6.01M

Категория:

Психология

Похожие презентации:

Любовь защищает исцеление ран эмоционального насилия

Психоаналитическое понимание делинквентного поведения у подростков. Необходимость развития судебной психотерапии в РФ

Влияние микросоциального фактора на человека

Психическое развитие, как развитие личности, психоаналитический подход. (Лекция 4)

Психотерапия детей и подростков

Теория личности Э. Эриксона

Основные концепции психического развития человека в онтогенезе в зарубежной психологии

Семейная системная терапия Боуэна

Жизненный цикл развития личности

Формирование личностной идентичности человека

Human Design

4.

Контуры
Human-Children
Преимущественно индивидуальная
определенность

6.

Контуры
Human-Children
Преимущественно коллективная
определенность

8.

Контуры
Human-Children
Преимущественно племенная
определенность

10.

Human-Children
Что нужно знать о каналах –
Потенциал детей
и возможные трудности
Важные (единичные) ворота

11.

Каналы интеграции
И важные ворота!
34 - 57
34 - 20
10 - 57
10 - 20

14.

Human-Children
Каналы
контура знания
И важные ворота!
мутация

15.

Human-Children
Каналы
контура знания
И важные ворота!
борьба

16.

Human-Children
И важные ворота!
Каналы
контура знания
Переменчивость
настроений

17.

Human-Children
И важные ворота!
Каналы
контура знания
Биение
(пульс)

18.

Human-Children
Каналы
контура знания
И важные ворота!
Вдохновение

19.

Human-Children
Каналы
контура знания
И важные ворота!
Осознанность

20.

Human-Children
И важные ворота!
Каналы
контура знания
Структурирование

21.

Ощущения
Общие качества:
Все меняется!
(переменчивость)

22.

Human-Children
Каналы
Контура
ощущений
И важные ворота!
созревание

23.

Human-Children
Каналы
Контура
ощущений
И важные ворота!
фокусирование

24.

Human-Children
Каналы
Контура
ощущений
И важные ворота!
мимолетность

25.

Human-Children
Каналы
Контура
ощущений
И важные ворота!
открытие

26.

Human-Children
Каналы
Контура
Ощущений/
осмысления
И важные ворота!
абстракция

27.

Human-Children
Каналы
Контура
осмысления
И важные ворота!
любознательности

28.

Human-Children
Каналы
Контура
Ощущений
И важные ворота!
свидетель

29.

понимание
Общие качества:
Все меняется!
(переменчивость)

30.

Human-Children
Каналы
Контура
понимания
И важные ворота!
концентрация

31.

Human-Children
Каналы
Контура
понимания
И важные ворота!
ритм

32.

Human-Children
Каналы
Контура
понимания
И важные ворота!
Альфа

33.

Human-Children
Каналы
Контура
понимания
И важные ворота!
суждение

34.

Human-Children
Каналы
Контура
понимания
И важные ворота!
талант

35.

Human-Children
Каналы
Контура
понимания
И важные ворота!
логика

36.

Human-Children
Каналы
Контура
понимания
И важные ворота!
принятие

37.

Protect and defense
Общие качества:
Все меняется!
(переменчивость)

38.

Human-Children
Каналы
Контура
Защиты
И важные ворота!
спаривание

39.

Human-Children
Каналы
Контура
Защиты
И важные ворота!
сохранение

41.

Human-Children
Каналы
Контура Эго
И важные ворота!
синтез

42.

Human-Children
Каналы
Контура Эго
И важные ворота!
сообщество

43.

Human-Children
И важные ворота!
Каналы
Контура Эго
трансформация

44.

Human-Children
Каналы
Контура Эго
И важные ворота!
сдача

45.

Human-Children
Каналы
Контура Эго
И важные ворота!
материалист

46.

Human-Children
Переменные детей –
Вот что должны знать родители!

47.

Переменные детей –
Вот что должны знать родители!
Human-Children

48.

Human-Children
Переменные детей –
Вот что должны знать
родители…
А так же учителя!

49.

Переменные детей –
Вот что должны знать родите
А так же учителя!
Human-Children
„активный“
левый
Солнце/Земля
дизайна:Мозг/Тело
„пассивный“
правый

50.

Human-Children
левый
стратегический
правый
Переменные детей –
Вот что должны знать
родители…
А так же учителя!
восприимчивый
Солнце/Земля личности: Ум

51.

Human-Children
„наблюдаемый “ левый
Переменные детей –
Вот что должны знать
родители…
А так же учителя!
„наблюдатель“ правый
Узлы Дизайна:поведение и среда

52.

Переменные детей –
Вот что должны знать
родители…
А так же учителя!
Human-Children
левый
сфокусированный
правый
периферический
Узлы Личности: перспектива

53.

Human-Children
Переменные детей –
Вот что должны знать
родители…
А так же учителя!

55.

Human-Children
четверть 7 лет, 5 месяцев
Ca. 14 лет
оппозиция
1/8 3 года, 4 месяца
1/16
(16 месяцев)
рождение

57.

Human-Children
1/16: 54.3
1/8: 19.3
1/4: 36.4
1/2: 12.2
1/16: 16.2
1/8: 49.2
1/4: 17.2
1/2: 52.2

58.

Human-Children
Ребенок во взаимодействии

59.

Human-Children
Ребенок никогда
не является проблемой

60.

Human-Children
Различия между родителем и ребенком:
Тип
Авторитет
Угол
Профиль

61.

Human-Children
Обуславливание открытых центров
у родителя и ребенка

66.

Human-Children
Хорошие привычки/плохие привычки

67.

Human-Children
Конкуренция между братьями/сестрами

68.

Конкуренция между
братьями/сестрами
Human-Children
Старший
Первый мальчик
Второй мальчик
Третий мальчик
Первая девочка
Вторая девочка
Третья девочка
младший

75.

Human-Children
Трудности
в школе
1й шаг – диагностика:
Что создает трудность?
2й шаг: существует ли терапия?
Если да: применяем!
Если нет: успокойте своего ребенка

76.

Human-Children
Семейная пента
(короткое введение)

77.

Human-Children
Пента = 3,4 или 5 человек
в одном пространстве

78.

IHDS
Семейный анализ
Первый ребенок………
Меняет всё!

79.

IHDS
Семейный анализ
Первый ребенок………
Меняет всё!
Но что именно?
Давление и биологический императив!

IHDS
Семейный анализ
Das erste Kind………
ändert alles!
Aber was genau?
Темы пары в соответсвии с определенностью центров:
6+3: better be free – лучше быть свободными
7+2: work to do – есть над чем работать
8+1: have some fun - развлекайтесь
9+0: Nowhere to go – некуда идти