Похожие презентации:
Оригами "Ласточка"
1.
Ум и сердце вработу вложи,
каждой
секундой в
труде дорожи!»
2.
«То, что не ясно,следует выяснить.
То, что трудно
творить, следует
делать с великой
настойчивостью.»
3.
4.
Оригами - искусствоизготовления бумажных фигурок
путём складывания листа бумаги.
5.
Простое оригамиМодульное оригами
6.
Мокрое складываниеСкладывание по
развёртке
7.
Искусство оригамизародилось в Японии
очень давно, когда бумагу
делали ручным способом
и она считалась ценным
материалом.
Люди, которые занимаются оригами художники - оригамисты.
8.
ЛасточкаБыстро над землёй
порхает,
Мошек на лету хватает
И мелькает в высоте
С чёрной стрелкой на
хвосте.
Домик у неё из глины,
Вроде маленькой корзины.
9.
Ласточка - перелётнаяптица, которая
символизирует приход
весны, начало
солнечной поры и
расцвета природы.
10.
Тема урока:«Работа в технике оригами»
Изделие:
«Ласточка»
11.
Цель:Выполнить изделие «Ласточка»
в технике оригами
12.
План работы:1. Оценим работу по критериям.
2. Узнаем алгоритм выполнения
изделия в технике «оригами».
3. Выполним изделие в технике
«оригами» «Ласточка».
13.
План работы:1. Узнаем алгоритм выполнения
изделия в технике «оригами».
2. Выполним изделие в технике
«оригами» «Ласточка».
3. Оценим работу по критериям.
14.
Правила безопасной работыс ножницами:
1. Следи за движением лезвий во время
работы.
2. Ножницы клади кольцами к себе.
3. Подавай ножницы кольцами вперед.
4. Не оставляй ножницы открытыми.
15.
Правила безопасной работы с клеем:1. При работе с клеем – карандашом не
оставляй открытым после работы.
2. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или
салфеткой, осторожно прижимая её.
3. Когда закончил работу, руки тщательно
вымой с мылом.
16.
1. Материалы иинструменты
17.
2. Разметка18.
3. Заготовка19.
3. Заготовка20.
4. Сборка21.
4. Сборка22.
5. Оформление23.
5. Оформление24.
5. Оформление25.
21
3
4
5
26.
Критерии оценивания:1. Аккуратность
2. Правильность
3. Законченность
27.
Тема урока:«Работа в технике оригами»
Изделие:
«Ласточка»
28.
Цель:Выполнить изделие «Ласточка»
в технике оригами
29.
Критерии оценивания:1. Аккуратность
2. Правильность
3. Законченность
30.
Раньше я думал(а), что…Теперь я знаю, что…