Россия в эпоху реформ 1860-1870-х годов. Социально-экономическое развитие страны

1. Урок истории в 8 классе по теме: «Россия в эпоху реформ 1860-1870-х годов. Социально-экономическое развитие страны».

2. Цели урока:

Обобщить знания учащихся по теме: «Россия в эпоху
реформ 1860-1870-х годов. Социально-экономическое
развитие страны»:
а) финансовая политика правительства;
б) железнодорожное строительство.
Систематизировать исторические понятия
Работать над развитием и обогащением словарного
запаса
Развивать умения, анализировать получаемую
информацию, отбирать необходимые знания об
обществе и общественных отношениях в далеком
прошлом и на современном этапе
Осуществлять гигиену труда в учебном процессе
Формировать у учащихся активную жизненную позицию
патриотизма, уважения к другим народам

3. Тема урока важна для развития учащихся цельного представления о переломном моменте в русской истории, связанном с реформами 60-70-х годов 19 в

Тема урока важна для развития учащихся
цельного представления о переломном моменте
в русской истории, связанном с реформами 6070-х годов 19 века. В стране резко возросли
темпы экономического развития. Их следствием
стало создание необходимых условий для
развития капитализма в России, позволившее ей
пойти общеевропейским путем: начался переход
к рыночной экономике, стали возникать частные
банки, правительством поощрялось
железнодорожное строительство.

4. Компас

5. Князь Олег

6.

Государство это организация жизни, при которой
существует единая система
управления людьми, проживающими
на одной территории,
взаимоотношения между ними
регулируются на основе единых
законов, осуществляется охрана
земель.

7.

Александр II

8.

Крепостное право –
это главный узел, в котором
сплелось опутавшее Россию зло. Но
этот узел надо развязать, а не
разрубить. Насильственное решение
вопроса не внесёт успокоения.
России нужны мирные успехи. Надо
провести такую реформу, чтобы
обеспечить стране «на пятьсот лет
внутренний мир» (Д.К. Кавелин)

9.

Историческая справка
Реформа 1861 года ликвидировала
крепостничество. Крестьяне стали
свободными людьми. Однако реформа
сохранила в деревне крепостнические
пережитки, прежде всего – помещичье
землевладение. К тому же крестьяне не
получили землю в полную собственность,
а значит, не имели возможности
перестроить свое хозяйство на
капиталистический лад.

10.

Правовое государство –
строй, про котором обеспечено
господство закона во всех
сферах жизни общества, защита
прав личности и взаимная
ответственность граждан и
государства.

11.

Гражданское общество –
совокупность отношений в сфере
экономики, культуры и т.д.,
развивающихся на
демократической основе,
независимо от государства.

12.

Финансовая политика правительства.
Экономические реформы правительство
начало с изменений в деятельности банков. В 1860
г. был открыт Государственный банк, который
предназначался для финансирования частных
предприятий. Он должен был «содействовать
силой кредита» развитию наиболее важных для
государства отраслей промышленности /
Металлургической, машиностроительной,
сахарной, текстильной/, а также поддерживать
частные банки. При этом в устав Государственного
банка вводились статьи, по которым его денежные
средства не могли быть использованы казной.
Первый банк в России. Московский купеческий
банк.

13.

Первая железная дорога в России,
протяженностью 25 верст, была
построена в 1837 г. между
Петербургом, Царским селом и
Павловском. Её строили 1,5 года
3000 крепостных крестьян;
скорость первого паровоза – 60
верст в час.

14.

Николаевский вокзал в Петербурге (1851
год, ныне Московский вокзал)

15.

Станция «Нахичевань», 1868 год

16. Станция «Ростов» в 1868 году

17.

Вокзал в Курске

18.

Молодцы!!!