Кризис в экономике

1.

Кризис в
экономике
Россия во 2-й половине 18
века оставалась аграрной
страной, поэтому основой
экономики оставалось
сельское хозяйство.
Оно было основано на труде
крепостных крестьян.
Но эта система в 60-90-х годах
18 века оказалась в кризисе.
Что об этом говорит?

2.

Что называется натуральным хозяйством?

3.

Что такое наёмный труд?
Кто работал на мануфактурах?
Левицкий Д. Г. Портрет
откупщика Никифора
Артемьевича Сеземова

4.

Почему крепостной труд тормозил развитие экономики?
Крестьяне отходники –
уходили в город и
нанимались на
мануфактуры.

5.

Оброк вырос в 3 – 5 раз и составил 4 – 5 руб. в год (5 овец),
барщина 4 – 6 дней в неделю, налоги увеличились с 74 коп.
до 3 руб. с души, выросли цены на соль и спиртное.

6.

5. Увеличилось число разорившихся крестьянских хозяйств.
Нужны были срочные меры для развития экономики России.

7.

Вольное
экономическое
общество
В 1765 г. по инициативе Г.Орлова
было создано Вольное
экономическое общество.
Цель -помощь помещикам в
освоении новых технологий в
сельском хозяйстве.
В 1765 году прошел конкурс по
решению крестьянского вопроса,
но никакого решения принято не
было.

8.

Сельское
хозяйство
Успехи в сельском хозяйстве в 6090-х годах 18 века:
1. Освоение новых земель в Северном
Причерноморье (Новороссия). Помещики
могли получить там 1,5 – 12 тыс. десятин,
все остальные (кроме крепостных) до 60
десятин.
К концу 18 века Россия
стала вывозить хлеб за
границу.

9.

2. Осваивались
земли на Урале
и Поволжье,
жители от
кочевого
скотоводства
переходили к
земледелию.

10.

3. Внедрялись
новые породы скота
и сорта с/х культур.
Больше стали
использовать
картофель и
подсолнечник.

11.

Промышленность
Высокие темпы.
Причины: войны,
дешёвые русские
товары (металл,
парусина, сало,
пенька).

12.

13.

Кто работал на мануфактурах в конце 18 века?

14.

Торговля и финансы
Развитие с\х и
промышленности
способствовало
развитию торговли.
Внутренняя –
сельские торжки и
ярмарки, в городах
торговля ежедневная.
Внешняя – через Ригу
и Санкт-Петербург.

15.

16.

К концу 18 века население России увеличилось в 2 раза, а
доходы казны в 4 раза.
Но денег не хватало, поэтому впервые Екатерина II взяла
внешние займы (голландские и генуэзские купцы под
большие %). Начался выпуск бумажных денег (ассигнаций).

17.

Итоги развития экономики
Во второй половине 18 века шло два
противоречивых процесса:
Идет развитие сельского
хозяйства и
промышленности,
торговли,
применяется наёмный
труд
Сохраняется крепостной
труд,
разоряются
крестьянские хозяйства,
растет оброк и барщина
О чём это говорит?

18.

В губерниях к югу от Москвы число крепостных крестьян
достигло 80-85 %, а к северу их было мало или совсем не
было.
В конце века 56 % всех крестьян были на барщине, 44 % - на
оброке.
В черноземных областях преобладала барщина, в других
областях она была незначительной.
Какие вопросы у вас возникают в связи с этими фактами?
Карателей пугачевского восстания Екатерина II щедро
наградила: Михельсону она пожаловала 600 крестьян,
майорам отрядов – по 300, капитанам – по 200, поручикам по
150, подпоручикам – по 100.
Почему в награду давали именно крестьян?

19.

В 60-е годы 18 века на ярмарках собирались в течение года
до 2 млн. человек, в 90-е годы – более 7,5 млн. человек.
О чём говорит этот факт?
Есть ли связь между развитием всероссийского рынка и
ростом путей сообщения?
Вывоз превышал ввоз в 1761-65 гг. на 2 млн. рублей, а в
1791-95 гг. на 9,5 млн. рублей.
О чём говорит этот факт?
В 18 веке помещики иногда отпускали своих крепостных на
заработки, и те нанимались на мануфактуры.
Были ли эти крестьяне наёмными рабочими? Почему
помещики их отпускали?

20.

О чудовищной жестокости помещиков в обращении с
крестьянами в документах того времени данных очень
много. Это и произвол в назначении наказаний, это и
изощрённость видов наказаний, убийства, ссылки без суда
на каторгу и т. д. Крепостной не считался человеком. Вот
одно из объявлений: «Продаётся малосольная осетрина, 7
сивых меринов и мужик с женой». Злодеяния господ были
безнаказанными.
Как это влияло на воспитание господских детей?
Домашнее задание:
Закончить отвечать на вопросы