Выращивание экологически чистых овощей на пришкольном участке

1.

МБОУ «Александровская СОШ»
Томского района
Выращивание экологически чистых
овощей на пришкольном участке
Работу выполнила:
Майкова Анастасия
Руководители:
Грибова Т.К.,
Захарченко О.И.,
Грибова Е.А.

2.

Сельское хозяйство
– одна из
важнейших сфер
материального
производства.
Растениеводство –
основа сельского
хозяйства

3.

Покупая в магазине
овощи, мы все хотим,
чтобы это были
экологически чистые
продукты. Однако,
как выращена та или
иная агрокультура остается загадкой.

4.

Цель: вырастить экологически чистые овощи на
пришкольном участке.
Задачи:
Изучить научную литературу по теме.
Провести анализ почвы, изучить методы выращивания
экоовощей, подобрать овощи для выращивания.
Создать план-схему участка.
Провести сельхозработы по посадке, выращиванию овощей,
борьбе с вредителями и сорняками.
Измерить количество нитратов в выращенных овощах.
Наблюдение, анализ и систематизация полученных
результатов.

5.

Гипотеза: возможно ли вырастить хороший урожай овощей на
пришкольном участке без применения минеральных
удобрений и ядохимикатов.

6.

Первые упоминания о
выращивании овощей
относятся к 5 в. н.э. В
11-15 вв. на Руси
овощеводство уже было
хорошо развито.

7.

Содержащиеся в
клубнях железо, калий,
фосфор, кальций,
магний и цинк
помогают росту,
укреплению костей. А
также витамин С и
витамины группы Б,
которые полезны для
иммунитета и
поддержания тонуса
мышц

8.

Свекла источник
таких витаминов
и минералов, как
А, С, кальций,
железо, магний,
фолиевая
кислота.

9.

Родиной моркови
считается Сирия и
Афганистан, однако
морковь можно
встретить в диком
виде во многих
европейских
странах, Азии,
Африке и в России.

10.

11.

12.

Оранжевая морковь
содержит большое
количество бетакаротина (провитамина
А) В, С, Е, а также К и
Mg.

13.

Вырастить овощи (картофель, свекла и морковь) на
пришкольном участке
При выращивании моркови использовать
органические удобрения: куриный помет, коровий
навоз, конский навоз, зеленые удобрения (травяной
настой)
Сравнить урожайность моркови, удобренной
органическими удобрениями, и моркови, удобренной
минеральными удобрениями.

14.

План работы
Организационноподготовительный
Технологический
• Изучение литературы по
теме
• Формулирование целей,
задач работы, выдвижение
гипотезы
• Определение сроков
посадки, сортов овощей
• Анализ почвы
• Планировка грядок,
подготовка почвы
• Посадка, уход и уборка
овощей
Заключительный
• Подведение итогов работы
• Анализ полученных
результатов
• Оформление проектной
работы

15.

Определение механического состава

16.

Определение окраски

17.

Определение кислотности

18.

Участок для моркови

19.

20.

21.

42 кг
42
кг

22.

49 кг

23.

24.

Заключение
Наибольший урожай был собран на грядке с коровьим навозом, а
наименьший на контрольной грядке без удобрений. Кроме
моркови мы вырастили 918 кг картофеля и 90 кг свеклы.
Наша гипотеза о возможности вырастить хороший урожай
овощей на пришкольном участке без применения минеральных
удобрений и ядохимикатов подтвердилась.
Проведенное исследование показало, что урожай моркови
увеличивается с внесением органических удобрений, таких как
коровий навоз, куриный помет, зеленые удобрения (травяной
настой) и конский навоз.
Собранный урожай поступил в школьную столовую для питания
обучающихся.

25.

Совершенствовать знания по биологии, химии, экологии, технологии.
Ознакомиться с главными сельскохозяйственными и
физиологическими процессами, основными биологическими и
экологическими понятиями.
Развить интерес к профессиям, связанным с природой, сельским
хозяйством.
Сформировать интеллектуальные и практические умения, связанные
с проведением наблюдений и опытов, с оценкой состояния
окружающей среды.
Сформировать ответственное отношение к труду, к окружающей
среде, к деятельности по ее сохранению и улучшению.
Выработать определенные умения и навыки, необходимые для
работы с землей, навыки выращивания растений.

26.

Спасибо за внимание!