Система артиклей в болгарском языке (часть 1). Урок 9

1.

Урок 9
Система артиклей в болгарском языке (часть 1)

2.

Упражнение 3. Согласуйте сказуемое (в скобках) с
подлежащим. Переведите со словарем.
1. Та́зи студе́нтка (живе́я) тук.
2. Те (ям) сладоле́д.
3. Вся́ка ве́чер ма́йката (къ́пя) деца́та си.
4. Со́фия (раста́), но не (старе́я).
5. Тя е сви́кнала на то́пло и сега́ постоя́нно (мръ́зна).
6. Тук (мири́ша) на бъ́лгарски парфю́м.
7. Дни́те (тека́) еднообра́зно.
8. Жи́вко все́ки ден ли (бръ́сна се)?
9. Като́ (пи́ша), дете́то че́сто (гриза́) мо́лива.
10. Ти за какво́ (мечта́я)?
11. Ти постоя́нно (пе́я) и (сме́я се).
12. Дете́то (пла́ча), а ма́йката му (бъ́рша) сълзи́те.

3.

Упражнение 3. Согласуйте сказуемое (в скобках) с подлежащим. Переведите
со словарем.
1. Та́зи студе́нтка живее тук.
2. Те ядат сладоле́д.
3. Вся́ка ве́чер ма́йката къпе деца́та си.
4. Со́фия расте, но не старее.
5. Тя е сви́кнала на то́пло и сега́ постоя́нно мръзне.
6. Тук мирише на бъ́лгарски парфю́м.
7. Дни́те текат еднообра́зно.
8. Жи́вко все́ки ден ли се бръсне?
9. Като́ пише, дете́то че́сто гризе мо́лива.
10. Ти за какво́ мечтаеш?
11. Ти постоя́нно пееш и се смееш.
12. Дете́то плаче, а ма́йката му бърше сълзи́те.

4.

Упражнение 4. Согласуйте сказуемое (в скобках) с подлежащим. Попробуйте
перевести на русский язык.
1. Ни́е (пи́там), а ви́е (отгова́рям).
2. Асе́н и Хри́сто (пъту́вам) до общежи́тието с автобу́с.
3. Румя́на ви́наги (получа́вам) мно́го писма́.
4. Крум (взе́мам) мо́лив и (рису́вам).
5. Ни́е (ви́ждам) то́зи магази́н, а те не (ви́ждам).
6. Те ви́наги (заку́свам) ра́но, а (вече́рям) къ́сно.
7. Ви́е (оти́вам) на уро́к по бъ́лгарски ези́к.
8. Ки́рил (отсъ́тствам) по бо́лест.
9. Вся́ка су́трин ни́е (тръ́гвам) за университе́та за́едно.
10. Пла́мен (прека́рвам) мно́го вре́ме пред компю́търа.
11. Та́зи годи́на тя (получа́вам) ди́плома за ви́сше образова́ние.
12. Ма́рги, (чу́вам) ли му́зиката?

5.

Упражнение 4. Согласуйте сказуемое (в скобках) с подлежащим. Попробуйте
перевести на русский язык.
1. Ни́е питаме, а ви́е отговаряте.
2. Асе́н и Хри́сто пъту́ват до общежи́тието с автобу́с.
3. Румя́на ви́наги получа́ва мно́го писма́.
4. Крум взе́ма мо́лив и рису́ва.
5. Ни́е ви́ждаме то́зи магази́н, а те не ви́ждат.
6. Те ви́наги заку́сват ра́но, а вече́рят къ́сно.
7. Ви́е оти́вате на уро́к по бъ́лгарски ези́к.
8. Ки́рил отсъ́тства по бо́лест.
9. Вся́ка су́трин ни́е тръ́гваме за университе́та за́едно.
10. Пла́мен прека́рва мно́го вре́ме пред компю́търа.
11. Та́зи годи́на тя получа́ва ди́плома за ви́сше образова́ние.
12. Ма́рги, чу́ваш ли му́зиката?

6.

В болгарском языке трехчленная система артиклей. Имеется
определенный артикль (пишется в конце слова1 и имеет несколько
вариантов, напр. река́та, се́лото, домъ́т), нулевой артикль (когда
слово употребляется без всякого артикля) и неопределенный
артикль (еди́н, една́, едно́, едни́), произошедший от числительного.
Определенный артикль противопоставлен нулевому и
неопределенному как маркер индивидуализации и идентификации.
Нулевой и неопределенный артикли делят между собой функции
выражения значения неопределенности, при этом неопределенный
артикль выполняет гораздо более ограниченный набор функций.
1 Постпозитивный артикль, который пишется слитно со словом, представляя собой
своеобразное окончание (окончание после обычного окончания!) – характерная
особенность болгарского языка как члена Балканского языкового союза: подобный же
артикль есть в македонском, румынском и албанском языках.

7.

ОБРАЗОВАНИЕ ОПРЕДЕЛЕННОЙ
ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
1. Артикль -та присоединяют все существительные женского рода, а также
мужского рода на -а, -я: вода́ – вода́та, ма́са – ма́сата, жена́ – жена́та,
трева́ – трева́та, гора́ – гора́та, про́лет – пролетта́, баща́ – баща́та,
коле́га – коле́гата.
При этом у существительных женского рода на согласный ударение
переносится на артикль: е́сен – есента́, за́хар – захарта́, ве́чер – вечерта́,
възмо́жност – възможността́.

8.

2. Артикль -то присоединяют все существительные среднего рода,
а также мужского рода на -о, -е: момче́ – момче́то, се́ло – се́лото,
дърво́ – дърво́то, море́ – море́то, такси́ – такси́то, меню́ –
меню́ то, дя́до – дя́дото, чи́чо – чи́чото, аташе́ – аташе́то.
При этом ударение остается неизменным.

9.

Упражнение 1. Образуйте определенную форму с
помощью артиклей -та и -то.
Химика́лка, тетра́дка, ча́нта, пе́сен, е́сен, сол,
ра́дост, мла́дост, су́трин, е́зеро, слъ́нце, лице́,
сърце́, ке́нгуру, жу́ри, коля́но, равноду́шие, баща́,
моми́че, ву́йчо, коле́га, конференсие́.

10.

3. Остальные существительные – мужского рода на
согласный и й – присоединяют артикль, который
произносится как [ъ], при этом предшествующий согласный
звучит либо твердо, либо мягко, и орфографически это
выглядит как а или я: влак – вла́ка [влакъ], път – пътя
[път’ъ]. Чуть позже вы узнаете, когда образуется твердый, а
когда – мягкий вариант.

11.

Однако при написании мы получим даже не два (а и я), в целых четыре
варианта этого артикля: а, я, ът, ят. Откуда еще два? Дело в том, что в
письменном языке существует правило: если существительное мужского
рода на согласный стоит в позиции главного члена предложения
(подлежащего или – реже – сказуемого), то артикль пишется в «полном»
варианте, а именно: ът (твердый вариант) или ят (мягкий вариант). А
если это слово – второстепенный член предложения, артикль не имеет
конечный -т и выглядит как -а1 (твердый вариант) или -я (мягкий варинт).
Но самое интересное в том, что все четыре варианта произносятся,
вообще говоря, одинаково – это гласный ъ!
Тем не менее люди грамотные должны знать, когда какой артикль им
писать.
1 Понятно, почему артикль выглядит как а, а не ъ, - на конце слова гласный ъ просто не может
писаться.

12.

Давайте поговорим об этом подробнее.
Итак, большинство существительных мужского рода на согласный
имеют твердый вариант артикля. Если это главный член
предложения, пишем -ът, если второстепенный - -а.
Напр., Къде́ е бага́жът? – Бага́жът е тук. Сложи́ бага́жа
тук, до маса́та.
В первых двух репликах слово бага́ж стоит в позиции главного
члена предложения, поэтому артикль пишется в полном варианте –
с буквой -т на конце. В третьей реплике бага́жа – это дополнение,
поэтому артикль пишется в кратком варианте -а (произносим [ъ]).

13.

Вот еще примеры: Компю́търът на́й-се́тне е попра́вен.
Ся́дам пред компю́търа и запо́чвам ра́бота. Компьютер
наконец починен. Я сажусь за компьютер и начинаю
работу.
Чуждене́цът пи́та не́що еди́н минува́ч, но той не разби́ра
чуждене́ца. Иностранец о чем-то спрашивает одного
прохожего, но тот не понимает иностранца.

14.

Какие существительные присоединяют мягкий вариант артикля, т.е. с
буквой я: -ят, -я? Это следующие группы:
а) существительные на -й: трамва́й – трамва́я(т), геро́й – геро́я(т): Ча́кам
трамва́я. Трамва́ят и́два;
б) существительные с суффиксом -тел: писа́тел – писа́теля (т), спаси́тел
– спаси́теля(т). Писа́телят ве́че е тук. Взе́мам автогра́ф от писа́теля;
в) существительные с суффиксом -ар, но обозначающие только лиц: ле́кар –
ле́каря(т), аптека́р – аптека́ря(т): Пи́таме ле́каря какво́ да пра́вим.
Ле́карят пи́ше реце́пта;
г) и еще 10 существительных (они раньше имели мягкость на конце, вот она
и проявляется): ден – деня́(т), сън – съня́(т), а также път, о́гън, кон, цар,
крал, зет: Деня́т е то́пъл и слъ́нчев, но аз прека́рвам деня́вкъ́щи: у́тре
и́мам докла́д.

15.

Упражнение 2. Поставьте существительные, данные в
скобках, в определенную форму (полную и краткую).
а) твердый вариант: 1. (Уче́бник) е на ма́сата. Дай ми
(уче́бник).
2. Отвори́ (прозо́рец)! – (Прозо́рец) не се отва́ря!
3. Дъ́лго наре́ждам (ку́фар), но се ока́зва, че (ку́фар) ста́ва
мно́го те́жък.
4. Къде́ е (мо́лив)? – Ви́ждам (мо́лив) под ма́сата.
5. Защо́ не пу́скаш (компю́тър)? – (Компю́тър) е повре́ден.
6. Защо́ изклю́чваш (телеви́зор)? – Защо́то и́мам мно́го
ра́бота, а (телеви́зор) ми пре́чи.

16.

б) мягкий вариант: 1. Ка́чвам се в (троле́й). (Троле́й) се дви́жи
ба́вно.
2. Ве́че два ча́са върви́м по (път) към се́лото. (Път)е дъ́лъг,
мно́го сме уморе́ни.
3. И́скаме да оти́дем в (музе́й), но (музе́й) днес е затво́рен.
4. Събу́ждам се от те́жък сън.(Сън) бе́ше за война́та. В (сън) си
оти́вам войни́к.
5. (Ле́кар) изли́за от кабине́та. Ча́каме (ле́кар) пред кабине́та
му до́ста дъ́лго.
6. (Преподава́тел) вли́за и поздравя́ва студе́нтите. Те съ́що
поздравя́ват (преподава́тел).

17.

Какво задължително трябва да
вземете на плажа
1. Джапанки и водни обувки за плажа
2. Плажни кърпи
3. Слънчеви очила
4. Плажна Шапка
5. Слънцезащитни средства
6. Вода и течности
7. Бански, плажни туники, рокли и тениски
8. Плажна чанта
9. Вещи за забавление
10.Любимите хора
https://domoreto.bg/post/2207

18.

Прасето Пепа – На Плаж
https://www.youtube.com/watch?v=Tnu-hfHV5Uw
Какво взема семейството на Пепа на плажа?

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

Слънчев и усмихнат уикенд на всички!