Современный учитель. Какой он?

1.

Презентация на тему:
Современный учитель.
Какой он?
Выполнила:
Галиева Галия Ралифовна, студент группы
МАТ-2231з
Проверила:
Белоусова Светлана Степановна, старший
преподаватель кафедры педагогики и
педагогической компаративистики
СТРАНИЦА 1

2.

Введение
Сравнение
Структура
презентации
Должностные обязанности
Должен знать
Требования к квалификации
СТРАНИЦА 2

3.

Введение
Каждый день, в стране и в обществе происходят
какие-то изменения. Внедряется новый ФГОС,
предъявляются новые требования к учителям. В
связи с этим резонно возникает вопрос: «А какой
он, современный учитель?». Однозначно
ответить на этот вопрос довольно сложно. Часто,
из разговоров с родителями мы слышим такие
тезисы как: «Учителя в возрасте самые лучшие,
так как они более опытные», «Самые лучшие
учителя – это молодые. Они более энергичные и
активные». Оба мнения имеют право на
существование - современным может быть как и
опытный педагог, так и молодой.
СТРАНИЦА 3

4.

Современным можно назвать учителя,
который
сумел
заинтересовать
ребёнка,
вовлечь
его
в
образовательный процесс, зажечь
искру в детских глазах. Необходимо
любыми
доступными
средствами
пробудить в ребёнке желание учиться.
Ведь в наш век, компьютерных и
информационных технологий, это не
так уж и просто сделать. Пожалуй эта
задача была, есть и будет главное для
любого учителя. Просто современный
учитель способен приспособиться к
изменяющимся условиям и способен
идти в ногу со временем.
СТРАНИЦА 4

5.

Сравнение типов учителей
Учитель-лектор – работает по старым
стандартам, держит дистанцию с
учениками. Зачастую просто начитывает
материал и проверяет выучили ли они
его
Учитель-наставник
–
мотивирует
школьников
к
самостоятельному
изучению темы, корректирует их
действия, участвует в обсуждении и
включает в работу каждого
СТРАНИЦА 5

6.

Дети могут хорошо усвоить
учебный материал, только если
будут занимать активную
мыслительную позицию. Для
этого необходимо использовать
метод проблемного обучения.
Постоянная постановка перед
ребенком проблемных ситуаций
приводит к тому, что он не
«пасует» перед проблемами, а
стремится их разрешить, тем
самым мы имеем дело с
творческой личностью всегда
способной к поиску. Войдя в
жизнь, ребёнок будет более
устойчив к различным стрессам.
СТРАНИЦА 6

7.

Мы рассмотрим
следующие навыки:
Должностные обязанности
Должен знать
Требования к квалификации
СТРАНИЦА 7

8.

Должностные обязанности
Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая
цифровые образовательные ресурсы.
Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и
психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных
информационных технологий и методик обучения.
Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим
посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.
Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в
образовательном учреждении.
Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету.
Должностные обязанности
Должен знать
Требования к квалификации
Выводы
СТРАНИЦА 8

9.

Должен знать
Приоритетные направления
развития образовательной
системы Российской
Федерации; законы и иные
нормативные правовые акты,
регламентирующие
образовательную
деятельность; Конвенцию о
правах ребенка.
Должностные обязанности
Педагогику, психологию,
возрастную физиологию;
школьную гигиену; методику
преподавания предмета;
программы и учебники по
преподаваемому предмету;
методику воспитательной
работы.
Должен знать
Средства обучения и их
дидактические возможности;
основы научной организации
труда; теорию и методы
управления образовательными
системами; технологии
диагностики причин
конфликтных ситуаций, их
профилактики и разрешения.
Требования к квалификации
Выводы
СТРАНИЦА 9

10.

Требования к
квалификации
Высшее профессиональное образование
или среднее профессиональное
образование по направлению подготовки
"Образование и педагогика" или в области,
соответствующей преподаваемому
предмету, без предъявления требований к
стажу работы
Высшее профессиональное образование
или среднее профессиональное
образование и дополнительное
профессиональное образование по
направлению деятельности в
образовательном учреждении без
предъявления требований к стажу работы.
Должностные обязанности
Должен знать
Требования к квалификации
Выводы
СТРАНИЦА 10

11.

Вот что мы узнали
Первый вывод:
Современный учитель – это учитель, который способен
заинтересовать учеников и идущий в ногу со временем
Выводы
Второй вывод:
Современный учитель – это учитель наставник, который
мотивирует учеников к учёбе и помогает им на этом нелёгком
пути
Третий вывод:
Современный учитель – это учитель, который знает свои
должностные обязанности и обладающий определёнными
требованиями к квалификации
Должностные обязанности
Должен знать
Требования к квалификации
Выводы
СТРАНИЦА 11

12.

Спасибо за внимание!
СТРАНИЦА 12