Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя

1. Итоговая конференция по практике

ИТОГОВАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО
ПРАКТИКЕ
ПМ. 03 Классное руководство
МДК.03.01 Теоретические и методические
основы деятельности классного
руководителя

2. Базы практики

БАЗЫ ПРАКТИКИ

3. Во время практики осваивали следующие компетенции

ВО ВРЕМЯ ПРАКТИКИ ОСВАИВАЛИ
СЛЕДУЮЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ПК 3.1.
Проводить педагогическое наблюдение и диагностику,
интерпретировать полученные результаты.
ПК 3.2.
Определять цели и задачи, планировать внеклассную
работу
ПК 3.3.
Проводить внеклассные мероприятия.
ПК 3.4.
Анализировать процесс и результаты проведения
внеклассных мероприятий
ПК 3.5.
Определять цели и задачи, планировать работу с
родителями.

4.

ПК 3.6.
Обеспечивать взаимодействие с родителями
обучающихся при решении задач обучения и
воспитания
ПК 3.7.
Анализировать результаты работы с
родителями
ПК 3.8.
Координировать деятельность работников
образовательной организации, работающих с
классом.

5. организация на практике взаимодействия с родителями по вопросам обучения и воспитания

ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРАКТИКЕ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ПО
ВОПРОСАМ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Во время практики были проведены такие
родительские собрания:
1 класс- « Трудности 7-летнего возраста»
2 класс- « Детская ложь»
2 класс- « На повестке дня»
3 класс- « Садимся за уроки»
Была разработана консультация для
родителей 2 класса

6. Родительское собрание в 1 классе «Трудности 7-летнего возраста»

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 1 КЛАССЕ
«ТРУДНОСТИ 7-ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА»
Во время собрания были очень грамотно
объяснены возрастные особенности
первоклассников. Рассказывалось об
адаптации ребенка к школе, об отношении
детей к учебному процессу. Родителям все
очень понравилось.

7. Родительское собрание по теме:«детская ложь»

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ПО
ТЕМЕ:«ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ»
На собрании рассматривались такие вопросы:
-виды детской лжи
-причины
-рекомендации родителям

8. Родительское собрание: «на повестке дня»

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ: «НА
ПОВЕСТКЕ ДНЯ»
Обсуждались такие вопросы как:
- успеваемость
- школьная ярмарка
- 23 февраля
- благодарность родителям

9. Родительское собрание: « Садимся за уроки

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ: « САДИМСЯ
ЗА УРОКИ
В ходе родительского собрания был проведен анализ ситуации, как
ребенок выполняет домашнее задание без присмотра родителей.
Родители сами сделали вывод о том, что нужно обеспечить
правильную организацию выполнения домашней работы.
Учителем было рассказано сколько ребенок должен тратить времени
на выполнение домашней работы.
Также с родителями была проведена беседа о том как правильно
организовать режим дня младшего школьника для определения более
комфортного времени на выполнение заданий.

10. наша практика прошла:

Увлекательно
познавательно