Готовимся к ВПР. Словарный диктант

1.

2.

Готовимся к ВПР
1. Словарный диктант. Запишите
словосочетания, объясните написание
орфограмм.
О страстном стремлен… к побед…,
проб…раешься по узкой тр…пинке,
распол…житься на ветхой те…ассе,
уча(?)ствовать в ше(?)ствии по городу,
пор…зительная чистота воды,
в…схищаться им, узн…вать (о) нем,
обм…няться (с) вами мнением,
доб…влять ему, н…стигать его,
ст…новиться самим с…бой, упр…кать
их, изм…нить мнение (о) ней.

3.

2. Выполните задания к словарному
диктанту.
• Назовите начальную форму
местоимений, их разряд
• Назовите глаголы с возвратным
суффиксом –ся, выделите его.
• Найдите устойчивое сочетание с
местоимением, объясните его значение
• Подберите синоним к слову ветхий.
3. Выполните упр. 455. Подчеркните
относительные местоимения как члены
предложения.

4.

Разряды местоимений
личные:
я ты мы
вы он она
оно они
неопределенные:
некто, нечто,
несколько, кто-то,
Отрицательные:
никто, ничто,
некого, нечего,
никакой, ничей
разряды
Возвратные:
себя
вопросительные:
кто? что?
какой? каков?
чей?
относительные:
кто, что, какой,
чей, сколько

5.

Местоимение – часть речи, которая:
А) обозначает предмет, признак,
количество;
Б) указывает на предмет, но не называет
его;
В) указывает на предмет, признак и
количество, но не называет их;
Г) обозначает принадлежность к кому-либо
или чему-либо.

6.

1. собой - творительный падеж
2. себе - дательный падеж
3. о себе - винительный падеж
4. с собой - творительный падеж.
3) В каком примере нет
грамматической ошибки?
1. ихние книги
2. сел напротив его
3. с мной
4. у некоторых участников

7.

-Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не
горбитесь, - сказала девочка и взяла кусочек
мела.- Мы займёмся арифметикой. У вас в
кармане 2 яблока…
Буратино хитро подмигнул.
- Врёте, ни одного…
- Я говорю,- терпеливо повторила девочка,предположим, что у вас в кармане 2
яблока. НЕКТО взял у вас одно яблоко. Сколько
яблок у вас осталось?
- Два…
-Почему?
-Я же не отдам НЕКТУ яблоко, хоть дерись!

8.

Чьи-то голоса раздаются за окном, мешают
сосредоточиться. Витька уже несколько раз
повторил про себя местоимения, которые
кем-то названы неопределёнными: некто , кое-кто,
кое в чём. Он задумывается. Мечты у него неясные,
неопределённые. «Хоть бы кто-нибудь , с кемнибудь зашёл кое за кем»,- вертится у него
в голове.
Но никто за ним не заходит , и Витька
зубрит дальше.

9.

Что означает слово «зубрит»?
Почему Витька зубрит, а не учит
неопределенные местоимения? Кто мешает
ему сосредоточиться?
А у вас так бывало?
Проверим выписанные слова.
Чьи-то, несколько, кем-то, некто, кое-кто,
кое в чем, кто-нибудь, с кем-нибудь, кое за
кем.
Что вы можете рассказать о правописании
выписанных неопределенных
местоимений?

10.

Поговорить кое(с)кем, подойти кое(к)кому,
чей(либо) предмет, встретиться с кем(либо) ,
подозвать кого(нибудь), увидеть кое(у)кого,
заметить что(либо), сделать что(нибудь),
отойти от кого(то), присмотреться к
чему(нибудь).

11.

Три чёрных собаки на чём то сидели,
Три чёрных собаки куда то глядели,
Три чёрных собаки увидели что то,
Три чёрных собаки вскочили с чего то,
Три чёрных собаки к чему то подкрались,
Три чёрных собаки за чем то погнались,
Но кто то ни капельки не растерялся,
Вильнул кое чем и на что то взобрался.

12.

А1. Какое местоимение является
неопределенным?
со мной
сколько
некоторый
Кто
А2. В каком случае падеж определен неверно?
1. кое с кем - творительный падеж
2. о ком-либо - предложный падеж
3. кому-то - дательный падеж
4. какой-нибудь - предложный падеж

13.

А3. В каком случае местоимение пишется
слитно?
(не)который
кое(у)кого
кем(то)
чем(нибудь)
А4. В каком случае местоимение
пишется через дефис?
кое(с)кем
кое(у)кого
(не)кто
кем(нибудь)

14.

А5. В каком случае местоимение пишется раздельно?
(кое)кто
что(либо)
кое(у)кого
какой(нибудь)
В1. Выпишите неопределенные местоимения.
(1) Вдруг что-то шлепнуло посреди тихой заводи, и я
увидел голову выдры, которая плыла к берегу. (2) Она
направлялась с живой рыбой во рту к густому кустарнику,
которым был покрыт берег. (3) Я сидел и не шевелился,
видел, как она исчезла под кустами. (4) Раньше мне не
приходилось видеть что-нибудь подобное.
В2. Выпишите из предложенного текста номера
предложений, в которых есть относительные
местоимения.
В3. Выпишите из текста личные местоимения.

15.

С1. Напишите, как вы понимаете смысл
пословицы
Не тот друг, кто медом мажет, а тот, кто
правду в глаза скажет.

16.

Домашнее задание
1.
2.
Выучить параграф 80.
Выполнить упр. 460, 461.
Почта учителя:[email protected]