Точка зрения. В. Берестов «Картинки в лужах». А. Ахундова «Окно»

1. Точка зрения

Департамент образования администрации города Братска
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 5»
Точка зрения
В. БЕРЕСТОВ. «КАРТИНКИ В ЛУЖАХ».
А. АХУНДОВА. «ОКНО»
Перспективная начальная школа 2 класс
Литературное чтение
Сурженко Любовь Васильевна

2.

3. Оргмомент

Мы пришли сюда учиться
не лениться , а трудиться.
Работаем старательно,
слушаем внимательно.

4. Актуализация знаний

Какова тема раздела, над которой
мы сейчас работаем?
- Как вы понимаете выражение
«точка зрения»?
Какие способы увидеть мир поновому мы рассматривали на
прошлых уроках?

5. Отгадай загадку!

Поселяться любит дама
В трещинах, канавах, ямах,
Чтобы отражать потом
Солнце, небо и мой дом.
(лужа)
-Откройте учебник на странице 22,
прочитайте автора и название
произведения над которым мы будем
работать.

6. Валентин Берестов «Картинки в лужах»

- Куда сегодня мы будем
смотреть?
- Как вы думаете, эта
точка зрения будет у нас
сегодня на уроке
единственной?
- Правильно, нам над
многим предстоит
поработать, поэтому
приступим прямо сейчас.

7. Давайте познакомимся с автором Валентин Дмитриевич Берестов

Родился 1 апреля 1928 года в
городе Мещовске Калужской
области в семье учителя.
Читать научился в четыре года,
и еще в детстве начал писать
стихи. По образованию —
археолог, окончил истфак МГУ
и аспирантуру. Поэт, прозаик,
переводчик, автор мемуаров о
многих выдающихся людях
двадцатого века, исследователь
фольклора, литературы,
авторской песни.
Умер Валентин Берестов 15
апреля 1998 года в Москве.

8. Читаем стихотворение

В лужах картинки!
На первой – дом,
Как настоящий,
Только вверх дном.
Вторая картинка.
Небо на ней,
Как настоящее,
Даже синей.
Третья картинка.
Ветка на ней,
Как настоящая,
Но зеленей.
А на четвёртой
Картинке
Я промочил
Ботинки.

9. Работаем над произведением

-Вам понравилось произведение?
-От чьего лица ведётся рассказ?
-А как вы думаете, что можно увидеть в луже?
-А может ли содержимое лужи изменится? Когда и почему?
-Догадываетесь ли вы какое время года?
- Не понимаю! Мальчик явно смотрит вниз, под ноги, почему же он промочил ботинки? – спросила Маша.
-Ты можешь ей ответить?

10.

11.

12.

13. Рефлексия

Теперь я знаю, что…
Теперь я умею….
Настроение у меня….