнодушными к
земному признанию, слушаясь только бога.

8.

Жанр.
Это ода, наполненная торжественностью и
высоким пафосом, что ещё больше
подчеркивается использованием разнообразных
славянизмов. Поэт-гражданин произносит свою
торжественную речь, демонстрируя твёрдую
творческую и человеческую позицию, поэтому
такой жанр подходит лучше всего.

9.

Средства выразительности.
Пушкин использовал для выражения своей мысли широкий поэтический арсенал. В
этом произведении очень много метафор – “памятник воздвиг нерукотворный”, “не
зарастёт народная тропа”, много и других выразительных средств и образов. Так, в
произведении есть такие стилистические фигуры, как антитеза – “хвалу и клевету” –
и анафора – “что чувства добрые я лирой пробуждал, что в мой жестокий век
восславил я свободу”; инверсии – “главою непокорной”, “и славен буду я…”; есть
такие тропы, как эпитеты – “памятник нерукотворный”, “народная тропа”, “гордый
внук славян”, “жестокий век”.
Четвертая строфа, очень важная для понимания того, какую роль в русской поэзии
отводил себе Пушкин, выделяется именно за счёт анафоры, в то время как
последняя выделяется с помощью обращения “о муза” – на самом деле поэт
обращается не к самой музе, а к тем, кто творит с её помощью. Он показывает,
какой видит идеальную поэзию: свободной от человеческих слабостей и
повинующейся только высшему суду, то есть Богу.
English     Русский Правила