Ф.М. Достоевский. Петербург Достоевского

1.

«Ф.М. Достоевский. Петербург
Достоевского – город униженных и
оскорблённых. Символическая
структура романа. Исповедальное
начало как способ самораскрытия
души. Полифонизм романа и
диалоги героев»

2.

О Петербург,
проклятый Петербург
Здесь, право, нельзя
иметь души!
Здешняя жизнь давит
меня и душит!
В.А. Жуковский

3.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
актуализировать знания учащихся о
Петербурге в русской литературе XIX века;
показать особенности города «униженных и
оскорбленных» в романе «Преступление и
наказание», средства его изображения,
сходство и отличие образа Петербурга
Достоевского с образами Петербурга в
произведениях 1810-1860-х годов;
подвести
к
осмыслению
главного
конфликта романа – конфликта между
Раскольниковым и миром, им отрицаемым;
продолжать развивать умение учащихся
внимательно читать текст, комментировать
и анализировать его, умение сопоставлять,
размышлять, высказывать свои суждения;
продолжать развивать навыки учащихся
воспринимать
и
интерпретировать
художественное произведение.

4.

В 1703 году Пётр I заложил в устье Невы город
Санкт-Петербург. Это один из красивейших
городов мира. Его улицы, проспекты, площади,
набережные – подлинные произведения
искусства, созданные по замыслу великих
зодчих. Это город рек и каналов и связанных с
ними мостов, многие из которых известны во
всём мире.
Познакомиться с Петербургом вам поможет
ссылка.
https://youtu.be/Ug_AttSMd6g

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Барокко – странный, Классицизм образцовый.
причудливый.
Обращение к
Архитекторы
античному наследию
стремились к
как к идеальному
парадной
образцу.
торжественности,
пышности.
Характерны строгие,
четкие формы с
Главные украшения:
колоннадами, арками,
карнизы, окна и
скульптурами.
лепнина всяческих
форм. Позолота.

12.

Петербург в русской литературе XVIII–XIX в.
М.В.Ломоносов,
К.Батюшков.
Восхищение
красотой и
совершенством
Петербурга
А.С.Пушкин.
Город
противоречив,
двойственен.
Человек в нем
одинок.
Н.В.Гоголь.
Город холодный,
равнодушный.
Он враждебен
человеку.
Н.А.Некрасов.
Город бедняков,
показывает город
через уличные
сцены.
Пейзаж мрачен.

13.

Петербург Достоевского
1 ряд
2 ряд
3 ряд
ПЕЙЗАЖИ
ИНТЕРЬЕР
УЛИЧНАЯ
ЖИЗНЬ
трущобы
доходные
дома
грязные
улицы
вонь, пыль
комнаты-каморки пьяная девочка
ободранная мебель
низкие потолки
развешанное
тряпьё
нищие
изможденные
лица
самоубийство
на мосту

14.

Словарь к теме:
Психологический роман разновидность романа, ставящая
своей целью показ «внутреннего
человека» и «диалектики души».
Топонимика – совокупность
географических названий какойнибудь местности, страны.

15.

Вывод: Достоевский в романе
рисует картины тесноты,
скученности, нищеты, люди
ютятся в каморках, с желтыми,
пыльными обоями, они одиноки.
Петербург Достоевского –
мертвый, равнодушный, холодный
город.
«ГОРОД, В КОТОРОМ
НЕВОЗМОЖНО БЫТЬ»

16.

Алгоритм написания синквейна
1 строка (одно слово) - существительное
2 строка (два слова) - прилагательные
3 строка ( три слова) - глаголы
4 строка – суждение из 4 слов по теме 1-го слова
5 строка (одно слово) – существительное,
синонимичное ключевому (первому) слову. Вывод

17.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Урок № 56
Написать синквейн
1. ПЕТЕРБУРГ

18.

Урок 57.
Полифонический роман
Достоевский – создатель
полифонического романа, по выражению
Бахтина. Полифония – многоголосица. Его
герои как бы вступают в перекличку друг с
другом. Автор окружает Раскольникова
людьми, варьирующими те или иные мысли
главного героя. При этом отрицательные
элементы его теории отражают «двойники», а
положительные – «антиподы».

19.

20.

Разумихин - альтруист
Докажите это
примерами из текста

21.

Раскольников
Лужин
Оба разумно находят
жертву
Теоретически
обосновывают свой выбор
(никчёмная старуха только
вредит всем, падшая Соня
всё равно когда-нибудь
украдёт)
Считают возможным
решать участь другого
человека
Но в Лужине нет
альтруистической
направленности
Разумихин
Рискуя свой жизнью,
спасает из огня детей
Содержит больного
отца умершего друга
Дважды оставляет
деньги
Мармеладовым
Пытается спасти
падшую девочку

22.

Лебезятников
• Выступает против таких
предрассудков, как
«целомудрие и женская
стыдливость»
• Взывает к созданию коммун
• Ратует за уничтожение
брачных уз

23.

Порфирий Петрович выступает против бунта
Найдите доказательства в тексте,
зачитайте.

24.

Раскольников
Свидригайлов
• Это идеал Раскольникова
– он «переступил», но
без нравственных
мучений (сначала)
• Самоубийство – это один
из жизненных итогов
(вариант для
Раскольникова)
• Свидригайлов говорит:
«Мы одного поля ягоды»
Соня
• Не может перешагнуть
через совесть
• С Соней Раскольников
собирается идти по одной
дороге: «Мы вместе
прокляты, вместе и
пойдём».

25.

Лужин – Раскольников – Разумихин
Ставятся вопросы, связанные с деятельностью
человека
Рациональный
эгоизм
Альтруизм
Единичный
альтруизм
Разумный
эгоизм

26.

Лебезятников – Раскольников – Порфирий Петрович
Рассматриваются социальные проблемы
Отрицание
нравственных и
государственных
норм
Защита
государства и
морали
Право на протест
человека
необыкновенного
Повиновение
«твари
дрожащей»

27.

Свидригайлов – Раскольников – Соня
Рассматриваются философские,
общечеловеческие проблемы
Глубокая вера,
христианское
смирение,
человеколюбие
Бездеятельность,
индивидуализм,
культ сильной
личности
Безверие,
индивидуализм,
бунт
Поиск веры,
мессианство

28.

В Раскольникове всего «слишком»
бунт
Протест
Лебезятникова
Единичное добро
Разумихина
Вселенские
масштабы
добра
Теория, толкающая
к топору
Арифметика
Лужина

29.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
1. Найденные Вами доказательства из текста
к слайдам 20, 23
(в письменном или печатном виде)
вышлите учителю