Возрождение кадетского движения

1. Возрождение кадетского движения

Выполнили ученицы 7 Ж класса:
Вертепа Оля, Ладыгина Даниэлла.
Руководитель: учитель истории
Комарова Н.А.
г.Москва
2017г.

2. Цель:

на основе проведённого исследования архивных
материалов, тематических источников и специальной
литературы обобщить этапы зарождения, становления и
развития кадетского движения России
Задачи:
-выявление периодов зарождения, становления и развития
кадетского движения России с XVIIIв. до начало XXв;
-возрождение суворовских и нахимовских училищ после
Великой Отечественной войны;
-кадетское движение в настоящее время

3. Кадет происходит от французского слова (CADET — МЛАДШИЙ) - это молодые люди на военной службе в солдатских чинах до производства их в офицеры.

Петр I
27 января 1701 года, когда император Петр Великий подписал указ об
организации в Москве и Санкт-Петербурге Школы математических и
навигацких наук.К концу царствования Петра Алексеевича из
Навигацкой школы была выделена Морская Академия, а инженерные
школы были объединены

4. В 1731 году Государыня Анна Иоанновна подписывает Указ об учреждений «Корпуса Кадетов Шляхетных Детей».

Так в 18 веке появились первые кадетские
корпуса – Сухопутный Шляхетный, Морской
Шляхетный, Артиллерийский и Инженерный
Шляхетный, Пажеский корпус для подготовки
пажей к придворно-военной службе .
В 1740 году из Корпуса выпустился будущий великий
русский полководец и граф Задунайский –
Петр Александрович Румянцев

5. Елизавета Петровна отменила в Корпусе муштру, зато всячески, в ущерб военным занятиям, поощряла увлечение изящной словесностью и искусств

Елизавета Петровна отменила в Корпусе
муштру, зато всячески, в
ущерб военным занятиям, поощряла увлечение изящной словесностью и
искусствами. Сухопутный Шляхетский кадетский корпус (так он был
переименован императрицей) заслужил признание как колыбель русской
драматургии и русского театра. В Шляхетском корпусе учились известные
драматурги и писатели М.М. Херасков, Я.Б. Княжнин, В.А. Озеров и другие
писатели и деятели театра.

6. Екатерина II

Создает Артиллерийский и Инженерный
кадетские корпуса. Там преподавали Д.
И. Менделеев, читал лекции по
математике академик О. И. Сомов.
В 1794 году директором Корпуса
назначила генерал-поручика
М. И. Голенищева-Кутузова.

7. В 1778 году Императрица Екатерина Великая основала в Москве первый Московский кадетский корпус.

8. Император Александр 1 в 1813 году создал 1-йСибирский кадетский корпус

9. Николая 1 с 1825 по 1855 год открыл еще 8 корпусов:

Оренбургский–Неплюевский, Нижегородский,Полоцкий,ПетровскийПолтавский, Орловский, Воронежский, 2-й Московский и
Владимирский Киевский кадетские корпуса.

10. Александр 2

создал еще 9 кадетских корпусов
по всей Российской Империи в
различных местностях и
различных условиях жизни

11. Александр 3

Вводит в штат кадетских
корпусов штат офицероввоспитателей. Личный
состав кадетского корпуса
подразделялся на роты и
отделения.

12. С 1889 года и до конца 19-го века в учебный план входили такие предметы:

как Закон Божий, русский и славянский языки, немецкий
язык, математика, естественная история, физика,
космография, география, история, законоведение,
чистописание, рисование, строевое обучение,
гимнастика, фехтование, танцы, ежедневное
гимнастическое занятие в течение 15-ти минут.

13. Николай 2

При нем во главе Военно-учебных
заведений Империи встал Великий Князь
Константин Константинович.

14. КОДЕКС КАДЕТСКОЙ ЧЕСТИ (60 правил, обязательных для каждого кадета)

Выдержки:
1.Быть верным России, гордиться ее прошлым, уважать
русские обычаи
3. Стараться возвысить Корпус, хотя бы и в ущерб себе.
5. Помнить, что главная жизненная и служебная
обязанность кадета – учеба, учеба и учеба.
6. Не грязнить гнездо и будущие воспоминание о своем
детстве, отрочестве и юности
7. Не набрасывать тень на кадет своим поведением вне
Корпуса
11. Сохранять уставные правила русского воинского строя и
выправку.
12. «Терпеть безропотно лишенья » (К. Р.).
16. Быть честным во всем. Помнить, что честен в великом
лишь честный в малом.
23. Помогать товарищам.
47.Поссорившись, думай о мире.
51.Стеснять себя, чтобы не стеснять товарищей
55.Не боятся быть вежливым
("К. Р." - Великий князь Константин Константинович
Романов. "Отец всех кадет«).

15.   «Кадетские корпуса - «рассадник великих людей России» (Екатерины II).

«Кадетские корпуса - «рассадник великих людей
России» (Екатерины II).
Король Югославии Александр (Пажеский корпус)
Президент Финляндии Карл Маннергейм
кадеты Лермонтовы
кадеты Глинки
кадеты Оболенские
пажи Шуваловы
Герои Отечественной войны 1812г.: Кутузов М.И.,
Т ормасов А.П, и др.
Государственные деятели: Аракчеев А.А., Новосильцев Н.Н.
и др
Военноначальники: Нахимов П.С., Ушаков Ф.Ф., Брусилов
А.А. и др.
Философы: Бердяев Н.А.,
Исследователи: Лазарев М.П.,Беллинсгаузенн
Ф.Ф.,Крузенштерн И.Ф.
Живописцы: Федотов П.А., Верещагин В.В. И др.

16. Возрождение кадетского движения: суворовские военные и нахимовские военные морские училища.

«21 августа 1943 организовать... девять суворовских
военных училищ, типа старых кадетских корпусов, по 500
человек в каждом, всего 4500 человек со сроком обучения
7 лет, с закрытым пансионом для воспитанников...»

17.

Суворовские военные
училища «имеют целью
подготовить мальчиков к
военной службе в
офицерском звании и дать
им общее среднее
образование»

18.

Герои выпускники Санкт-Петербургского СВУ, павшие
при исполнении воинского долга.
Гвардии майор Петр Яценко,
майор Виктор Дудкина,
гвардии капитаны Михаил
Боченков и Александр
Синельник, гвардии лейтенант
Дмитрий Кожемякин и
лейтенант Николай Кузнецов
Среди выпускников СанктПетербургского СВУ - 9 Героев
Советского Союза и
Российской Федерации,
шестеро из них были
удостоены этого звания
посмертно.

19.

Кадетское движение в настоящее время
При Министерстве Обороны России созданы:
"президентское кадетское училище",
"суворовское военное училище", "нахимовское
военно-морское училище", "кадетский (морской
кадетский) военный корпус", "кадетская школа",
"кадетский (морской кадетский) корпус",
"казачий кадетский корпус" и
профессиональные образовательные
организации со специальным наименованием
"военно-музыкальное училище".

20.

КАДЕТЫ ЛИЦЕЯ №1571
Строевая подготовка.
В общеобразовательных учреждениях создаются
кадетские и казачьи классы, которые являются
начальным этапом формирования будущих
защитников Родины, сознательных и активных
граждан, способных принести пользу своей стране
Кадеты
принимают
участие в
творческих
конкурсах.
Кадеты в Музее Великой Отечественной войны

21.

Воспитанники СВУ и НВМУ.
Дважды Герой Советского Союза
летчик-космонавт В. А. Джанибеков
Чрезвычайный и Полномочный Посол
Российской Федерации (Высший
дипломатический ранг), министр
иностранных дел Российской Федерации
(1998-2004 гг.) И. С. Иванов (Московское
СВУ 1963 г.)
Герой Советского Союза Ю. П.
Филипьев (Тбилисское НВМУ) и
Герои Российской Федерации
(слева направо) В. В. Макаров
(Казанское СВУ), И.А. Баталов
(Ленинградское СВУ), А.
Н.Прибытков (Калининское
СВУ), С. З. Тулин (Казанское
СВУ)

22.

Вывод:
-формирование кадетского движения в России начинается с XVIII века при
Петре Великом. В своем развитии прошли три этапа:
1- c начала XVIII века - до 1917года-кадетское движение Российской империи;
2-с 1943года –до 90-х годов XXв.-суворовские военные и нахимовские военные
кадетские училища в СССР;
3-2012 года –современные училища:
- «президентское кадетское училище",
- "суворовское военное училище",
- "нахимовское военно-морское училище",
- "кадетский (морской кадетский) военный корпус",
- "кадетская школа",
- "кадетский (морской кадетский) корпус",
- "казачий кадетский корпус»
- профессиональные образовательные организации со специальным
наименованием "военно-музыкальное училище".
- кадетские и казачьи классы при общеобразовательных школах, которые
являются начальным этапом формирования будущих защитников Родины, ,
сознательных и активных граждан, способных принести пользу своей стране в
любой сфере деятельности.