Обзор ошибок по итогам первых 3-х потоков

1.

ОБЗОР ОШИБОК ПО ИТОГАМ ПЕРВЫХ 3-Х ПОТОКОВ
Уважаемые коллеги, предлагаю всем ознакомиться с выводами по итогам первых выездов на экспертизу.
В данной презентации я постараюсь как можно более доступно рассказать о том, какие ошибки были сделаны и дать примерные
вводные на то, как надо оформлять документы, начинаю с работы в системе:
Для тех, кто заходит в систему по прямой ссылке dit.mosreg.ru, это делать лучше через браузер ХРОМ,
меньше виснет и быстрее загружается, так как система настроена на этот браузер.
Обращаем внимание на статусы:
Назначение эксперта (председатель делает назначение по срокам графика) ;
Согласование даты экспертизы. Педагог.(первым дату ставит педагог);
Согласование даты экспертизы. Эксперт. (дату подтверждает эксперт);
На экспертизе. (проводится экспертиза в установленные сроки);
тогда программа
После того как эксперт подгрузил ЭЗ, аттестуемый педагог в день аттестации должен
в своем личном кабинете нажать на «иконку»
.
Подписать
Согласование экспертного заключения. (эксперт отправил материалы на согласование);
На экспертизе. (председатель вернул материалы на доработку);
Утверждены результаты экспертизы (можно выдохнуть).
Работаем с окнами: Заявление и Дополнительные материалы.
Заявление – смотрим: место работы (для правильного написания в ЭЗ и Приложении); дату установления имеющийся категории; номер Приказа
или Распоряжения; копии дипломов, стаж работы, телефон, E-mail (замечания, прописанные в данном разделе относятся к педагогам).
Дополнительные материалы - прикрепляются документы о смене фамилии (если его нет в заявлении), сертификат ИКУ, перевод
документа об образовании (если его нет в заявлении) и т.п. Остальные документы (КПК, Сертификаты за выступление, грамоты детей и т.п)
рекомендуется размещать в виде ссылки на страницы сайтов/личные облачные хранилища в приложении к экспертному
заключению (обратите внимание аттестуемых на то, чтобы они не размещали лишний материал).

2.

3.

Место работы – как написано в Заявлении, так и пишется в ЭЗ и Приложении.

4.

5.

6.

7.

ОШИБКИ
Как не надо именовать файл

8.

ОШИБКИ
Все эти документы лишние, ссылки на эти них размещаются в Приложении в соответствующих
пунктах

9.

ОШИБКИ
Из всего многообразия документов, здесь надо
оставить только те, где стоит
Сертификат и
один документ Победителя
Отмечены одинаковые документы

10.

Пример правильного оформления

11.

ОШИБКИ
Пример ошибки
См. далее

12.

Пример ошибки

13.

Встречались ошибки с неправильной датой присвоения имеющейся
категории
Для написания правильной даты и
№приказа, пользуемся таблицей,
которую я высылала

14.

ОШИБКИ
Неправильная дата
Обращаю ваше внимание на заполнение
образования, справа имеется подсказка,
которой мало кто пользуется

15.

ПРАВИЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ

16.

17.

ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ

18.

ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ

19.

Мониторинги
1.
Результаты/динамика результатов освоения обучающимися коррекционных
образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
Ошибки в заполнении 1 раздела приложения
1.
Информация о результатах освоения
обучающимися образовательных
программ по итогам мониторингов,
проводимых организацией,
представлена выборочно:
не за весь межаттестационный
период
2.
Педагоги не владеют навыками краткого
представления информации по
мониторингам

20.

Примеры какими не должны быть диаграммы
Это вырезка из Приложения одного педагога, 3
листа одного мониторинга. Обратите внимание на
разный стиль диаграмм, шкалы.
По таким диаграммам трудно отследить
динамику.

21.

Это также вырезка из Приложения
одного педагога, 3 листа одного
мониторинга. Обратите внимание,
каждый сегмент диаграммы – это
образовательная область .
По таким диаграммам трудно
отследить динамику.

22.

Также ничего не говорящие диаграммы

23.

Примеры хороших диаграмм

24.

Примеры хороших диаграмм, но это не значит, что надо копировать и
всё делать под «одну гребёнку». Это только примеры.

25.

Обращайте внимание аттестуемых
На уровне ДОУ 2 – 3 мероприятия,
так как стоят фиксированные баллы
Здесь могут быть: Дипломы,
Грамоты, Приказы, а также ссылка
Описание результатов должно содержать то,
чему научились дети, какие знания они
получили
Здесь могут быть: Паспорт
проекта, Приказ, а также ссылка

26.

Теперь поговорим о пунктах 3.3.2 и 3.3.3
Примеры заполнения 3.3.2

27.

Примеры заполнения 3.3.3

28.

Теперь поговорим о ссылках. Ссылка должна выводить (открывать ) на конкретный документ, а не на сайт, на котором данный документ надо
искать и не предлагать скачивание документа.

29.

Примеры ссылок на материал

30.

Учитываются научные, научно – методические и учебно – методические публикации, а не
конспекты занятий или сценарии праздников и развлечений.
Отдельным файлом к презентации высылаю рекомендацию по издательствам, вновь назначенные
- ознакомьтесь внимательно, эксперты с опытом - вспомните, кто-то подзабыл, так как высылала
эту рекомендацию давно.

31.

Учитываются только те конкурсы, которые указаны. По конкурсам «Воспитатели
России» и «За нравственный подвиг учителя», пока не известно, но каждый раз
консультируюсь в АСОУ
Пишется одна награда наиболее значимая.
Грамоты ДОУ не оцениваются как ИНЫЕ, они вообще не оцениваются!!!

32.

ОБРАЗЕЦ НАИМЕНОВАНИЯ ФАЙЛОВ (уточняла в АСОУ)
01.1_ЭЗ_Ивановой М.А._воспитатель ДОУ Одинцово_ПК или ВК
01.1_Приложение_Ивановой М.А._воспитатель ДОУ Одинцово_ПК или ВК
Для старших воспитателей цифры – 01.2
Здесь подкреплять документы нельзя